扬州方言建档保护SWOT分析
时间：2020-10-08 07:54:08 来源：达达文档网 本文已影响 人 
摘 要：方言建档不仅需要我们收集方言的纸质档案，还需要收集标准的方言语音发音，以及如何保存方言语音档案，这都是建档过程中的难题。扬州作为江淮官话的重要代表之一，建立方言档案刻不容缓。本文将介绍扬州方言保护的现状，并采用SWOT分析的研究方法，分析扬州方言建档的优势、劣势、机遇与威胁，分析在方言逐渐消失的今天，该如何实现扬州方言建档保护，并为扬州方言建档保护工作提出一些建议。
关键词：扬州方言;方言建档;语音档案;SWOT分析
扬州方言是江淮官话的重要代表之一。它作为中国古代很长一段时期的官话，至今还流传有很多古汉语词汇，以及一些生动有趣的民谣、谚语等。2006年，以扬州方言为载体的曲艺：扬州清曲、扬州评话、扬剧等被列入第一批国家非物质文化遗产名录。但是随着扬州城市化建设步伐日益加快，普通话的推广导致的正宗扬州方言发音的普通话化，扬州方言面临着巨大的压力和挑战。因此，扬州方言建档保护工作迫在眉睫。
1 扬州方言保护的现状
1.1 国家层面方言语料库的建设
2008年，国家语言文字工作委员会和江苏省语言文字委员会主导开展“江苏语言与文化资源库”建设。江苏省在全国范围内首先开启方言语料库试点建设项目，通过各地区方言发音人朗读字、词、句等具有地方特色的代表性方言来征集江苏省各地区方言建立资源库。扬州作为第二批试点地区之一，快速启动调查工作并如期完成了扬州方言的征集工作。在目前的“江苏语言与文字资源库”中可以欣赏到用扬州方言介绍的扬州景点、诗文、扬剧、民谣、谚语五大类。
1.2 高校实行的“扬州评话、清曲进课堂”项目[1]
该项目能够增加学生对扬州方言的兴趣，加强对具有扬州特色方言曲艺的传承和保护。扬州大学音乐学院将扬剧、清曲、评话等扬州地方特色曲艺纳入本科学生的必修课，开设《扬州民间音乐概论》课程，学院还编著了《扬州民间音乐概论》教材，规定大三年级学生必修该课程。此项目鼓励学生进行实地采风，与扬州曲艺传承人交流学习，收集整理原汁原味的以扬州方言为基础的曲艺。
1.3 扬州方言的民间传承
1996年扬州方言专家黄继林出版《扬州方言词典》，记录了准确的古扬州方言发音，包含了扬州方言的单字音表、声韵调和音节表，使扬州方言的读音有规范可查。2017年，腾讯视频推出《扬州方言词典》部分语音版，配以扬州代表性景点图片，既有利于网民增加对扬州方言的兴趣，又宣传了扬州旅游文化。2018年5月，杨明坤被评定为第五批国家级非物质文化遗產扬州评话代表性传承人，他定期在社区、学校等地组织公益性评话表演，开设评话课堂学习，促进以扬州方言为基础的评话的传承。
2 扬州方言建档保护SWOT分析
2.1 Strengths：优势分析
2.1.1 网络媒体的蓬勃发展，使方言建档成为可能
2013年5月，司圆直和柯祎蓝创建的“乡音苑”网站上线，号召网友以讲述故事、朗读诗文的形式上传各自家乡的方言，绘制出一张声像版的汉语方言地图，网页中还附有普通话、英语的对照字幕。网络媒体的发展将世界连为一体，使得收集各地方言工作成为可能。如腾讯视频的《方言说江苏》栏目，用江苏13市方言配以相关图片、视频资料简单介绍各地历史文化，形成了一个相对完整的江苏方言框架。为扬州方言建档保护工作提供了一个较为成功的案例，使方言建档不局限于单调的音频收集形式。
2.1.2 档案馆具备数字档案长期保存的条件[2]
