小学教案安全教育

　小学教案安全教育

　【篇一：小学生校园活动安全教育教案】

　 校园安全教案

　 一，教学目标：

　 1、提高学生校园活动安全意识。

　 2、知道在校园里哪些活动是安全的，那些事不安全的。

　 3、不安全的事情的应急处理。

　 二，教学要求：

　 知识方面：了解有关知识，明确校园活动不安全的行为。

　 能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。

　 觉悟方面：

　 识校园活动安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力。

　 教学重点：

　 通过案例分析和学生参和讨论事例增强学生的校园活动安全观念. 三，教学难点：

　 遇到安全问题学会用如何处理

　 教学方法：导、读、议、评相结合

　 班级：五年级

　 四，教学过程：

　 （一）、导入

　 1、安全对于我们来说非常重要，在校园里活动也要时刻注意安全。

　 2、发生在校园里的事故：

　 ⑴ 高空抛物，砸到同学。

　 ⑵ 在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。

　⑶ 攀爬护栏，摔倒楼下。

　 3、学生自由谈发生在校园里的事故。

　 4、总结：在校园里活动时我们也一定要注意安全。

　 （二）、交流：讨论在校园里活动时我们应当注意哪些方面的安全。

　⑴ 上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？

　 上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。

　 ⑵ 在走廊里应注意哪些安全？为什么？应如何做？

　 轻声漫步，不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不到其它楼层乱窜。

　 ⑶ 在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？

　 轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；实验课，听从老师指挥，不乱动实验仪器和化学药品。

　 ⑷ 在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？

　 不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

　 ⑸ 在厕所里应该注意哪些安全？为什么？应当如何做？

　不追逐打闹做游戏；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。

　 ⑹ 体育课应注意哪些安全？为什么？

　 要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。

　 （三）、巩固

　 1、师生共同回顾应注意的安全事项。

　 2、同桌互相提问应注意的事项。

　 3、将重点条目抄记在笔记本上。

　 （四）、作业

　 写一篇学习心得，自己以后应该怎样来做。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。

　 网络安全教案 五年级

　 教学目标:

　 1、 了解学生的网络安全意识和水平

　 2、 让学生从整体上把握网络概念,有个大概的了解

　 教学过程:

　 课前引言:信息时代的到来,越来越多的人平常的学习、工作和生活已经离不开计算机网络,随之出现的是各类网络安全问题。一些人用网络工作、学习,但总是有一些人出于赚钱、显示自己的计算机水平,对网络进行破坏,使平常的工作等受到很大的影响。通过本课程学习,希望同学们能对网络安全有个总体上的认识,在例如木马的检测、黑客技术、计算机网络病毒、漏洞检查和防范等方面有个较为细致的掌握,通过理论和实际操作结合,包括一些常用的安全软件的使用等,使同学们在老师的指导下由浅入深系统地学习网络安全的相关知识。

　 一、 学习要求及方法

　 1、 本课程没有合适的教材,希望大家能勤做笔记,结合网上教案,认真做好听课及复习工作。

　 2、 除了上课认真听讲,这门课更依靠大家的自觉性,通过各类途径查看并学习相关资料,多动手动脑勤做笔记,以便以后解决类似问题。

　 3、适时开展一些交流讨论会,分享一段时间来大家的所得。

　 二、 网络安全概述

　 1、 学生分组讨论的形式了解学生能网络安全的理解、兴趣及掌握程度。

　 分两组同学分别就木马及最近网络上流行的“熊猫烧香”病毒进行10分钟左右的讨论,然后每组选一个代表进行发言。老师根据情况作一个小结。

　 2、 老师通过小结使大家对木马以及“熊猫烧香”这种病毒有个较为准确的理解。

　 木马:“木马”程序是目前比较流行的病毒文件,和一般的病毒不同,它不会自我繁殖,也并不“刻意”地去感染其他文件,它通过将自身伪装吸引用户下载执行,向施种木马者提供打开被种者电脑的门户,使施种者可以任意毁坏、窃取被种者的文件,甚至远程操控被种者的电脑。

