心灵有约广播稿
时间：2020-08-26 10:40:30 来源：达达文档网 本文已影响 人 
心灵有约广播稿
【篇一：大立学校广播站工作计划 (2)】
大立学校广播站工作计划
一、校园广播站简介
校园广播站是校园宣传的窗口，是学校的口舌，也是学校集体教育
最直接，见效最快的教育媒介。带着寻美送美，发扬学校新风尚的
主题，2016年春大立学校广播站将全面启动，让它成为学生课外学
习的论坛，梦想飞翔的天空，陶冶情操的海洋。
广播时间拟定为每周一，三，五中午11：40--12：05，下午4：25--4：50.初步设置了以下几个栏目：1、校园风景线，2、开心乐园，3、名人轶事、4，心灵有约，5、午间音乐盒，6、安全伴我行，7、佳
作欣赏，8、健康快车，9，每周一歌。
二，具体栏目内容
正式播音前在11点35分的时候开始播放音乐。所选择的音乐要动
听优美给人一种放松愉悦的感受。
中午11：40--12：05 是正式播音时间，此时段大家所能欣赏到的节目有： 1、校园风景线------此栏目用来广播校园新闻（如班级好人好事，上级领导的检查，学校组织的一些活动的通知，竞赛情况等等）没有可播报的内容的话就用知识广角来代替。（5分钟以内）
2、开心乐园------广播一些健康、幽默诙谐的小段子供师生欣赏。
（2分钟以内） 3、名人轶事------通过广播的形式介绍一些名人名家
的励志或幽默的人生故事，让学生从中收到启发。同时也推荐几部
他们的作品供学生选读。（5分钟以内） 4、心灵有约------学生以稿
件的形式讲述自己的烦恼，困惑或者是开心，幸福的事，只要是他
们的心声就可以。如果他们在来稿中讲述的是自己所遇到的一些问题，广播站播稿时还会附上一些切实可行的建议，帮助他们摆脱困惑；如果是开心的事情，广播站会送上最真挚的祝福。（3分钟以内） 5、午间音乐盒-----在老师，同学生日的时候，或者学生想对老师表
达感谢，都可以通过此栏目为心中最关心的那个人点一首歌，送去
祝福。（8分钟以内）
下午4：30--4：50大家所能欣赏到的栏目有： 1、安全伴我行-----
因为是放学时间，这个时候需要花点时间把我校的校规校纪读一下。然后再介绍一些安全常识。（5分钟以内）
2、佳作欣赏-------学生写的优秀作文，或者从意林，青年文摘上摘
录的美文让播音员配乐朗读。此版块有助于提高小学生的语文写作
水平。（6分钟以内）
3、健康快车------给广大中小学生普及健康饮食方面的知识以及传染
病方面的预防和控制方面的知识。（4分钟以内）
4、每周一歌------播放一些中小学生比较喜欢的的歌曲。（5分钟以内）
在优美动听的音乐中结束了今天的播音。
三、广播稿的来源。
有以下这几个广播节目需要向全体师生征集稿件：心灵有约、佳作
赏析、校园印
象（介绍班级里的好人好事）其他节目所需要的稿件则是由广播站
这边来准备。下面就面向全体师生征集的稿件做一要求：
1、建议每班安排一名小记者（最好找语文成绩好，写作能力强活泼
开朗的学生担任），及时记录班级里发生的好人好事。然后将写好
的稿件注明班级及时迅速的投递到广播站邮箱。这部分稿件主要用
于校园印象一栏。要求班主任要及时敦促，上交稿件要迅速，以免
影响播报的时效性。 2、心灵有约所需要的稿件需要班主任在班里强
调发动学生积极投稿。每个星期征集一次稿件（选择每星期征集一
次的目的是让很多学生写的稿子都有机会被读到，这样会进一步激
发学生投稿的热情）。
对稿件的要求：字数尽量控制在50-200之间
投稿时间：每周四学生将自己所要表达的心声以纸质的形式投递到
广播站的名为“敞开心扉”的信箱。每周投一次稿足够下一周使用。3、佳作欣赏所需要的稿件。要求三至六年级每班每周至少推荐一篇学
生写的优秀作文，作文结尾要有指导老师的名字和对作文的点评。
优秀作文字数控制在300-500之间。投稿时间为每周四，各班将收
集好的稿件统一交给广播站负责人。
四、广播站播音员选拔流程
1、活动目的：
