论应用型大学计算机专业数据库管理系统课程教学实践方法
时间：2021-04-12 07:51:49 来源：达达文档网 本文已影响 人 
摘 要：改革开放后，我国的经济水平在快速提高，对于素质教育的要求也随之增加，近年来，各个大学对于计算机专业人才的培育越发的重视，在计算机专业中，数据库应用技术是该专业的核心内容之一，在培养计算机专业人才方面具有十分重要的作用。在计算机课程中实践应该是课程较多，应用性强的一方面，但是就目前的课程安排情况来看，恰恰相反，因此本文就计算机专业数据库管理系统课程的人才培养作用、现阶段该课程所存在的问题以及对数据库管理系统课程的改革做了以下的分析。
关键词：计算机专业；数据库管理系统课；实践应用
数据库技术是计算机专业中的一门核心课程，主要是培养当代大学生对数据库的基本理论基础以及技能运用的熟练掌握[1]，从而利用数据库管理系统进行对数据正确的处理。在当今社会，数据技术已经广泛的运用到各个阶层的数据管理中，因此各大学都应该加强对学生该课程的操作性和理论知识的结合，提高教学质量，为社会培养更多的计算机人才。
一、数据库技术应用实践型的人才培养作用
为适应社会的发展以及各行各业对数据库技术的需求，各学院应该加强《数据库管理系统》课程的应用性和实践性，将理论知识和实践结合在一起，进一步学习和熟练的掌握设计、开发和管理技术[2]，培养这一方面优秀的人才，学生应该不断地学习和创新数据技术，才能更好地融入到企业的发展中去，更加适应与同事及其团队的沟通互动。
二、数据库管理系统课程中出现的问题
（一）理论与实践融合度不够
大多数的院校对于课本中的理论知识讲解更为详细，而关于实践操作的部分讲解更少。数据库管理系统课程具有一定的抽象性[3]，所以应该把理论作为实践的辅助，从而更好的让学生进行学习，如果只是一味的讲解理论知识，会使课堂枯燥乏味，降低教学质量，该课程的理论知识和实践的融合度不够，会导致学生对于一些深奥、重要的技术难以理解，达不到应用的效果。
（二）实践教学的力度不够
通常情况下，教师对于数据库管理系统这一课程，会花费大量的时间去进行理论的讲解，严重阻碍了学生的实践操作能力。在重視理论，忽视实践的教学模式下，学生缺少对教学内容的定位以及对实践应用任务不明确，在忽略应用的课堂中，学生对于知识的理解没有得到巩固，因此掌握能力会下降。
（三）教学方式呆板且单一
计算机专业的教师大都还是以教科书加板书形式的教学方式为主，学生在课堂中只能记笔记和用听来接受知识，使学生学习十分别动，缺乏独立思考的能力，没有重视对学生个性的发展，限制了学生的创新能力。此外，对于学生的考试还是通过卷子的形式来测试学生对理论知识的掌握情况，因此学生只需要死记硬背即可，不需要对其有掌握，降低了学生的动手和理解能力。
三、应用型数据库管理系统课程教学的改革
（一）加强理论与实践的结合
教师应该改变传统的教学内容，转变只重视理论知识的观念，调整课程内容，在对学生讲解理论的同时，加强实践的应用。在理论的基础上进行实践，把理论作为实践的辅助，为学生构建出具有整体性的学习网络[4]，在该堂课的理论讲解完后，应该立即对学生进行知识的实践操作，在操作中不懂的地方，询问教师，帮助自己解决问题，提高实践操作的能力，从而提升教学质量。
（二）明确教学目标
应用型数据库管理系统课程是为了满足社会对计算机人才的需求，因此各个院校为了培养社会需要的人才，应该注重学生的综合发展，将理论与实践相结合，培养出具有创新能力、技术强硬以及高素质的计算机专业人才，贯彻落实“应用为本”、“理论为辅”“技术立校”的教学方针，注重对学生实践操作的培养。
（三）优化教学方针
教师应该更改传统的教学方针，将实际的案例引入到课堂上，增强学生对知识的掌握度，增添学生的积极性，实行在课堂中以学生为主教学方式。教师用实际的项目任务引导学生一边做一边学，课上同学之间积极讨论互动，对难点重点进行归纳总结，通过老师布置的任务，进行实战练习，将被动学习转化为主动学习，提升专业技能，增加教学质量[5]。在考试中应该进行课堂上任务实践，以及理论知识的考核，以此进行综合评分，提高学生的应用实践能力，促进学生综合素质的发展。
综上所述，在各大学中应该加强数据库管理系统课程的应用，将实践和理论有机结合在一起，为社会培养更多综合性的计算机专业人才。
参考文献：
[1]何青，苗成双.应用型大学计算机专业数据库管理系统课程教学研究与实践[J].福建电脑，2018（4）.
[2]李志梅，何金花.应用型人才培养模式下本科数据库管理系统课程教学研究与实践[J].教育教学论坛，2017（4）：165-166.
[3]朱艳艳.基于CDIO模式的计算机类专业应用型实践教学体系研究[C]//教师教学能力发展研究科研成果集，2017.
[4]李超，谢坤武，LiChao， et al.计算机应用型人才培养中数据库课程教学改革研究[J].计算机时代，2016（2）：92-95.
[5]邹琼.应用型人才培养模式下基于CDIO的数据库教学研究[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版），2016，13（10）：213-214.
