论刘少奇的执政党建设思想
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摘要：在长期领导中国革命和建设的实践中，刘少奇始终把党的建设放在十分重要的地位，构建了一套完整的建党理论。尤其是在党执政以后，又提出了许多关于加强执政党建设的思想，主要包括：党的思想建设是用马克思主义武装全党；党的组织建设必须以健全民主集中制为途径；党的制度建设应以改善党的领导为目标；党的作风建设核心是牢记宗旨和发扬优良作风。刘少奇执政党建设思想的深刻性对半个世纪后的今天仍有多方面的现实启迪。
关键词：刘少奇；执政；党建设思想；现实启迪
中图分类号：A81 文献标识码：A 文章编号：1000-2731(2010)05-0012-08
在长期领导中国革命和建设的实践中，刘少奇始终把党的建设放在十分重要的地位，坚持马克思列宁主义关于党的学说，建构了一套完整的建党理论。尤其在党执政以后，他结合党所面临的新任务、新情况、新问题，对党的建设作了更深刻的思考，提出了许多关于加强执政党建设的重要思想，1962年11月曾集中阐述过“关于执政党建设的几个问题”，从而为毛泽东党建学说宝库增添了新的内容。正如邓小平所指出的：“刘少奇同志为把我们党建设成为马克思列宁主义的政党，为捍卫党在思想上和组织上的纯洁，为巩固和发展党的队伍，为维护党的团结和统一，为确立党的生活的基本准则，为加强党和群众的联系，付出了毕生的精力。当前，在社会主义市场经济体制条件下，党的建设又遇到许多新情况、新问题，也具有不同于以往任何时期的一些新特点，加强党的建设的任务，特别是加强党的执政能力建设的任务不是轻松了，而是更加艰巨了。为此，2004年党的十六届四中全会审议通过《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》(以下简称《2004年决定》)。2009年党的十七届四中全会又审议通过《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》(以下简称《2009年决定》)。我们认为，研究刘少奇执政党建设思想，对全面提高党的执政能力会大有裨益。
一、党的思想建设主要是用马克思主义武装全党
从思想上建设无产阶级的政党，这是马列主义关于党的学说的重要原则之一。马克思、恩格斯在1847年，就批评了各种错误思潮，特别强调无产阶级政党要以辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观为基础。马克思指出：“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质力量只能用物质力量来摧毁；但是理论一经掌握群众，也会变成物质力量。”恩格斯也指出，我们党有个很大的优点，就是有一个新的科学的世界观作为理论的基础。列宁强调用马克思主义理论武装工人阶级的重要性，指出“没有革命的理论，就不会有革命的运动”，“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战土的作用。”。毛泽东也强调：把马列主义教育、思想领导放在党的领导的首位。可见，从思想上建党的理论，是马列主义经典作家极为关注的问题，同时也被无产阶级政党自身建设的实践证明是正确的。问题是，如何从特殊意义上，即怎样结合中国党的实际，针对执政党的特点来具体地实践这个问题，刘少奇有独到的见解：
首先，在思想建设的必要性上，刘少奇的认识有深化。执政后，他多次号召全党，要努力克服由于历史的原因而造成理论修养薄弱的缺点，不断加强党的思想建设。特别是随着党内先后出现腐化变质的行为，他清醒地认识到：在党执政的条件下，仍然存在着各种非无产阶级思想，并对我们起侵蚀的作用。他告诫全党，如果不掌握马克思列宁主义的理论武器，就不能正确认识和处理所遇到的各种问题，就会迷失方向，背离无产阶级革命立场，有可能成为各种机会主义者、成为资产阶级的俘虏和应声虫。可见。在刘少奇看来，要肃清帝国主义、封建主义思想，批判一切非无产阶级的思想，提高我们党的理论水平，就必须确立马列主义即工人阶级思想的领导权，“巩固与加强这种领导，是在政治上、经济上加强工人阶级领导的前提。”同时，刘少奇也认识到，加强党的思想理论建设更是建设伟大的社会主义的要求。他明确指出：中国人民的革命胜利后，各种工作更繁杂、实际工作任务更加重了，尤其在经济建设工作大规模地开展起来后，如果只埋头到实际工作中去，不加强政治学习，不加强马列主义理论学习，就会脱离政治，脱离基本理论，而“没有理论，工作就是盲目的，没有前途的。”只有掌握了理论才能正确地指导工作，以利于国家建设。正如他革命时期反复强调的：“我们党的建设中最主要的问题，首先就是思想建设问题”一样。
其次，在思想建设的内容和方法上应当有创新。在执政条件下，党的思想建设抓什么?刘少奇多次指出：要使我们党今后继续保持正确的、健全的领导，根本的问题在于努力减少党组织和党员在思想认识上的错误，加强干部首先是高级干部的系统的马克思列宁主义的学习，善于运用马克思列宁主义的立场、观点、方法观察和解决实际生活中的问题，提高党员在复杂情况中判断方向、明辨是非的能力，并且学会用马克思列宁主义的理论去研究和整理自己的工作经验。他还把能否努力地学习，使自己懂得更多的马克思列宁主义、毛泽东的思想，使自己的觉悟更加提高，作为共产党员标准的八项条件之一。可见，在刘少奇看来，用马列主义的思想原则武装全党、教育人民，是党的一项最基本的政治任务，是党的思想建设最核心的内容。
那么，如何学习和运用党的理论呢?刘少奇认为有两种方法，一种是教条主义的方法，一种是理论与实践相结合的方法。前者是“言必称希腊”，忽视中国的实际情况。中国革命过程中曾多次因这种错误而导致革命失败，因而是“跛足式的马克思主义者”。而后者即是马克主义的普遍真理与中国革命的具体实践相结合，从群众中来到群众中去，把从群众中来的意见，用马克思主义的方法加以分析综合，形成正确的方针政策，然后再回到群众中实行，这样才是马克思主义的方法。刘少奇不仅是这样说的，更是这样做的。1964年，正当林彪鼓噪所谓活学活用毛泽东思想，大搞生搬硬套片言只语的形式主义之际，刘少奇尖锐而严厉地指出，同不能把马克思、列宁的学说当成教条一样，也不能把毛泽东的著作和讲活当成教条。应当运用毛泽东思想的精神实质，来分析实际情况，以确定工作方针、计划和步骤。这才是学习理论的科学方法。
可见，刘少奇把党员干部思想理论水平的高低提到关系中国共产党的领导地位，关系到社会主义事业成败的这一高度来认识。实践证明，刘少奇的这一思想是科学的。新中国的诞生，丝毫不意味着中国共产党的领导作用的终结或者任何形式的、任何程度的削弱，而是要进一步巩固和加强，这是社会主义事业继续推进的根本保证。同时也要求党的领导不应是静止的、僵化的，必须随着客观事物和形势的发展变化而发展变化，以期更好地发挥领导作用。在执政时期，党的领导主要是政治思想的领导，领导的正确性、科学性有赖于党在理论水平上的提高。党的干部的马克思列宁主义的水平愈高，识别正确