为丰富我校学生校园文化生活，更新、充实学校广播站播音员队伍，提高播音员播音水平。给我校广大学生搭建一个展示自我，放飞梦
想的舞台，学校决定在三至五年级开展一次广播站播音员竞选活动。
2、活动宗旨:
公平、公正、公开
3、活动细则： ?参赛对象
本广播站一周要广播六次，每次播音都是男女生搭档合作完成。播
音员从三至五年级来选。每班推荐或自荐候选人2名（要求候选人
需是举止得体，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，思维敏捷，语
言表达能力强，知识面广，品学兼优） ? 比赛形式
a. 每位选手上台先进行自我介绍时间控制在一分钟以内。
b. 每位选
手有感情的朗读自己选定的文章。时间在3-5分钟。
c. 随机应变（现场抽题，给学生几分钟的时间准备，然后为题目编
写一个开场白或给出建议。如：假如你是一名播音员，请你为“校园
安全伴我行”这个栏目编一个开场白；如：心灵有约栏目中有学生来
稿中说：我各科成绩不好，但是我很想学好，我也很努力的去学可
是每次考试成绩都不理想。我该怎么办？针对这个学生的问题你该
在广播中给出什么样的建议呢？）
d. 才艺展示（此项不作为选手必要的比赛项目，只是进一步了解选
手的特长，对以后广播站的节目会有所帮助）
最后从22人中选出八名同学作为本站的播音员。然后对其进行分组，确定人员名单后对他们进行播音员指导训练。
五、广播站详细运作流程
所需设备：广播室里要配备至少两个话筒，一台联网的电脑，网速
要好！申请两个信箱，放在学校的适当位置方便学生投稿。
为提高节目质量，建议增派人员。广播站人员配备：
组长：负责广播站各项工作的安排及一些固定节目内容的搜集整理。副组长两名（选择工作认真，能吃苦耐劳，语文功底好的老师担任）：一名老师负责非固定节目的选稿；另一位老师负责整个稿件
串词的修改与审核。
组员：八名播音员加两名统计员对以上人员的安排做一说明：这八
名播音员的主要任务就是做好自己的播音工作。另外本广播站还需
要另外两名学生做统计员，记录每周各班级来稿数目以及被广播站
采用的稿件数。另外需要两位老师的协助。一位老师负责心灵有约
和佳作欣赏栏目的审稿，另外对心灵有约中学生遇到的问题给与解答。另一位老师负责搜集整理非固定形式的稿件也就是校园印象一
栏的稿件，同时负责整个广播稿串词的编写（要求该老师语文功底
要好）。该栏每次开播内容都是当天最新的，负责此块的老师需在
下午播音前，把内容整理好，串词写好交给当天值班的播音员。广
播站工作制度：
1、广播站要有固定的开始曲和结束曲。
2、广播站站长要亲自学会
使用全套广播设备，在实践中逐步找到最佳音响效果，并定期对播
音员进行培训。
3、播音员要按时到岗，不迟到，不早退，如有事不能按时出勤，必
须提前1天通知站长，站长做好替换安排。播音员播音时做到使用
普通话，吐字清晰，语言流利，不出现错误。
4、编辑人员要精心编排好广播节目。对播出的栏目要做到：提前组稿，认真审阅，认真备稿。
5、班级小记者稿件要用心修改，配以活泼多样的形式，多收集和反
映学生对校内外一些问题的看法和要求，以及自己班级近期开展的
活动，也可以是好人好事。6、注意保持广播室物品整齐，环境卫生，爱护广播设备。无播放任务，不在广播室逗留。
投稿要求：
各班级积极认真投稿，上交的稿件合格一经广播站采用的话，建议
学校给与相应的奖励措施，如班级加分等。另外每周广播站都会对
各班级的投稿数目做一统计。统计表如下：
大立学校校园广播站班级来稿每周统计表
统计时间：年月日
六、广播站期末评选工作
广播站是学生心灵的窗口，它既能推动我校语言文字工作的开展，
又能传播高尚的思想品德，塑造完美的灵魂。为能充分发挥广播站
这一重要宣传阵地的作用，我们要以多种形式、丰富的内容、精彩
的播音来吸引同学们共同参与，以达到广播站的预期效果。同时，
也要对支持和协助我们广播站工作的同学和班级，我们将进行评选，评出星级小记者、校园小作家、优秀播音员、供稿先进集体等，期
末进行表彰。
东莞市清溪大立学校第一期开播稿（第一期中午）（草稿）
