[妈妈，你别抱弟弟] 女人梦到抱着个小男孩
时间：2018-12-28 04:57:36 来源：达达文档网 本文已影响 人 
3岁的薇薇最不愿意跟妈妈去小姨家了，因为那里有个才半岁的小弟弟。每次去，妈妈都和小姨抢着抱弟弟，左一下、右一下地亲他的小脸蛋，逗得弟弟咯咯地乐。不仅如此，妈妈还不停地夸弟弟好玩儿。薇薇听了，好大的不高兴。每当妈妈抱弟弟的时候，薇薇就使劲拽妈妈的腿，不让妈妈抱。妈妈越批评她，她越生气，甚至还把妈妈给弟弟买的漂亮的八音盒摔在地板上。回到家里，妈妈和爸爸一提起弟弟，薇薇就大声说“不好、不好”，烦躁而粗鲁地打断大人的话。显然，薇薇产生了强烈的嫉妒心理。
嫉妒情绪在孩子2岁时就会出现，3岁是高峰期，尤其是小女孩在3岁时很容易产生嫉妒。
孩子为什么会嫉妒呢？是什么引发了孩子的嫉妒心理呢？
对于薇薇而言，她的嫉妒是一种对失去爱的反应。这种爱的失去可能是事实上的，也可能是孩子凭自己的想像猜测出来的。对薇薇来说，妈妈喜欢弟弟这不假，但并不意味着她不喜欢薇薇，实际上，在平时的生活中妈妈对薇薇的关爱半点也没有减少。但是当薇薇看到妈妈把对自己的那份亲热同样给了别的孩子时，她感受到的是情感上的失落和自己在父母眼里地位的动摇。对于一个3岁的孩子来讲，还有什么事情比失去父母的爱更让人害怕、不安和气愤的呢？嫉妒之心油然而升。显然孩子并没有对父母的爱产生足够的安全感。
还有些孩子的嫉妒是由于“好胜心”引起的。比如4岁的媛媛就是这样，媛媛一直是受人夸奖的能干孩子。妈妈发现她近来不爱和邻居家的芊芊在一起了，起因就是上次妈妈说“瞧，人家芊芊可聪明了，会认好多字了，还能写自己的名字呢”。妈妈的话多少有些激将的意思，因为媛媛不大喜欢看书，喜欢玩活动量大的游戏，妈妈希望媛媛也能像芊芊那样安静地看书、识字。没想到媛媛就不让芊芊来家里玩儿了，妈妈越是想邀请，媛媛就越拒绝，而且也更不爱看书了。
处在嫉妒之中的孩子感受到的是成人难以理解的痛苦，在这种消极情绪的驱使下，孩子往往出现一些不当的行为。比如，薇薇为了争取到父母对自己的重视，把父母“夺回来”，常产生敌对的行为，打人、咬人、踢人、推人等。这些行为能使孩子的不满心情得到宣泄，也能对孩子内心的恐惧和空虚起到一定的补偿和平衡作用。
对孩子的嫉妒心理，父母要分清原因，特别要注意发现其中的积极意义。像薇薇，首先应该看到嫉妒心理从无到有，这是孩子情感世界丰富和发展的表现；同时，父母要理解孩子这种渴望被爱的心理。孩子虽小，也有自己的情感天地，父母应注意自己的所作所为，不要把“爱”作为管教孩子的筹码，给孩子建立起最基本的安全感，不要让孩子有被遗弃的感觉。尤其要看到孩子不希望落在别人后面的“上进”心理，引导孩子把嫉妒之火转化成积极向上之心，学会发现自己的长处，欣赏别人的优点，而不要看到别人比自己好就烦恼。
发现孩子有嫉妒心理后，父母千万不要随意开玩笑威胁孩子，比如说“你太淘气了，弟弟多乖呀，不要你了”，或“你再不听话，我就把这个可爱的玩具送给小妹妹”等，也不要不顾孩子的反应，一味地使用激将法刺激孩子，动不动就当着别人的面说“人家比你强多了”。
有的父母看到孩子委屈、恼怒的表情觉得挺有趣，心想反正是假的，孩子不会往心里去，说说也无妨。其实，即使孩子能够意识到这是玩笑，难道他就愿意听吗？更何况很多年幼的孩子不能辨别父母的玩笑话，也不能理解父母是在用激将法来激励自己，只会感到痛苦和烦恼，感到无奈和无助。这会导致孩子个性的不良发展，或者觉得父母看不上自己而产生自卑，或者忿忿不平地进行反抗。
父母要让孩子感到：爱的包容性是巨大的。不管父母多么喜欢别的小朋友，他们依然是爱自己的；即使自己做错了事，父母也仍然是爱自己的；如果自己做得好，父母会更开心。在欢乐、轻松、充满爱的氛围里，孩子才有自信和安全感，才能心情舒畅地学习爱别人和悦纳别人，成为积极而开朗的人。