　 “熊猫烧香” 病毒: 2006年底,我国互联网上大规模爆发“熊猫烧香”病毒及其变种,该病毒通过多种方式进行传播,并将感染的所有程序文件改成熊猫举着三根香的模样,同时该病毒还具有盗取用户游戏账号、

　qq账号等功能。

　 这是一种超强病毒,感染病毒的电脑会在硬盘的所有网页文件上附加病毒。如果被感染的是网站编辑电脑,通过中毒网页病毒就可能附身在网站所有网页上,访问中毒网站时网民就会感染病毒。“熊猫烧香”感染过天涯社区等门户网站。“熊猫烧香”除了带有病毒的所有特性外,还具有强烈的商业目的:可以暗中盗取用户游戏账号、qq账号,以供出售牟利,还可以控制受感染电脑,将其变为“网络僵尸”,暗中访问一些按访问流量付费的网站,从而获利。部分变种中还含有盗号木马。

　 网络安全的概念:信息安全指对信息的机密性、完整性和可获性的保护,即面向数据的安全。互联网出现以后,信息安全除了上述概念以外,其内涵又扩展到面向用户的安全。综合而言,网络安全包括物理安全威胁、操作系统的安全缺陷、网络协议的安全缺陷、使用软件的实现缺陷、用户使用的缺陷和恶意程序等6个方面的威胁。

　 三、 网络安全实例

　 安全漏洞从理论上说,安全漏洞就是软件中存在的意外功能分枝,通过安全漏洞,可以让软件做软件设计人员意想不到的事情。

　 1、实例:“支付宝”支付宝控件原本的设计功能是加密通信,保护用户的通信安全,但是由于存在安全漏洞,也可以被利用来执行任何功能,譬如运行一个盗取银行帐号的木马。木马要想在用户的计算机上运行,一个主要的手段就是利用安全漏洞。而目前被利用最多的,就是各种各样的ie控件漏洞。2007年2月8日支付宝升级了控件,修复了上述漏洞,只要安装了有漏洞的控件,不管你用不用支付宝,是否登陆支付宝,都会受到漏洞的威胁。因为任何网页都可以通过放置特殊的代码来调用这个控件。但是用支付宝服务本身反而并不会有危险——因为支付宝网站本身并不会包含这种恶意代码。

　 2、怎么防止中木马和病毒

　 目前所有杀毒软件主要的工作原理都是基于特征识别。什么叫特征识别呢?通俗来说,就是掌握一份坏人的花名册,根据花名册去找。如果这个病毒或者木马刚刚被写出来,还没有“案底”,不在花名册上,杀毒软件就识别不出来。某些杀毒软件虽然也有些不依赖于花名册的高级识别功能,但是这种功能并不百分之百可靠。更何况,现在的病毒木马作者,在写完程序后,都会先用杀毒软件测试一下,确认不会被检测出来才放出去。那么杀毒软件岂不是没用了么?不是。各种杀毒软件能帮你解决大多数的麻烦,但不能指望它百分之百可靠。

　【篇二：小学二年级安全教育教案】

　 二年级下学期安全教育计划 （2013、2）

　 二(3)班

　 一、指导思想

　 牢固树立“安全第一”的思想，排除安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育。从小事做起，培养学生的安全意识；动之以情，在小事中提高学生自我保护能力；导之以行，引导学生远离安全事故。

　 二、学生情况分析

　 二年级学生安全意识淡薄，自我保护能力弱，是容易受到伤害的弱势群体，在教学中，结合实际情况对学生加强安全教育，提高学生的自护能力。

　 三、具体措施

　 1、组织学生学习安全常识、灾害自救常识，培养学生安全意识。

　 2、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”的主题，家校联合抓安全教育，教育学生在家长的陪同下上放学，自觉遵守交通规则，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。

　 3、课间文明休息，教育学生不在教室、过道追逐打闹；有次序的进出教室；上下教学楼要靠右行，一步一个台阶，不跑不跳；不攀爬篮球杆等危险的高处；不可从高处随便跳下。

　 4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校，使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同。