11点35播放本站音乐 11点40开始广播开场白
a：尊敬的各位老师 b：亲爱的同学们 a/b（合）：大家中午好。
a:总有一种声音让您温暖，总有一种声音让您回味，我们把真诚融
入电波，我们把真诚化为祝福。放飞童年的梦想与荣光，绽放童稚
的微笑和清亮，把心灵放梦于远方。大立学校校园广播站今天正式
开播了，希望在今后的日子里，本站播报的节目能给同学们紧张的
学习生活之余带来共享的快乐。大家好，我是。。。。
b:大家好，我是。。。很高兴在这个特殊的日子里和您在电波中相约。对本站所设的节目大家可能还不是太熟悉，下面请允许我给大
家介绍本站的节目：
大立学校广播站播音时间是每周一，周二，周三的中午和下午。中
午广播时间是从11点40到12点05分，这一时段大家所能欣赏的
节目有，校园风景线，开心一刻，名人轶事，心灵有约，午间音乐盒。
下午播音时间是从4点30分到4点50分。这一时段大家能收听到
的节目有校园安全伴我行，佳作赏析，健康快车，校园印象，每周
一歌。广播站面向全体师生征集相应栏目的稿件，详细信息请大家
关注通知，希望大家踊跃投稿，准时收听我们的节目。下面我们的
节目就正式开始了。
校园风景线开场白：
a：关注校园生活，反映班级动态，让我们一起步入校园风景线。b：（针对班级的好人好事进行播报）开心乐园开场白：
b:幽默的故事，风趣的话语，能使我们开怀大笑，减轻学习的疲劳，邀您共赏开心乐园
a:1.商店里，店员对在看玩具的小朋友说：“小朋友，请问有什么可
以帮到您？” 小朋友说：“阿姨，我想要那个玩具，你能帮我付下钱吗？”
b：2.香飘飘说自己一年卖出3亿杯，杯子连起来可绕地球还几圈！
兰州拉面笑了！一个月卖出去的拌面能吧地球绕成个毛线团子！
a: 3.在某一次军事演习中，某小队奉命在指定地点等待直升飞机的
到来，但是，飞机始终未到。这时，队长看见一老妇在田里种菜。
于是，他上前询问。为了让老妇明白，他说：大娘，您看到一只铁
鸟飞过吗？大娘想了想，说：铁鸟没看到，直升飞机到是看到过一架。
b：4.某人犹豫了半天才决定向一教堂捐献一分钱。不料，当他交出
那一分钱时，有个人朝神父喊道“这一分钱是我们俩共同捐的！”
a: 5. 4个国家的人一起乘飞机去外地旅游，不料飞机故障了，美国人说，这里之有3个降落伞，我们必须有
个人跳下飞机，美国人说：“我来给你们出题，谁答不上来谁跳下
去”3个人都同意了。
【篇二：红领巾广播安排表】
苏州工业园区第二实验小学2013～2014学年第一学期
红领巾广播安排表
友情提示：
1．《d2之声》供稿、训练请正班主任完成。
2．周四8：05由班主任带孩子到广播室，副班主任看班。 3．广播
结束后由班主任将照片、广播稿上传学校网站。
【篇三：实施方案】
高楼中心小学校园广播站活动方案
2011-2012年度
一、指导思想
广播站是学生心灵的窗口，它既能推动我校语言文字工作的开展，
又能传播高尚的思想品德，塑造完美的灵魂。为了扩大对学校的宣
传力度，丰富校园文化生活、营造浓厚的校园文化气息、全面提高
学生素质，学校建立了红领巾广播站。方案如下，请各班认真配合。
二、组织机构
1、组织领导：校少先队大队部
2、广播站结构：广播站由编辑（教师轮流）和播音（学生）两组成
员组成，设台长一名（戴桂新），主管广播站具体事务。三、所设
栏目：
1 、校园风景线：报道学校最新的校园动态，体现学生校园生活的
新面貌、新气象。
2 、佳作欣赏：学生快乐作文，只要是看到的、听到的、想到的；
好玩的、有趣的、难忘的；童真的、浪漫的、温馨的??只要是学生
在生活中捕捉到的，只要是学生小小的心灵体悟到的，不管是儿歌、童话、诗歌??都可以。
3 、校园之星：劳动之星、学习之星、环保之星??挖掘闪光点，树
立身边的榜样。
4、书香校园：让学生推荐适宜他们阅读的各类图书和报刊，同时要
附上推荐的理由，或者是读书体会，也可以是阅读方法的介绍，为
书香校园
读书节推波助澜。
5、心灵有约：讲述学生的烦恼、困惑，或者是高兴的、幸福的??
