本科生实践调研个人心得感悟
时间：2021-06-21 16:06:21 来源：达达文档网 本文已影响 人 
本科生实践调研个人心得感悟
大二到大三的暑假是个很神奇的时间段，莫名地激起心中对未来的困惑和迷茫，我曾焦虑、失眠、慌张，好似从前从未担忧的未来岔路口突现眼前，令我措手不及，也难以招架。在调研前的在校阅读期间，我也不自觉地去阅览了一些关于田野调查方面的书，研究者总是有很多的冒险与奇遇，让我艳羡不已。社会何形，人间何状，世人何样，我想，日复一日、年复一年地生活在象牙塔的我们，离真实的社会渐渐地远了，未知，总是让人既心动又恐惧。就这样，怀抱着各种各样的心情，我踏上了这10天的xx调研之旅。
一、始
焦虑，促使我多次翻阅上学期学长学姐们的调研感想册，试图从中窥见调研的原形，得一个心安。在得知调研地在xx平谷区后，又去查阅了关于此地的简介资料，地理位置、地形地貌、气候特征、历史文化、特色产品、方言特点，像极了高中地理对于一个地区的了解与分析套路。三面环山、平谷大桃、休闲大会、方言儿化等词留在脑海中，我天真地以自己已经了解了很多，也做好了准备。
但第一天的调研经历就告诉我一切都没有我想象的那么简单，记录下被访谈者的言语，书写量极大，为了速记只能先记下最重要的关键词，一天下来便写完大半支笔芯。访谈的时间总是过得很快，一上午、一下午都在听与记录中过去。但到晚上小组讨论的时候就显得很是难熬了，不知道应该怎么做的我，只能将一天访谈的内容整理梳理一遍，以此来参与汇报讨论。讨论会上，师兄师姐们纷纷表达自己一天下来的想法，现象与理论结合，从我没放在心上的细节和内容上得出令我启发极大的想法与观点。对于一个问题，师兄师姐有时候会有不同的看法与意见，多方交锋，思维碰撞，也激发了我的思考热情，积极参与其中，发表自己小小的观点，我想这就是小组讨论的意义所在，多个角度看问题，拓展思路，从而丰富与完整该问题，达到合作的效果。
作为本科生一开始是有所顾虑与胆怯的，我想的是不是很幼稚?会不会受到批评与嘲笑?会不会毫无意义与价值?但是，师兄师姐总是很认真地听着我们表达自己的想法，杨华老师总是鼓励我们说，“你说的很好”“你说的这个问题很重要”，让我们无所顾虑、积极地参与讨论，开始的畏惧一扫而空。
当讨论结束就到晚上十二点了，虽然还是夏季，峪口的晚上却早早泛起凉意，让人哆嗦起来。我们一行人走在安静的路上，看着天上灿烂的星星，明亮的月亮，充满了困意但是很踏实。因为从那一刻起，我就知道因为有这样的团队，定会不虚此行。
二、间
当每天的流程成为习惯，三点一线的生活，让大脑一直保持思考的状态。杨华老师从一开始便对我们说不要叫老师、学长学姐、学弟学妹，这样的称呼有一种等级的生疏感，而统一的师兄师姐、师弟师妹则将彼此间的距离拉近，0.3米的亲密距离，这样才能更好地交流学习。这真是一种神奇的称呼模式，总让我有种穿越到古装武打剧中的感觉，正如师兄所说“在峪口奋斗的兄弟”。陈辉老师有一个很形象的说法：在这里调研，我们都是第一次，这就如同盲人摸象，我们不可能靠一个人来得出整个大象，这个人摸到是象腿，那个人摸到是象鼻，另一个人摸到的是象尾，只有把所有的部分都组合拼接起来，我们才能得到一只完整的大象，这就是团队合作的重要性。
师兄师姐的投入程度是难以想象的，无论是早起去吃早饭的路上，还是回旅店休息的途中，一直在讨论与调查相关的问题，我常常默默地跟在他们身边“偷师学艺”。每天晚上小组讨论结束以后，在旅馆中他们还会花上一两个小时来总结梳理这一天的讨论成果。师兄师姐很是耐心，面对我们无知，甚至白痴的问题都认真地解答，生怕我们有一丝一点的不理解。身为博士生的他们，让我看到了，原来有这样一群爱好学术、精于学术又富有人文主义精神的人在从事着这样的研究，来理解这个社会，探索让其更好的方式与途径，这深深地打动了我，让我看到了社会学脚踏实地，仰望星空的一面。
“团结紧张，严肃活泼”是对我们这个小组最合适的概括，面对学术问题严谨认真，对待成员亲切热情，时不时的幽默搞笑调节气氛，让学术不那么枯燥头疼。作为小白的我在初入田野时便遇见这样优秀又温暖的师兄师姐，也在他们的帮助下，慢慢对峪口这个大村产生一种框架式的理解，将不可能变成可能，对此我充满了感激。
于此同时，当地领导的高度配合、支持和帮助，找合适的住址、提供良好舒适的就餐和讨论地点、积极配合访谈研究，对调查的步步深入起到了不容忽视的作用。
三、末