　 5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞；不做危险性游戏。

　 6、教育学生不在校园内外玩水、玩火,时刻注意防溺水。

　 此外，在日常教育教学活动中，随时对学生进行安全教育，发现问题及时处理，发现安全隐患及时排除，让学生在安全愉悦的校园环境中学习、健康成长，让家长放心，更好的完成教育教学任务。

　 四\教学时间:10课时

　 五、教学过程：

　 二年级安全教育教案

　 第1课时遵守交通规则

　 教学目标：

　 1、通过读新闻，看录像等方式引起学生对安全的重视。

　 2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　 重点难点：

　 养成自觉遵守交通规则的好习惯

　 教学过程

　 一、认识文明交通的重要性。

　 1、看录像。

　 2、教师导言：说起死亡，人们常常将其和战争联系在一起，第一次世界大战，2000万人丧失生命，第二次世界大战，3600万人化为硝烟，然而，一个更为残酷的事实被人们忽略了，自第一辆汽车问世以来，已有4000多万人惨死在那些飞旋的车轮之下。据公安部交通管理局统计，我国近年来每年因交通事故死亡的人数相当于一个县城的人口数，每年受伤人数更相当于一个中等县城的人口数，更为可怕的是，全国平均每6分钟就有一人死于车祸，每1分钟就在车祸中受伤。中小学生的死亡比率更是占到了1/5。

　那么，如何降低交通事故对我们的危害呢？这就是我们今天学习的主题：关爱生命 安全出行

　 3、危险离我们很近，说说今年发生在我们身边的交通事故。

　 4、听了刚才同学了解到的新闻，想想，引发这些交通事故的原因是什么？（违反交通规则）

　 5、再深究一下，为什么会违反？（有时是不知道，有时是知道，）

　 6、所以，我们不光要了解更多的交通知识，更要怎样？（懂得时时遵守）

　 二、学习交通小知识

　 1、以小组为单位展开竞赛：说说走路，骑自行车，乘车安全知识。

　 2、小游戏：交通知识连连看。

　 三、学习交通安全警示语。

　 在大家的共同努力下，我们完成了这个游戏，也知道了更多的交通知识，光自己知道还不行，我们要让更多的人知道，来，一起读读这些安全口号：⑴、找点空闲，找点时间，交通法规，经常看看。⑵、实线、斑马线，都是生命安全线。⑶、转弯抹角要谨慎，减速慢行记心头。⑷、驾车头盔要戴好，流汗总比流血好。⑸、安全是生命之本，违章是事故之源。⑹、交通法规要遵守，行车畅顺乐悠悠。⑺、生命诚可贵，安全价更高。

　⑻、互让半步，处处通途。

　⑼、各行其道，平安有靠。⑽、最大的幸福是平安。

　 四、总结

　 文明交通，从我做起，我们小学生应该事事处处做一个遵守交通法规，关心他人的文明好学生。

　 第2课时、.上学路上保安全

　 一、教学目标

　 1.情感、态度、价值观目标

　 能积极主动参和活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。

　 2.能力目标

　 能够通过多种途径收集和主题相关的资料；在调查、访问过程中学习和人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和经验；能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和解决问题的能力。

　 3.知识目标

　 了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示标志，了解交通安全常识，掌握和自己有关的交通规则；学会基本的防范技能。

　 二、教学准备

　 1.课件（《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》）

　 2.简笔画（红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等）。

　 三、教学过程

　 （一）说一说

　 1.唱《上学歌》。今天老师给小朋友带来了一首好听的歌，让我们一起唱一唱吧。

　 2.这首歌你喜欢吗？对，它写的都是我们小朋友上学的事。那么，你每天是怎样上学的呢？

　 3.经过概括，得出三种结论：

　 小朋友上学有的是步行，有的是坐自行车或电动车，还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。

　 （二）画一画

　 1.小朋友，你们家住在哪儿？离学校远吗？ 2.从你家到学校要经过哪些地方呢？

　 3.根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画（红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等）

