2020加强师德师风建设心得体会例文【优秀】
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2019加强师德师风建设心得体会范文【优秀】
作为一名教师，应具有较好的职业道德修养，主要表现在有较强的教书育人责任感和无私奉献精神。加强师德师风建设，既是势在必行，又是人心所向，更是众望所归。以下关于加强师德师风建设心得体会两篇，仅供参考。
加强师德师风建设心得体会(一)
通过学习师德师风，心中不由得产生一种对教育事业强烈的责任感和使命感，使我对教师的教学、师德等方面有了更深的理解。
一、加强师德修养，提高师德水平
作为一名人民教师首先要具有良好的思想道德修养，而教师的高尚师德不是自发产生的，而是在教育实践中努力师德修养和自觉接受师德教育的结果。
师德师风所包含的内容，自古以来就是“教书育人，为人师表”。这就要求老师要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。这就要求我们在平时教学中要努力做到，平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。教师在传播知识的过程中，教师的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。小学生的模仿能力很强，认知能力有限，教师的言行直接影响她们的行为。因此我在平时教学中特别注重自身修养，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，以德服人，以情感人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。
首先，我能够树立正确的人生价值观念和崇高的职业理想;作为教师我有一种职业自豪感，从我站到讲台上的第一天开始，我就很热爱这份工作，我知道自己身上的责任重大。教师要具有良好的思想道德修养，就必须要注重自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。
其次，进一步提高师德认识，坚定师德信念，在政治思想方面，努力提高自身的思想政治素质，忠诚人民的教育事业，为人师表。
我长期坚持学习教育理论，努力提高自身的思想政治素质，学习教
育法律法规，按照教师职业道德规范来严格要求自己，奉公守法，
遵守社会公德。学校组织学习新规范，我认真学习教育理念，并写
了深刻的心得体会，自己在心目中暗暗下定决心像优秀的教师们学习，充分认识到了履行师德规范对教书育人的深远意义。从内心深
处激发热爱教育事业、热爱学生的道德情感，自觉履行师德规范。
二、努力探索，教书育人
作为一名教师，应具有较好的职业道德修养，主要表现在有较强的教书育人责任感和无私奉献精神。正确认清和对待教师的责任，
提高教师的责任意识，责任能力。
一名教师，只有尽到对学生的责任，才是好教师，才能实现其自身的价值。履行职责是实现教师的人生价值和赢得荣誉的阶梯。奉
献是一种崇尚无私的道德品质，教师应该对学生无私奉献，具有高
度的奉献敬业精神。教师的敬业精神主要表现在，热爱教育事业，
全身心的投入到教书育人中。
作为教师要教书育人，除了有良好的政治素质外，还必须有较高的业务素质。来到伍家岗小学，让我深深的感受到了学校集体的温暖，看到周围的同事都那么优秀，他们对工作兢兢业业充满热情，
让我感受到了自己的责任与压力。开学不久杨校长以“彩绘金色蓝图，打造精彩人生”为主题，召集我们新老师开展了座谈会。会上，校长
激励我们青年教师要合理规划自己的人生，学会为自己定目标，并
在不断冲刺目标的过程中获得成长，要求我们年轻教师要通过自身
努力力求不断进步。作为一名新进学校的教师，我深知自己在新的
环境中，还存在诸多差距和需要改进的地方。
一开始投入新的工作我就遇到很多困难，但我并没有退缩，努力把自己在教学中运用到的知识进行巩固，充分利用课余时间找资料，找书籍进行学习，工作中遇见了自己不能解决的问题虚心像别人请教。信息技术是一门新的教育教学领域的学科，在教学中我认真钻
研专业知识，使自己有扎实的专业基础知识。因为教师只有精通自
己所教的学科，才能够把学生的功课教好。教师只有很好地在实践
