我在国际阅读日
时间：2021-02-24 07:57:38 来源：达达文档网 本文已影响 人 
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世界阅读日的由来：1995年起，联合国教科文组织把4月23日定为“世界阅读日”（World Book &Copyright Day），这一天是英国大文豪莎士比亚和西班牙著名文学家塞万提斯逝世的日子，也是多位著名作家的诞辰，一个充满智慧与感性的日子。
在这个重要的日子，让我们一起来看看生活在世界各地的妈妈们如何理解和开展亲子阅读的。
第一站美国
阅读从0岁开始
背景
美国社会提倡0岁阅读，图书馆协会早在1995年就与5个试点图书馆合作推出 “从出生就阅读（Born toRead）”的计划，这个计划以培养儿童的早期读写能力为目标，具体包括为亲子共读的家长提供必要的讲故事的培训课，提供促进儿童早期阅读能力发展所需的资源，并让父母了解婴幼儿早期阅读的重要性。
环境
图书馆为幼儿和他们的家庭提供了很多阅读活动，不同年龄段，阅读活动的侧重点也不同。鹅妈妈活动是为婴幼儿和家长准备的，活动中介绍一些押韵的儿歌和童谣；为学步儿说故事的时间，伴有布偶戏和音乐的辅助，让宝宝尽早接触绘本；为3～5岁的学龄前儿童的故事时间，开始引入情节简单的图画书、好玩的手指谣和互动游戏。图书馆不仅有适合各个年龄的图画书，还会为家长和幼儿营造温馨的亲子共读区域。
我的阅读故事
美国借书没有年龄限制，女儿2岁时，给她办了第一张图书证，并坚持每周带她去图书馆，帮助她养成阅读的习惯。每年的世界阅读日，大大小小的图书馆结合社区加入到庆祝这个书香日的行列，用各种创意来推动家庭式阅读，特别是鼓励爸爸的参与，这一天，图书馆会发起爸爸亲子读书会，让爸爸带头给小孩子说故事，提升父亲在儿童阅读中的作用。
引导孩子阅读不需刻意的教导， 但是需要一点大人的亲力亲为，通常念书给女儿听时，我都会抱着她，让她坐在我的腿上，再配合一些简单的肢体动作，让孩子感受故事，故事说得精不精彩是其次，重要的是和爸妈一起共度的亲密时光与那份温暖感，才是让女儿喜欢跟我一起读书的要素。
平日里我也尝试听孩子说故事，当孩子的观众，我会陪着孩子，多读一些无字书，女儿很愿意接受这样的书，整个过程不需要我来主导，因为没有文字的可爱图画充满了语言与想象，反而能引发孩子的好奇心，让她更能专心地看图画。她还会用自己的语言把看到的东西表达出来，从中得到满足感，即使她的词汇仍不够丰富，但在与她的互动中，共读的趣味与亲密感得以继续升温。
美好妈妈
第二站加拿大
自然而然的亲子阅读
背景
在加拿大，亲子阅读是件自然而然的事。政府资助建立了55个社区图书馆，1个省大图书馆和3个私立儿童图书馆。并且采取了一系列优惠措施来促进亲子阅读：如给新生婴儿赠书、没有年卡费、建立流动图书馆、社区中心和儿童俱乐部、组织海量的免费亲子阅读活动、廉价售书等全方位的活动。
环境
蒙特利尔政府资助了丰富多彩的免费活动，如讲故事、木偶剧、鹅妈妈童谣等，主要是让父母了解更多的讲故事技巧。讲故事的年龄分为：0～18个月，18个月～3岁，3～6岁。3岁以下一般是半个小时。老师首先会边唱儿歌边问每个孩子的名字，让孩子体会到公平，感受到被重视，讲完一本图画书后，会唱小手指儿歌，孩子也不必拘泥于坐着，这样下来容易让孩子保持耐性。
我的阅读故事
即使有这样的大环境，如果父母不重视亲子阅读，从出生开始就培养孩子看书，那么孩子也不会自然地爱上书。问题是应该如何去引导呢？下面说点我个人在这方面的经验和感受吧。
首先，选好书。选书不仅要根据孩子的性别、年龄，还要仔细观察他的兴趣爱好，每个孩子都是不一样的。我家宝宝3个月后开始从黑白挂图换为彩色挂图，然后就是婴儿纸板书。平时我会把书散放在家里的各个地方，让他在玩乐之余不经意间就能看到书。书架上的书在摆放时，将书的正面对着他，便于吸引孩子喜欢上哪一本。
其次，要理解和尊重孩子，不能太急功近利。宝宝在成长过程中有一段时间喜欢啃书、撕书，这不是说他们不爱书，这是他们正常的心理发展行为。当我发现小蜜蜂撕书时，就准备很多柔软的废纸和她一起撕，她啃书时我就假装没看见。没过多久，小蜜蜂就不撕不啃了。
再次，不要拒绝孩子要你读书的请求。小蜜蜂常要我不停地重复读同一本书给她，我都尽量满足。如果我们拒绝，或者没有拒绝但表现不耐烦，孩子都会察觉。这样会打击他读书的积极性，有的孩子喜欢重复看同一本书，甚至会持续好几年。
最后，多带孩子参加集体的亲子阅读活动，因为孩子喜欢互相模仿。我经常带小蜜蜂穿梭于各个图书馆和社区中心、儿童俱乐部。在国际阅读日这天，除了平常参与的活动外，图书馆还会连续举行10天的大型低价卖书活动，很多爸爸妈妈带着宝宝们买书，去年我们整整排了3小时才被允许进去。在参加这些集体活动的时候，亲子之间有了良好的阅读体验， 自然就能在孩子心里种下一粒爱好阅读的种子。