　 4.谁能上来摆一摆？请你简单介绍一下吧。

　5.师：我们都很熟悉从家到学校的路线，能把这些画下来吗？（你们可以照图画，也可以按自己喜欢的方式来画，如果太难画，或者不会画，就用文字来表达吧！）看谁观察得仔细、画得清楚。

　 （三）评一评

　 1.在四人小组中交流画的路线图。

　 2.组内交流，推选画得最好的同学上台汇报展示。

　 （四）议一议

　 1.过渡：一（1）班的小朋友就是棒，一会儿就把从家到学校的路线图画好了。那么你在上学路上见过下面这些情况吗？

　 2.课件演示：《我能说“不”》

　 3.如果你就在边上，你会怎么做呢？你是怎么想的?

　 4.你做过这样的事吗？

　 5.教师总结：

　 （1）在上学路上玩卡片、玩蚂蚁，会迟到，影响我们一天上课的情绪。

　 （2）吃零食摊上的食物，会影响健康。

　 （3）玩摸奖游戏，买小玩具，浪费钱又影响学习。

　 板书：上学路上不玩耍。（齐读）

　 三．对本课时教学的简短提示和建议

　 1．让每个学生参和到活动中，画上学路线图，要让每个学生都动起手来，通过说一说、贴一贴、画一画引导学生回忆上学的路线，在玩中学，在学中玩，并学会分析路上的安全因素。

　 2．应尽可能再现学生的生活场景，通过辨析学生身边的事例，增强学生明辨是非的能力，逐步形成正确的行为。

　 3．针对一年级儿童的年龄特点，创设游戏环节，让学生在轻松愉快的学习氛围中接受知识。

　 第3课时卫生安全我做主

　 一、教学目标

　 1.知道小学生要做个爱清洁、讲卫生的好孩子；

　 2.初步学会正确使用手帕，口袋里不放脏东西；

　 3.初步养成衣着整洁，天天洗脸，早晚刷牙，饭前便后洗手，不随地吐痰，不含手指头的卫生习惯。

　 二、教学重点

　 1.爱清洁讲卫生光荣。

　 2.衣着整洁，天天洗脸，早晚刷牙。

　 3.不随地吐痰。

　 4.正确使用手帕，口袋里不放脏东西。

　 三、教学准备

　 1.显微镜下的细菌录象或挂图。

　 2.一个脏孩子图片。

　 3.一个病孩子图片。

　 4.一块大手帕。

　 四、教学过程

　 1.对比导入活动。老师请一位身体健壮、衣着整洁、讲卫生的本班学生走上讲台，出示“一个脏孩子图片”。小朋友你们喜欢和谁交朋友？为什么？

　 2.创设情景明理。

　 （1）这个脏孩子不仅外表难看，而且在他的身上有许多小虫。这些虫很小很小，是我们用眼睛看不见的，如果用显微镜一看，就很清楚了。这些小虫就是对我们人体有害的细菌。

　 （2）看挂图明理。

　 a这些细菌喜欢在脏东西身上生存，如果我们不天天洗脸，细菌就会侵入我们的眼睛、鼻子、耳朵。如果不天天刷牙，细菌就会蛀空我们的牙齿。如果我们饭前便后不洗手，如果我们把手指头含在嘴巴里，细菌就会顺顺当当地爬进嘴里钻到肚子里。这些细菌到了我们肚子里“大闹天宫”，我们就会肚子疼，发高烧。

　 b出示病孩子图片。小朋友这些图片上的孩子为什么会生病？生了病的孩子能不能愉快地学习、愉快地活动？请学生讲讲生病时的体会。

　【篇三：小学安全教育完整教案】

　 目 录

　 第一课 安全记心间 ---------------------------------------------- 1 第二课 防溺水安全教育 -------------------------------------------- 2 第三课 校园安全（一） -------------------------------------------- 第四课 校园安全（二） -------------------------------------------- 第五课 居家安全（一） -------------------------------------------- 第六课 居家安全（二） -------------------------------------------- 第七课 消防安全（一） -------------------------------------------- 第八课 消防安全（二） -------------------------------------------- 第九课 交通安全（一） -------------------------------------------- 第十课 交通安全（二） -------------------------------------------- 第十一课 食物安全（一） ----------------------------------------- 第十二课 食物安全（二） ----------------------------------------- 第十三课 防骗安全（一） ----------------------------------------- 第十四课 小学生禁毒知识的初步认识 -------------------------- 第十五课 网络安全 -------------------------------------------------- 第十六课 心理健康教育——正视挫折 珍爱生命 -----------