方言建档工作产生大量的音频、视频等数字档案，档案馆安全有效的保存是方言建档保护工作的核心。2015年扬州市档案馆已经开始数字化档案建设工作，至今已保存有相当规模的数字档案。其中较成功的有扬州档案方志网，分为数字档案馆和数字方志馆两部分，数字档案馆提供在线查档、预约查档、捐赠与寄存等服务，数字方志馆包含扬州市志、扬州大事记、扬州年鉴和扬州史志等内容。所以说，扬州市档案馆具有一定的数字化档案工作经验，能够有效地保存方言建档保护工作中产生的数字档案资源。
2.1.3 扬州方言是江淮官话的重要代表之一，具有重要的文化意义
扬州独特的地理位置使得扬州方言“南北兼济”，既具有南方方言的柔美，又带有北方的直爽，这种“南柔北刚”形成了完美的统一。在方言逐渐消逝的今天，扬州方言作为南北方言的过渡音，开展建档保护工作刻不容缓。
2.2 Weaknesses：劣势分析
2.2.1 方言建档保护工作缺乏统一的标准规范
方言建档保护工作涉及档案学、语言学和信息技术学等多门学科，语言学偏重于扬州方言的古今发音，档案学侧重于收集、整理、保存方言的数字档案资料，信息技术学则偏重于数字档案的检索、编排等。各门学科对于方言建档工作有不同的侧重点，自然有不同的标准和规范。没有明确的保管方式规定，没有具体的负责部门，造成了方言保护工作混乱的处境。
2.2.2 缺乏专业复合型人才
扬州方言建档保护工作相关负责人大都是在工作中积累经验，而没有进行相应的多个专业的知识学习。而方言建档工作涉及多门相关学科，这需要工作人员系统地学习掌握各门学科知识并能熟练应用。此外，扬州方言建档保护工作需要引进大批人才。就扬州本地扬州大学来说，虽然设有档案学、语言学、信息技术学等相关学科，但大多理论性较强，与实际结合不紧密;专业与专业联系不多，学生只专注于自己所修专业。再者，人才流失较为严重，留扬毕业生很少有人关注到扬州方言的问题，造成扬州方言无人关注的尴尬境地。
2.3 Opportunities：机会分析
2.3.1 信息技术的发展，为方言保护提供技术支持
方言建档需借助现代信息技术形成音频、视频等原始记录，从而原汁原味地展现扬州方言的独特魅力。随着现代信息技术的发展，收集、整理、保存清晰完整的方言数字档案已不是难题。例如，2008年国家方言语料库建设通过网络发布寻找扬州方言发音人的通知，加以线下走访甄选出了四名方言发音人，以收集扬州方言档案;依托计算机操作系统、应用软件等对收集到的音频、视频进行归档整理。
2.3.2 相关政策的出台，为方言保护提供了制度的保障
2008年，国家语委会启动了“中国语言资源有声数据库建设”项目，旨在收集全国范围内带有地方特色的普通话以及少数民族语言和方言等有声资料来保护我国丰富的方言文化[3]。江苏省在全国范围内首先开启方言语料库试点建设项目，扬州市积极响应，率先开始试点建设工作，历时五年正式向社会公众开放。
2.3.3 各地区方言保护成功的案例，为扬州方言的保护提供可借鉴的方法
2011年，浙江省档案馆在全国范围内率先开展浙江方言建档工作，通过拍摄该地区最具代表性的历史文化活动等视频材料配以该地区方言的形式保存方言。如今在浙江省档案馆官网上可以欣赏到浙江方言档案的数字资料，它的成功为扬州方言进行建档保护提供了经验。
2.3.4 扬州人民方言保护意识的提高，为扬州方言建档保护工作的开展提供可能
2013年9月，《扬州日报》开展了一次在线讨论[4]，邀请扬州方言专家黄继林、扬州方言发音人魏书珉、刘春慧和扬州市语委办的余可夫与网友探讨什么样的扬州话才是最正宗的扬州话以及如何保护扬州话。网友积极参与讨论，意识到扬州方言所面临的危险处境，开始从自身注意起方言的使用及传承。比如杨明昆大师为保护扬州方言传承扬州评话而开设的曲艺研究所每次招生都很火爆，说明扬州人民开始有意识地传承保护方言，为方言的建档保护提供契机。
2.4 Threats：威胁分析
2.4.1 普通话的推广，方言正逐渐的“消失”
