浅议中国青少年成长
时间：2020-05-09 07:56:31 来源：达达文档网 本文已影响 人 
作者简介：贾林培，男，郑州大学外语学院2010级外国语言学及应用语言学专业在读研究生，研究方向为应用英语教学。
一、马克·吐温儿童小说
美国现实主义文学大师马克·吐温一生创作颇丰，其机智、幽默、辛辣的创作风格为后世留下了一笔巨大的精神财富。其作品中对社会深刻的洞察与剖析亦使读者得以从其作品中了解当时的社会现状，并从中汲取智慧。
马克·吐温作品中，犹以小说见长。其对故事情节的塑造，人物的刻画，都达到了很高的高度。不得不承认，其作品在某种程度上难以超越。在这些作品中，作者对社会现实的剖析令人叹服。后世读者不仅能够从文学角度解读其作品，从中学习其篇章布局，行文谋篇，更能够从社会角度去理解其作品，从而了解历史现实，从人性的角度去理解社会，为当今社会提供借鉴。
在其众多作品中，其儿童小说系列受到了广大读者的喜爱。《汤姆·索亚历险记》、《卡拉维拉县驰名的跳蛙》、《镀金时代》、《哈克贝里·费恩历险记》均流传深远。其中，《汤姆·索亚历险记》与《哈克贝里·费恩历险记》又被称为姊妹篇，受到了广大读者的喜爱。
两篇小说从不同角度，刻画了两个不同性格少年儿童的成长过程。其中，《汤姆·索亚历险记》的主人公汤姆勇于冒险、追求自由、由于承认错误与缺点的性格，给读者留下了一个有血有肉、栩栩如生的人物形象。汤姆机智勇敢、推崇正义，同时又天真活泼、调皮捣蛋，是个典型的美国少年。
比如说，在一起杀人案中，哈波为凶手波特所冤枉。作为一名见证人，汤姆以令人敬佩的勇气在法庭上证明一切。作为一名少年，汤姆的勇气着实令人敬佩。在山中迷路时，汤姆又冒着生命危险为伙伴贝琪探路，最终走出险境。这些都显示出了其优秀的品格。
同时，作为一名淘气、顽皮的少年，汤姆在经常做出各种各样的恶作剧，惹姨妈波莉生气的同时，又能想出各种办法逃脱惩罚。令人忍俊不禁。
《哈克贝里·费恩历险记》则以通俗活泼的语言刻画了一个富于正义感和叛逆精神的儿童形象。主人公哈克贝里·费恩活泼好动感，热爱自由生活，聪明、善良而又勇敢。童年自由散漫的生活养成了其不拘一格，富有冒险精神的生活。他拒绝循规中矩，压抑人性的世俗生活，向往未知的大自然，在某种程度上反抗并超越了人类文明的束缚，用良知来对抗道德的束缚。
当在荒无人烟的小岛上发现了华生小姐家的逃奴吉姆时，吉姆认为帮助逃奴是罪恶的。但是经过一段时间的相处之后，他被吉姆的善良和无私所感动， 宁愿冒着下地狱的危险，帮助吉姆获得自由。“好吧，那么，下地狱就下地狱吧。”一句话就彰显了良知的力量，标志其精神上的超越与成长。
人类在本质上是相通的。从汤姆·索亚和哈克贝里·费恩的成长经历中，我们可以看到青少年应有的优秀品质，并从他们的身上找到共同之处，从而为我国青少年的成长提供借鉴。
1. 中国青少年成长现状
作为世界第一人口大国，我国毫无疑问拥有世界最大的青少年群体。青少年的成长在任何国家都是关系到国家前途与未来的战略大计。中国如此众多的青少年，更要关注他们的成长。在他们的成长过程中，一旦出现偏差，将造成难以估量的影响。相反，如果对他们的成长给予足够的重视，社会前景则有时令人欣喜的。
目前，中国正处在由农业社会向工业社会的社会转型期。在社会转型期这一过程当中，某些不良因素不可避免。诸如城乡问题、体制问题等。同时，青少年的成长又会受到社会环境的影响。虽然我国早上世纪80年代就已经开始逐步提倡、实施素质教育，整体教育水平有了很大的提高，但在我国青少年成长与培养的过程中，依然存在各种各样的问题。