只要是学生的心声，都可以。
6、科普天地：可以介绍科技小知识，生活小常识等。
7、哈哈镜：快乐的幽默故事、谜语和笑话，还可让同学们开动开动
脑筋、猜猜谜语。
（也可根据具体的情况作调整）四、广播稿来源：
各班主任发动并组织好本班学生撰稿及投稿，可直接给负责的老师，也可投在知心姐姐信箱（每周三打开一次）。投稿要及时，根据投
稿的数量和质量作为班级量化考核内容之一。五、高楼中心小学红
领巾广播安排表：轮次负责老师轮次第一期第二期第三期第四
期第五期第六期第七期第八期
负责老师播音时间张益芳
代侠金珠李静尤春燕靳庆艳张灵洪雷李艳
第十期
第十一期卓丽第十二期刘小菊第十三期杨静第十四期杨
棣第十五期徐莉第十六期鲁芳第十七期刘芳
第九期王玉第十八期张俊华
备注：播音员负责老师自己物色苗苗广播主题安排表：
第一期: 《快乐的暑假生活》或《开学的展望》第二期: 《文明礼仪
教育》第三期:《老师,您辛苦了!》第四期:《争做阳光好少年》第
五期: 《快乐国庆节》第六期: 《雷锋精神代代传》第七期: 《好习
惯受用一生》第八期: 《世界真奇妙》第九期: 《崇尚科学追求卓越》第十期: 《礼仪之花开遍校园》第十一期:《劳动最光荣》第十
二期:《美丽校园》
第十三期:《世界因为绿色而精彩》第十四期: 《文明礼仪教育》第
十五期: 《知法懂法用法》第十六期: 《学会感恩》
第十七期: 《新年快乐再创辉煌》第十八期:《期末复习》
附注：1、以上主题仅供参考, 节目(栏目)编排,负责老师可根据实际
情况
进行调整。
2、播音员由负责老师选定。
3、请在校园网上及时上传红领巾广播稿，填写好广播主题，主持人、广播日期、广播内容等。
高楼中心小学少先队大队部
2009年9月
高楼中心中心小学“红领巾广播站”活动方案
2008-2009年度
一、指导思想
校园广播是学校的宣传窗口，是丰富校园文化生活，对学生进行思
想道德教育的有效途径。在全面实施素质教育的今天，校园广播对
促进学生个性化发展，培养学生能力，进而促进学校特色形成起到
重要的作用。为丰富学生的课余生活，全面提高学生的素质，建立
健康活泼的校园文化氛围，特成立“红领巾广播站。二、制作周期及
时间：每周一期；时长：30分钟播音时间：每周三、周五课外活动三、组织机构
一、广播站分为收稿组、编辑组、播音组、录音合成组四个小组。
二、广播站各部门工作职责：
（1）、收稿组：负责收集整理各班撰写的广播稿件，做好统计工作，为节目的播出准备充足的新闻稿件。
(2)、编辑组：负责收集整理优秀的稿件，主管广播节目的编排，保
证播出稿件实用、有价值。
(3)、播音组：负责广播站的播音工作、对播音质量进行指导和把关，保证播音工作正常运行。
（4）、录音合成组：负责广播的录制合成工作。