伴随着城市化进程的加快，普通话的推广与普及，古扬州方言的使用范围越来越小，仅剩老城区5.09平方公里的老人能够较为正宗的发音，而在年轻人掌握的方言仅能满足日常生活交流，许多人并不能很好地了解方言中的内涵文化，听不懂以扬州方言为基础的清曲、评话等，甚至新一代的孩子们不愿说扬州话，越来越偏重“扬普”，习惯于用普通话沟通交流。在2015年的一份调查报告中，大概仅有25%的孩子认为自己能够熟练使用扬州方言并且能够准确发音，超过30%的孩子基本不会说方言[5]，扬州方言面临着萎缩甚至消失的危险。
2.4.2 方言发音人遴选的严格性，也使方言的建档工作面临一定的困难
扬州方言采录发音人的要求很多，很细致，比如对老年人的要求是，必须是1940年—1950年出生的扬州人，一家三代都要住在扬州老城区，都没有外出的经历;对年轻人的要求是，必须是1970年—1980年出生的扬州人，上学、工作都没有离开过扬州，此外，他们的配偶也都要是扬州人。海选后参加统一考试，主要是考部分常用的词和句子，以及一些扬州的节庆习俗，经过层层选拔然后才产生4名扬州方言发音人，难度很大。
3 基于SWOT分析的扬州方言建档的实施策略
3.1 培养复合型人才，确立方言建档保护工作统一的规范标准
高校應该促进专业交流，培养各类复合型人才以适应社会需要。例如，学校应鼓励学生跨专业进行学习，针对当下时事热点话题组织多专业讨论会，使学生不局限于自己所学专业。此外，扬州作为宜居指数全国第七的城市，应当努力宣传，广泛吸收高素质人才定居就业，以促进扬州更好地发展。此外，相关部门应集中讨论，综合档案学、语言学、信息技术学等相关学科标准，仔细研读国家相关法律法规，对方言建档工作形成统一明确的标准和规范。
3.2 提高扬州方言的知名度和利用率，创新方言建档保护工作的开展
随着多媒体信息技术的发展，网上上传、分享、交流音频、视频等已是平常事。在方言收集过程中，相关部门可以与“乡音苑”等已有的方言网站进行合作，提高扬州方言建档保护工作的知名度。扬州作为中国旅游名城，方言对游客来说理解上有一定的难度，所以在方言的共享利用中，相关部门可以制作扬州景点的方言视频，开发方言在线翻译app方便游客，让游客在扬州旅行过程中感受到扬州方言之美，以提高扬州方言知名度，丰富扬州方言档案的利用形式。
3.3 政府支持鼓励民间团体的活动开展
评话大师杨明坤定期在社区、学校等地组织公益性评话表演，开设评话课堂学习，促进以扬州方言为基础的评话的传承。2015年，扬剧戏迷正式成立高邮市扬剧协会，并且协会决定每年将在高邮书场惠民演出12场。既能丰富人们的闲暇时光，又促进了以扬州话为基础的曲艺传承，有利于保护国家非物质文化遗产。
总之，扬州方言建档保护工作迫在眉睫，需要政府及公众抓住方言建档保护工作所面临的机遇，共同努力，迎接挑战。扬州方言建档保护工作，功在当下，利在千秋。
参考文献
[1]乔云.扬剧评话清曲走进大学课堂，扬州地方文艺成了扬大必修课[N].扬州晚报，2016.
[2]张芳霖，汤晓良，谢雨菲.我国方言档案式保护的SWOT分析[J].北京档案，2016（2）：27-28.
[3]赵生辉.方言建档工作的学科关系与协同机制探析[J].档案与建设，2014-06-01：4-7.
[4]统筹 王晖军， 整理 张玉菁， 聂超 王荣斌.传承保护原汁原味扬州方言[N].扬州日报，2013.
[5]赵婷婷.扬州方言在市区青少年中的现状调查[J].扬州教育学院学报，2015-11-13：12-16.
作者简介
扶佳雨（1998-），女，江苏泰州，本科在读，扬州大学社会发展学院，档案学。
霍红霞（1975-），女，内蒙古呼和浩特，副教授，扬州大学社会发展学院，档案学基础理论研究。