　 3 5 7 9 10 12 14 16 17 19 21 23 25 27

　 第一课 安全记心间

　 教学目标：

　 通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

　 教学过程：

　 一、 谈话引入：

　 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么 危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么： 1、 用电安全

　 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

　 1） 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

　 2） 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

　 3） 电器使用完毕后应拔掉电源插头。

　 4） 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

　 5) 发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者和带电的电器 分开，不要用手直接救人。

　 2、 安全使用煤气

　 1) 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

　 2) 使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

　 二、注意防溺水

　 严禁随意到江边游玩。

　 若学游泳，得在家长的陪同下到正规游泳馆学习。

　游泳时要注意安全

　 1、 游泳需要经过体格检查。

　 2、 要慎重选择游泳场所。

　 3、 下水前要做准备运动。

　 4、 饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

　 5、 水下情况不明时，不要跳水。

　 6、 发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

　 三、 交通安全

　 1、 行走时怎样注意交通安全

　 1） 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

　 2） 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

　 3） 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不和机动车辆争道抢行。

　 4） 穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

　 2、 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

　 四、 发生火灾怎么办

　 1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

　 2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

　 3、 逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

　 五、 小结：

　 只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

　 第二课防溺水安全教育

　 教学目标：

　 1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强和同学的合作交流意识。

　2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

　3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

　 教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

　教学过程:

　 一、谈话引入 小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。

　 二、防溺水教育

　 小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？ 我认为应做到以下几点： （一）、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点

　 （1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

　 （2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下河游泳。

　 （3）我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

　（二）、看视频

　 在周末，几名学生到讲河边洗澡，有6名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

　 （1）议一议：

　 这几个小朋友违反了哪些安全规则？ 我们应如何遵守安全规则？ （2）把小朋友的错误纠正过来。

　 （3）由这个事实谈谈我们的心得体会。

　（三）、说一说

　 说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

　 三、小结：

　 （1）通过这节课的学习,你懂得了什么？

　 （2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

　 第三课 校园安全（一）

　 教学目标：

　 1、提高学生校园活动安全意识。

　 2、知道在校园里哪些活动是安全的，那些事不安全的。

　3、不安全的事情的应急处理。

　 教学重点：通过案例分析和学生参和讨论事例增强学生的校园活动安全观念. 教学难点：遇到安全问题学会用如何处理 教学方法：导、读、议、评相结合 教学过程：（一）、导入

　 1、安全对于我们来说非常重要，在校园里活动也要时刻注意安全。

　2、发生在校园里的事故： ⑴ 高空抛物，砸到同学。

　 ⑵ 在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。

　⑶ 攀爬护栏，摔倒楼下。

　 3、学生自由谈发生在校园里的事故。

　 4、总结：在校园里活动时我们也一定要注意安全。

　（二）、交流：讨论在校园里活动时我们应当注意哪些方面的安全。

　⑴ 上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？ 上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。

　 ⑵ 在走廊里应注意哪些安全？为什么？应如何做？

　 轻声漫步，不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不到其它楼层乱窜。

　 ⑶ 在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？

　 轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；实验课，听从老师指挥，不乱动实验仪器和化学药品。

　 ⑷ 在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？

　 不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

　 ⑸ 在厕所里应该注意哪些安全？为什么？应当如何做？

　 不追逐打闹做游戏；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。

　⑹ 体育课应注意哪些安全？为什么？

　 要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。

　（三）、巩固

　 1、师生共同回顾应注意的安全事项。

　2、同桌互相提问应注意的事项。

　3、将重点条目抄记在笔记本上。

　（四）、作业

　回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。