最后的几天，我们分成四五个人的小组，开始入户访谈。这对我来说是个很大的挑战，不擅长与人交谈又敏感内敛，总是很难迈出第一步。本以为会被拒绝无数次，很难访谈成功，却意外地发现当地人的热情配合，虽然也有被拒绝，但更多的是欣然接受。师姐用唠家常一般的方式轻松地与当地村民交流，引导其说出自己的故事与想法，顺其自然，一气呵成。
在他们的感染与鼓励下，终于我也开始鼓起勇气突破自己，主动跟叔叔阿姨、爷爷奶奶打招呼，表明用意，展开访谈，从一开始的十几分钟便败下阵来，到后来的一两个小时的自如对话，正因如此，才得以意外地了解获得了很多有价值有意义的内容。
试想，如果没有去尝试，我们便不能认识那些可爱的人，听到那些动人的故事，这对于我们来说将是多大的遗憾。“我开始美丽的机遇，你来自东或西，都没有太大的关系”，正是一个个的巧合与偶然，让生活充满无尽惊喜，让未来充满无限可能。
在不断的尝试与突破下，到最后我已经可以慢慢地理顺一条完整的逻辑线，表达自己的观点和想法。正如陈辉老师所说，“在看不见的地方长大”，我们一点点成长着。
四、感
十天的调研生活，给我的最大感受是充实。
每一天，从早上的第一缕阳光洒满阳台，到晚上的披星戴月归，十天一门心思地扑到一件事情上，对我来说是一种奇特的体验与经历。
从第一天的惴惴不安，到最后一天的收获满满，十天的转变与成长，我想这是调研的意义与初衷。我们也曾遇到很多困难，比如语言并不能完全听懂，有时候会有交流障碍；因为不熟悉，只能站在屋外的太阳下进行一两个小时的访谈等，但有苦有甜的日子才是真实的。
我们一直在学校里学习与读书，但并不能完全吸收与理解。这次的实地调研，通过鲜活的人与故事、师兄师姐的分析与解释，让书本知识以另一种方式被我们吸收，从而有效率有深度地学习。深入田野展开调研，让我更深刻地理解了“读万卷书，行万里路”的意义。
带给我自身的变化与成长主要体现在三个方面。
首先是性格上，让我从社交恐惧的胆怯抗拒，自己心理负担太重，难以与人交流，到慢慢地开放并包，可以与陌生人侃侃而谈，走出舒适圈，才能遇见很多偶然与奇遇。这对于我此后勇敢地与人交往互动来说，是有长远意义上的作用的。
其次是情感上，小组日常频繁的交往互动，使我们彼此间的感情加深，正如杨华老师所说的，“小组调研，重在小组”。经过十天的交流与学习，使我们如同一个大家庭，互相帮助，共同成长。我们四个本科生从开始的互不交流的“不赖”关系，到后来打闹说笑、同甘共苦的朋友关系，彼此间产生了难能可贵的友情。温婉的黄垚师姐，幽默的枭雄师兄，可爱的晶晶师姐，直爽的旭清学姐，如同妈妈一般的克玲师姐，相爱相杀CP感十足的陈辉老师和杨华老师，让我们成为一个人情味十足的小组。
除此之外，由于入户访谈的展开，也加深了我对村中民众的感情，热情亲切的李大叔，和蔼可亲的杜奶奶，温和耐心的保姆阿姨，开朗好客的保安大叔等，让我感受到与人交往的温暖，群众的可爱。千人千相，但是由他们总能让我联想到日常生活中的家人与朋友，陌生中的熟悉，更是让我在离开的时候感觉到伤感与不舍。
最后是观念上，保持理性与感性的统一，不人云亦云，轻易地被他人激烈的情感带跑偏，是本次入户访谈给我的最大教训。
我曾疑惑，我们学社会学可以为这个社会做什么，而不是时常感受到一种莫名的无力感，克玲师姐说，社会学可以让我们成为更好的我们，在面对各种事情的时候，有条理地思考，理性本身就是这个躁动的时代所缺乏的品质。其次，研究者与实践者，是两种不同的岗位，术业有专攻，做好自己的事情就是对社会最大的贡献。研究者通过调查研究，通过理论分析，得出研究成果，供实践者参考并将之付诸实践，只有两者各司其职，才能达到理想中的效果。目前的我们是研究者，学习与思考便是我们的本职工作，如果以后，我们能够成为实践者，去做去实践便是我们的本职工作。
我们都曾想，什么是社会学?我想，只有将理论知识与真实的社会相结合，才是社会学。我们应对一切充满感激，不管是看得见的还是看不见的，正是多方的排除万难与尽力帮助，才使得这次充满意义与价值的调研得以圆满结束。在xx市平谷峪口这个平山静谷中，开始对社会学新的理解与认识。
我曾问陈辉老师，为什么调研偏偏是十天，他说，20天太长，调查到最后就容易陷入焦虑与瓶颈中。10天确实短，还有很多未知还没被发现，很多问题没被理解与弄清，会产生遗憾，但是遗憾本身是有魅力的，遗憾美让我们在此后的日子努力地去增长自身，来让以后不留遗憾，也使得此行别有一番意犹未尽的韵味。
忐忑不安地前往，百感交集地离开，不虚此行，受益匪浅。愿师兄师姐们在社会学这条广阔的道路上挥斥方遒、一往无前，愿自己在日后的进一步学习中静心沉浸，不断丰盈对社会学的想象力。