中钻研掌握这些知识，才能做好教育工作，培养和发展学生的各种
能力。
三、以身作则，严于律己
教师的本质是教书育人，他的品德操行对学生有着巨大的影响和熏陶。教师言行上的不妥当，人格上不完善，都会影响学生个体的
发展，并会直接或间接的影响教师的教学成果。这就要求我们教师
应坚持高尚情操，应以身作则，严于律己，注重身教，为人师表。
人常说：“无德不成师”、“有其父必有其子”都阐明了这浅显而又
深刻的道理。要有好的学生必须要有好的老师，只有教师的言行做
到正直高尚，才能用自己的道德思想逐渐感染并支配学生的思想感情。所以我们要严格按照新规范中的要求去做，保持廉洁自律，坚
持高尚情操，努力促进道德认识，不断地自我约束、自我调控、自
我完善，保持行为的端正廉洁。
我在教学过程中，特别注重自己的言行，对自己严格要求，以身作则，每次周五下午的劳动，打扫电脑室我都和同学一起来完成，
首先给学生分配任务，然后自己也加入到他们的劳动中，和他们一
起动手劳动，让自己的言行来影响学生，师生共同来完成劳动任务，创造良好的氛围，让学生爱劳动、爱卫生、不怕脏、不怕累，从小
养成良好的行为习惯，带动学习上的共同进步。
在今后的工作中，我要从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。继续加强师德学习，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，提高自己
的钻研精神发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。
加强师德师风建设，塑造为人师表的良好形象，不是一朝一夕的事，需要我们长时间的努力和探索。教师要用自身的高尚人格、优
良品质来感染学生，我们每一个教育工作者要用自己的言行去实践，在实践中来塑造自己为人师表的良好形象，以求得社会对教师的尊
重和理解。
加强师德师风建设心得体会(二)
有人曾说过这样一段话：教育是培养人的事业，如何教学生做一个真正的人，这既是教育的出发点，也是教育的过程，还是教育的
归宿，离开了培养人这一点，教育也就不复存在。这句话包含着这
样一个道理：教育必须“以人为本，方能兴教育人”。也就是说，教
育必须在“尊重、理解、关心和信任”的基础上进行，才能真正实现
教育的目的。那今天的我该如何做一个老师呢?古人说天地君师亲，
可见教师是倍受尊崇，之所以如此，就是教师有极好的人品。因为“教育的最终目的为明辨善恶与真伪，并使人倾向于真与善，排斥恶
与伪。”所以教师有“教给学生怎样做人”的重大责任。打铁还需自身硬，教师的人格魅力无时不在影响着他的学生，所谓“身教重于言教”亦出于此。师德不但可以感染学生，也能为教师树立起自己的教学
形象，进一步增强课堂教学效果。
因此，教师首先要严于律己，公平，公正，言行一致，坚持原则，有错就改，心胸豁达，庄重热情，同时还要有一颗爱心。要“严”字
把关，“爱”字当头，这样，他才能赢得学生的信任。如果说过去的
教育是以单纯的知识传授为主的应试教育，那么现代教育越来越以
人的本身发展为教育目的。然而即使这样，热爱学生仍然是教育的
一个永恒的命题，古往今来的优秀教师无不热爱自己的学生。教师
是爱的职业，从事的是爱的教育。这是世界上最博大、最深广的爱，这样的爱能容下一切，能融化顽石、能点铁成金。都说母爱无私，
其实师爱也同样无私。在现代教育中，热爱学生自然具有了时代的
特征。可以说，教师的爱心能使学生更健康的成长。爱学生就要公
平地对待学生，爱学生就要尊重学生的人格和创造精神。将学生放
在平等的地位，信任他们，尊重他们，视学生为自己的朋友和共同
探求的伙伴，在传授知识的同时教会他们如何做人。陶行知先生说
得好，“捧着一颗心来，不带半根草去”，这正是教师无私奉献爱心
的典范。
进入新世纪，当人们的价值观、人生观改变的同时，教师所面临的一些老问题变成了新问题，而更多的新问题则层出不穷。面对信
息技术给人们的学习方式、交往方式所带来的深刻变革，面对金钱
至上、物欲横流的社会，教师要能抵御诱惑，守得住寂寞，要有一
颗冷静平常心，志存高远，趣避庸俗，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富
