潜心教育,凝铸师魂——记“三晋英才”市级青年优秀人才董宪军
时间：2021-01-25 11:02:14 来源：达达文档网 本文已影响 人 
一直以来，教育被称作太阳底下最光辉的事业。之所以这样说，人们大都觉得教育者担负着育人的神圣职责，承担着国家民族的明天、家庭的希望、青少年未来的重任。对于教师董宪军来说，从事教育事业，是他最无悔的选择。
2000年，走出平定师范校门，董宪军工作的第一站是在乡镇初中学校任教。“初为人师，深感责任重大，生怕技不如人。”董宪军说。为此他认真学习、勤于反思、积极实践。两年后，他参加全市公开教学赛讲，以专业的表现被评为市“电化教学能手”。初尝成功滋味后，他不敢自满，继续潜心教研教改，不断进步。2003年起，他兼任历史教师，克服困难，勇于挑战自我，获评“普通教育先进个人”“十佳应用教学能手”等。5年的中学工作经历，让他积累了宝贵的教学经验。
2005年起，董宪军调入小学任教，担任农村小学校长。岗位变了，教学环境、教学对象都有明显不同，工作思路和教学理念也必须随之转变。工作中，他除了在教学上积极转变理念适应小学教学外，重心放在思考一所学校的发展、致力于学生的全面发展、促进教师专业化成长、提高教学质量上。2012年8月，调任娘子关联校校长后，作为全镇小学教育的负责人，他更不敢有丝毫懈怠，以教学为中心，带队伍、抓质量，不断提升办学水平。
在全县小学生校园5人制足球赛中，董宪军带领娘子关联校足球队多次参加市级足球比赛，均名列前茅。农村学校，没有场地、没有装备、没有雄厚的师资，董宪军带领班子成员亲自指挥训练，平时则以赛代练，与孩子们一起奋力拼搏。2018年6月，联校代表队作为唯一的一所农村小学代表队，参加了全市青少年校园足球比赛，队员们勇于拼搏、敢于争先的精神给所有参赛学校留下了深刻印象，获得了大赛组委会的一致好评。在组委会评审员看来，联校师生们靠着用心把事情做好的担当和情怀，超越县城学校，发扬体育精神，创出了学校的品牌。
2019年8月，董宪军调任平定县第二实验小学校长，他继续躬身实践、勇于创新，努力办好人民满意的学校。在董宪军看来，学习既是意识也是行动。20年来，他坚持在工作、生活中学习，无论是教学理念、管理理论还是实践经验，他都充分重视每一次学习的机会，在历次国培计划骨干教师学习和校长培训中，他都被评为优秀学员。“教育工作，育人为本。学校工作，务实为要。”董宪军说，作为骨干教师和校长，肩上的责任也更重大。在学校管理中，他带领班子充分寻找上级任务与学校工作的契合点，在工作的推进中努力为教师的专业成长和学生的全面发展搭建平台。
董宪军一直有这样的观点：一个人，一名教师，应该有自己的思想、自己的道路，有自己独特的气质；一所学校也首先应该有“精气神”，有自己独特的气质和品牌特色。作为校长，他便在创建学校品牌、涵养学校气质的道路上一步步走来。
“共享阅读”现在已经成为董宪军所任职学校的“品牌”。2018年9月起，董宪军在娘子关联校发起成立“乐学乐行读书会”，将阅读工作在区域内整体推进，他带头坚持每日阅读和朗读，并利用网络平台积累资源、开展活动、反馈评价，通过常态化阅读，构建区域内的阅读共同体，让读书成为师生们的一种习惯。2019年4月，全县中小学生阅读研讨会在娘子关联校召开，他们的理念和方法得到了认可和推广。到第二实验小学任职后，结合已有经验，董宪军继续以“乐学乐行读书会”为平台，身体力行，推进“共享阅读”。经过1年多的努力，“乐学乐行读书会”在学校落地，日均参与朗读打卡师生1300余人，上传打卡日记62万余篇。师生共读，家校共读的“共享阅读”理念得到了师生、家长的认可。
在教育事业中努力奋斗是董宪军一直坚守的信念。2019年，他荣获“三晋英才”市级青年优秀人才称号。他说：“我们所处的是一个相信汗水的世界，前路漫漫，惟有奋斗。从教已逾20载，但不负韶华、乐学乐行永远是我人生的坚守。”（来源：阳泉日报）
