普通高校开展“阳光体育运动”制约因素的研究
时间：2021-03-11 09:25:52 来源：达达文档网 本文已影响 人 
【摘要】本研究通过文献资料法、调查法等方法，对唐山市高校“阳光体育运动”的开展进行了全面地调查研究，并运用社会学、教育学等理论知识进行分析，发现制约唐山市阳光体育运动良好开展的因素：体育教师的积极性不高、宣传途径相对单一、学生健康意识缺乏、政策支持力度不够、专项经费不到位、体育资源不足、监督监管机制不完善等。
【关键词】普通高校 阳光体育运动 制约因素
一、前言
为了培养我国大学生良好的生活习惯、全面提高学生身体素质、培养其终身体育锻炼理念，国家采取了一系列措施，但《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》实施以来，我国大学生的体质没有出现明显提高，这与我国教育方针严重不相适应。那么究竟是什么制约大学生的体质提高的主要原因，是急待解决的问题。
二、研究对象与方法
（一）研究对象
以唐山市8所普通高校的“阳光体育运动”为研究对象。
（二）研究方法
文献资料法。通过检索唐山学院图书馆和中国中文期刊网，查找相关普通高校“阳光体育运动”方面的书籍、期刊等，为本研究提供了理论基础。
问卷调查法。发放《唐山市阳光体育运动开展制约因素调查问卷》600份，回收问卷570份，有效率95%。
三、结果与分析
（一）影响唐山市高校阳光体育运动有效开展的主观因素分析
体育教师的积极性不高。高校体育教师是学校各项体育工作的组织者，教育者，更是阳光体育运动有效开展的先决保障条件。体育教师除了需要承担学校规定的各项教学任务，完成教学计划外还应适当承担学校课余文化体育运动，然而一个人的精力有限，尤其已婚的体育教师已经有养家照顾家庭的义务和责任。
调查中，90%以上的教师没有积极地参加到阳光体育运动中去。究其原因是由于高校扩招规模不断扩大，学生人数急剧增加，导致大学体育师资严重不足，工作量日渐繁重。高校体育教师除完成正常教学任务外，还要承担学生健康体质测试、课外体育锻炼指导、课外体育训练等工作，还要完成一定的科研与课程建设工作。且大部分高校缺乏针对性的绩效评定体系，导致体育教师在课余体育活动中付出的劳动和取得的成绩得不到体现，严重影响了教师工作的积极性。
宣传途径相对单一。在所调查高校中，仅有20﹪的高校举行过阳光体育运动的活动或系列活动，其它学校只是流于形式的以简单的板报，校报，广播等一般媒体进行宣传，不是为了学生健康需求，表现在应付上级检查或完成自己的业绩。阳光体育运动是长期的、系统的工程，必须要大力宣传，落实实施计划，设立监督，提高经费等各部门去共同努力开展实施。
学生健康意识缺乏。调查结果可以看出，95%以上的学生懂得体育锻炼对身体健康的影响，但只有32%的学生投入到健身活动中去，因为他们不能真正的理解体育运动的意义和作用以及社会价值，加之高校的大环境影响，大多数学生无法形成良好的健康观念，学生的课余生活往往以上网，逛商场，同学聚会等为主，忽略了体育健康的重要意义。加上学生大部分是独生子女，从小受家庭的过分溺爱，缺乏顽强的意志品质和吃苦耐劳的精神，导致从心里、生理等方面的惰性增强，也是制约阳光体育运动良好开展的主要原因。
政策支持力度不够。阳光体育运动的发展需要诸方面的协调努力，尤其是校领导的高度重视占有绝对重要的地位，调查显示高校领导中仅有少部分对阳光体育运动的开展持关心态度，也有一少部分校领导直接参与进出。可是大多校领导根本不关心或不了解什么是阳光体育运动，甚至对阳光体育运动的开展设关增卡，这种状况严重阻碍了阳光体育运动的顺利开展，致使阳光体育运动处于忽略的尴尬位置。
（二）影响唐山市高校阳光体育运动有效开展的客观因素分析
专项经费不到位。调查发现，所有学校对于阳光体育运动的专项经费几乎没有投入，教师都是义务劳动，这与现在经济社会相悖，导致了阳光体育运动很难开展，造成教师消极怠工，不能全身心的投入阳光体育运动的开展。学校往往对招生工作不惜一切代价投入，甚者可以用金钱换取招生名额，而对各种体育活动的经费投入持忽略态度，这是制约学校阳光体育运动开展的关键因素。
体育资源不足。体育场馆器材设施是高校体育开展的重要物质基础保障，也是保证阳光体育运动开展的先决条件。近年来，虽然各高校随着学生人数的增加，加大经费投入进行体育设施改造，但是换远远不能满足学生体育锻炼的需求，这样就极大的影响和挫伤了大学生参加课外体育锻炼的积极性，同时也使大学生参与课外体育锻炼的时间难以保证。据调查，没有体育专业的学校，阳光体育运动开展的相对较好，这是因为有体育专业的学校，为了自己学校利益，首先必须满足体育专业教学，一切为体育专业让道，造成非体育专业学生的锻炼场所拥挤或没有。或学校课程安排不合理，出现场地有闲，有时挤，阻碍了阳光体育运动的实施。
监督监管机制不完善。高校阳光体育运动的有效开展需要多方面的因素共同制约，而健全的阳光体育运动法规和有效的监督监管机制是决定性的因素。经调查唐山市大多高校在监管监督阳光体育运动开展的过程中没有专门领导负责，即便有也是趋于形式化，口头化，走过场，随意性大，缺乏有效地约束激励机制，起不到实质的监控与督促作用。
四、结语
唐山市高校阳光体育运动的可持续开展，是长期的系统工程，决不能急于求成，需要各部门、师生、社团等协调配合，必须做到：以校长牵头，建立完善的规章制度，按国家要求制定具体的计划、措施、实施方案等；要大力宣传阳光体育运动，树立“健康第一”、“幸福一辈子”思想，广泛传播科学的锻炼知识和健康的生活理念，建立评比表彰制度；完善体育设施，体育设施建设统筹考虑、综合利用，免费或优惠向周边学校和学生开放，学校要对体育教师进行安全知识和技能培训，对学生加强安全意识教育。
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