城乡二元结构的存在使得城乡之间青少年的成长存在较大差异。在城市，由于中国实行了计划生育，公民整体教育水平较高，更加注重子女培养的质量，一般家庭只有一个孩子，即独生子女。独生子女家庭可以更好地使子女享有更多的资源。在城市青少年的成长过程中，他们可以通过书籍、网络、旅行等各种各样的形式学习知识。但是同时，由于竞争激烈，多数城市青少年不得不从很小年纪便开始接受各种形式的教育。亲自学习、幼儿培养、才艺培训等各种各样的教育占据了城市儿童大部分娱乐的时间。青少年应该拥有更多的娱乐时间。独立解决游戏中的困难能够更好的开发他们的智力与创造性思维，与伙伴玩耍中也锻炼了他们的交往能力、合作精神，又健全了他们的人格，如如何面对挫折。英国谚语“只学不玩，孩子变傻”便是一个很好的总结。
然而，在城市当中，很大一部分青少年没有足够的娱乐时间，或者没有足够的玩伴。青少年的很大一部分课余时间被各种各样的培训所占据。过重的学习压力使得一部分青少年的身心都受到了不良的影响，比如近视，厌学等。虽然在青少年时期大量的培训会起到一定的效果，但是对青少年整个人生成长有一定的消极作用。创造力和天性会被单纯的知识记忆逐渐取代。同时，由于独生子女，即使青少年有一定的娱乐时间，在家庭、社区中他们也没有足够的青少年朋友，去陪伴他们度过本应天真烂漫的童年时光。
与《汤姆·索亚历险记》的主人公汤姆·索亚和《哈克贝里·费恩历险记》中的哈克贝里·费恩相比，或者说与理想的青少年成长状态相比，我国青少年成长目前存在部分缺陷。青少年的天真活泼、正直勇敢、敢于冒险等精神有所欠缺。
1. 相互作用论
青少年成长可以视为多方面知识结构的逐渐构建。皮亚杰认为，每一个结构都是心理发生的结果，而心理发生就是一个较初级的结构过渡到一个不那么初级或较复杂的结构，即结构的复杂化。在他看来，发展受四个因素的共同影响，这四个因素是：成熟、自然经验、社会经验以及平衡化，其中第四个因素是决定性因素。
在青少年成长的过程当中，会不断的接受外界的刺激。这些外来的刺激会打破其已有的平衡。同时，他们需要将这些环境刺激纳入到已有反应体系中去，以强化和丰富机体的动作，以适应环境，达到新的平衡。而这种平衡，正是青少年在成长过程中不可或缺的。
借鉴及结语
青少年是任何一个过节和民族的希望于未来。面对二十一世纪激烈的竞争，青少年的成长更是不能出丝毫差错，否则，将影响到我国一代人时间甚至更长时间的发展。
基于目前我国少年青少年的成长现状，皮亚杰的相互作用论对我国的教育者以及家长等相关人士具有一定的指导意义。
我国青少年目前的学习压力较大，课余接受的社会信息即刺激不足，导致他们在成长的过程当中出现了一系列的问题。因此，如何引导青少年在成长的过程当中接受正确的、适度的刺激，使他们真正了解社会，在成长的过程中自然而然地融入社会，并且引导他们找到与社会的平衡点，是教育者应该注意的问题。
参考文献：
[1]Mark Twain, The Adventures of Huckleberry Finn, 青岛出版社，2003.
[2]Mark Twain, The Adventures of Tom Sawyer, 青岛出版社，2003.
[3]李柏黍，燕国材，《教育心理学》第二版，华东师大出版社，2002年1月第四次印刷.
[4]论当代我国青少年的生命教育[D].四川师范大学，2007.
[5]王文淑，当前幼儿教育中存在的突出问题及对策探析[J].才智，2009，（26）.