小蜜蜂妈妈
第三站瑞典
对阅读的立体真爱
背景
每年国际阅读日，瑞典全国各地都会推出一系列活动。规模不一但都各具特色，一般有著名作家和诗人的讲座、诗歌竞赛、艺人演出助阵等多种多样。图书馆的儿童部也准备了有关各国童书的主题，并配以所在国家的经典音乐，让孩子们对人类文化精品有全方位的立体感受。
环境
在很多公共场所，都能看到不少人见缝插针地阅读，感觉瑞典人很喜欢阅读，图书馆也为鼓励小朋友们爱上阅读提供了种种方便。图书卡办理免费，不用押金，借阅免费，童书超期不罚款。我最喜欢的是借阅不限册数，图书馆为超级书虫准备了小推车，并且上面标着“欢迎使用读者免费推车”。我印象最深刻的是图书馆里有十几种语言的儿童绘本，当看到中文绘本，在亲切和欣喜的同时，也为瑞典人鼓励移民孩子的母语阅读而感动。图书管理员也很专业，每次咨询不同年龄和主题的读物，都会得到满意的答案。
我的阅读故事
女儿相对正式的亲子阅读是从2岁开始，中文和瑞典语绘本各半，我和先生分别负责各自的母语部分，瑞典语绘本60%来自于图书馆，中文绘本95%购于国内，英文在听儿歌阶段，还没开始阅读。现在，4岁3个月的小朋友已将亲子阅读视为必备的“睡前糖果”。
尽管亲子阅读有不同的技巧和目的，对我们来说，这首先是只属于父母和孩子，稍纵即逝的一段特殊的美好时光，应该抓紧时间享受。有了这种想法，每天N遍的绘本重复阅读一点都不会枯燥，反而每次都会发现新的乐趣，就这样在珍惜中两年的亲子阅读不知不觉过去了。回想一下，主要是这么两点可以分享。家长挑选绘本的修炼很关键，选书一定要有自己的独立见解。不管我们大人是否喜欢，孩子百读不厌的一般是好书。有段时间，女儿反复让我们读一本劝小朋友上床睡觉的书，她喜欢这本书是因为内容，而不是因为是大师林格伦的作品，相信孩子的品位和给他们适当的选书自由，好的作家禁得起孩子们的检验，孩子们也愿意听从书中的建议。
不要太在意孩子学到了多少知识，有时一本书让孩子体会到幽默就行了。阅读需要感知的范围远比知识点广泛，插图的风格和表现力，文字控制力和叙事方法，对细节的敏锐感知和由此的分析推理能力，对作品总体的把握，想象力和创造力，这些都不是僵化的知识点。其实我们也不必太担心，如果是温馨的气氛，感兴趣的主题，孩子们在我们的言传身教中品书，并能真正以此为乐。
耿澈
第四站新加坡
得天独厚的亲子阅读环境
背景
1999年4月23日，国家图书馆与新智读书会联合主办了本地首次“世界书香日在狮城”活动。此后，世界书香日活动持续举办至今。去年4月至5月，教育部推广华文学习委员会与国家图书馆联合本地读书会、文化团体举行了系列活动，包括好书交换、书香处处、各种阅读讲座和新书导读等，力求共同营造一个书香社会。
环境
新加坡人口不到600万，却已建成1个国家图书馆、3个区域图书馆、23个社区图书馆、10个社区儿童图书馆、10个学校和学术馆。最便利的是，这些图书馆均由国家图书馆统一管理，使用任何一个图书馆的电脑，都可以检索其他的馆藏图书，你可以在任何一家图书馆借书，也可在任何一家图书馆还书。
我的阅读故事
为女儿办了一个借书证后，我们开始了在家附近的社区图书馆借阅英文童书。图书馆的自动化程度很高，借书、还书都是自助服务，平均借一本书只需两三秒钟，还书过程则更为简单，读者无须进入图书馆，只需把书丢进大门一侧的槽口里就行了。最让我和女儿喜欢的，还是三楼充满温馨童趣的儿童图书室，这里有卡通奇趣的小桌子小椅子，供孩子们在馆内随意取书阅读之用，靠墙一溜都是舒适安静的亲子阅读角落，很适合大人领着孩子在那里读书。
我们家不仅借书，而且藏书，我总觉得，每一个热爱读书的孩子都应该有自己的藏书，有真正的书香童年。从女儿1岁搬到新加坡，我开始在网上大量给女儿购买中文童书，并且通过邮寄方式寄到新加坡，优秀出版社，实力派作者、译者和获奖作品都是我选书的标准。
随着女儿的成长，亲子阅读开始扮演愈来愈重要的角色，
它逐渐成为女儿认识世界、感悟人生、开阔视野的一扇窗口。这3年多来，一直坚持亲子阅读，已经成为我们日常生活中特别和谐的一个乐章了，而这些丰富的精神资源，宛若一盏盏温暖的小橘灯，将会陪伴女儿成长的每一段历程，成为她前进中最为持久的动力。
用心给孩子读书，用心给孩子传递爱，其实是我作为全职妈妈排解“忧郁症”的最好途径。每天给女儿读书，引领着女儿进入一次次的精神历险，总可以让我忘却许多俗事的烦忧，
而独独领略到现世的姣好静美。
小园半亩
在这个国际阅读日里，让我们的父母送给孩子最好的礼物——亲子共读吧！从阅读到“悦读”，让我们身体力行，与孩子沉浸在书香之中，品位阅读带给我们的幸福滋味！
