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    市管干部进修学习个人心得

    时间:2021-06-09 11:22:58 来源:达达文档网 本文已影响 达达文档网手机站

      市管干部进修学习个人心得

      习近平总书记在十九届五中全会上强调,要准确把握新发展阶段,深入贯彻新发展理念,加快构建新发展格局。通过关于深入学习贯彻党的十九届五中全会精神的辅导报告的学习,我更深入的理解了“三新”(新发展阶段、新发展理念和新发展格局)的重大意义和丰富内涵。

      “三新”是内在统一的。

      新发展阶段、新发展理念和新发展格局,三者是紧密联系、辩证统一的。进入新发展阶段是我国是经济社会高质量发展的新阶段,要完成新发展阶段的任务,必须贯彻好新发展理念,而其战略措施就是构建“双循环”的新发展格局。

      教育工作也必须立足新发展阶段,要把构建高质量教育体系作为当前教育改革发展的主要任务,坚持用新发展理念指导教育事业发展,全面提升教育质量和人才培养水平,更好服务构建新发展格局。

      “双循环”是相互促进的。

      要从全面的、联系的、发展的角度,理解主要和次要、国内和国际之间的关系,绝不能片面地、孤立地看问题。要用辩证的观点来认识新发展格局,以国内大循环为主体、形成国内国际双循环,有主有次,协调发展,既不能忽视以国内循环为主体,也不能只强调以国内循环为主体,关起门来搞循环。

      教育要主动助力国内大循环,融入国内国际双循环,对内要推动城乡、区域、校际之间教育协调发展,对外要推动教育高水平对外开放,既扎根中国大地办教育,又要把引进来与走出去相结合,融通中外、面向未来,要以更宽广的国际视野加快推进教育现代化、建设教育强国。

      国内大循环是立足之本。

      掌握核心技术,成为制造业强国,是形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互协调发展的前提和基础。要利用社会主义集中力量办大事的优势,总结以往的成功经验,合力攻关,努力掌握核心技术,并在掌握核心技术的基础上,成为制造业强国,这样才能在构建新发展格局中,赢得主动,立于不败之地。

      就教育而言,要落实好习近平总书记在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上强调的“我国高校要勇挑重担,释放高校基础研究、科技创新潜力,聚焦国家战略需要,瞄准关键核心技术特别是‘卡脖子’问题,加快技术攻关。”习近平总书记对高校加强科技创新、突破关键核心技术寄予厚望。因此,一定要有自己掌握的核心技术和独立完整的工业体系,这样才能形成独立完整的国民经济体系,这是实现“双循环”的前提和条件。

      “双循环”是更高水平的开放。要坚持改革开放,不能关起门来自我循环。开放带来进步,封闭带来落后,这是从历史和实践中总结出来的经验和教训。新发展格局不是封闭的国内循环,而是开放的国内国际双循环。这一理念为教育对外开放提供了根本遵循,尤其对高等教育发展质量提出了更高要求。高等教育要构建高质量教育体系,通过发挥内需潜力,加快形成国际合作竞争新优势。

      我国高等教育要在国际合作竞争中形成新优势,一方面要全面提升质量,从供给侧的大量投入转到创新驱动内涵式发展。“十四五”期间,高等教育将进入高质量发展阶段,高等学校要以新发展理念为统领,在发展理念、发展模式、评价体系和治理体系等方面进行一系列改革创新,不断完善内部治理结构,提升办学治校水平,构建协调开放、引领未来的高质量发展体系,打造具有世界影响力的高等教育品牌。

      另一方面要坚持扩大开放。高等教育要同世界一流大学开展高水平人才联合培养和科技联合攻关,引入国际优质教育资源,为我国经济社会发展提供支撑。重视发展中外合作办学,探索适应多元教育体制的教育教学新模式,培养具有家国情怀、全球视野、现代意识和创新精神的卓越国际化人才。

      人才培养是构建新发展格局的关键支撑。提供高水平人才支撑和保障人力资源是构建新发展格局的重要依托。人才培养目标类型、学科专业结构和人才培养结构,必须适应经济社会发展对创新型、应用型人才,特别是对优秀拔尖人才的需求。

      面向未来,高等教育要聚焦培养三类人才:一是科技前沿和关键领域紧缺人才;二是跨学科拔尖人才;三是创新型、应用型、技能型人才。要根据国家战略重点,基于产业结构调整,统筹一流平台资源,加快培养一批科技前沿和关键领域紧缺人才、理工农医类紧缺人才。

      新一轮科技革命和产业变革需要的是创新能力和实践能力强、具有国际竞争力的高素质复合型人才,目前高等教育学科结构调整的重点应着眼于跨学科人才培养。

      要围绕办学定位和市场需求,调整学科专业和人才培养类型,既满足科技创新和产业升级对高端紧缺人才的需要,又能为经济社会主战场输送高质量创新人才和大量应用型人才,让各类人才在服务国家经济社会发展中各得其所、尽展其才。

     

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