精进不休，日臻完善
时间：2020-08-26 04:01:28 来源：达达文档网 本文已影响 人 
尹姿懿 王天宁 杨条
摘 要：古代封建统治者对选拔人才方式不断进行改革，其包括：选拔方式、考察内容增等，最终以科举制最为妥帖。但清代以来科举制积弊已久，对我国发展不利，最终科举制走向灭亡。我国的高考制度在此后开始步入历史舞台，不断发展完善，充分显示出其优越性，但也存在局限性，需要辩证观之。
关键词：科举制度;高考;选拔;改革;
泱泱古国，历史悠久，历经夏商周、春秋战国、秦汉、魏晋南北朝、唐宋元明清等各朝各代，其中的兴盛衰亡与选拔人才的方式休戚相关。本文尝试将历代选拔人才的方式与高考制度对比分析，辩证看待当今高考的优胜之处与仍存在的不足之处。
一、历代选拔方式的发展进程
1.历代选拔方式的转变。上古时期，尧舜禹三位仁君，实行禅让制。禹的儿子启篡位，禅让制转为世袭制。春秋战国，秦国商鞅提出改良国家内部官僚运作机制的良策，以“奖励耕织，参军杀敌”获得爵位官职的制度，极大提升了平民入仕的可能性。汉朝时，汉武帝推行 “世人与官员举荐，皇帝亲自考核”的人才选拔制度。然而凭借裙带关系，降低了汉代官僚队伍中质量与办事的能力。魏文帝时期，改良察举制，建立九品中正制度。士族力量十分强大，影响考核公平性，阻碍民间人才选拔。
南北朝时期，隋文帝总结南北朝时期统治选官制度的弊端，废九品中正制，革新官员选举制度。隋炀帝开设进士科，用考试的办法考察人才时务策，把读书、应考和做官紧密结合。唐代是科举制的鼎盛时期，产生了武举制。宋代确立了三年一次的三级考试制度。元代，科举衰微，却开创四书试士。至明朝，科举必经学校。清朝考察八股文，因其段落格式陈旧、诘屈聱牙，束缚思想发展，最终，在中国历史上被沿用了将近1300年的科举制度被彻底废除。
2.科举制优劣之处及其后世影响。科举制成为世界上最早的科学选拔人才的优秀制度，在很大程度上改善了我国古代社会的用人选官形式，打破原有的阶层阻碍，使得真正的有志之士和有才之人能够进入仕途，并得以重用。此外科举制度推动我国教育事业的发展，使得读书考取功名成为鼓励寒门崛起的出路。
但是，科举制越来越成为统治者利用儒家学说禁锢民众思想的工具，随着社会发展，科举制八股取士所选举出来的官员难以适应社会对科技人才的需求，这也是造成我国科技人才短缺的重要原因之一。此外科举制导致入仕途径单一化，使得众多想要入仕的人遭受迫害。
虽然科举制度是我国智慧的结晶，但是它对我国历史的发展具有两面性，应辩证看待科举制度对人才选拔方式变革的影响。
二、分析现有高考制度发展及影响
清朝科举制可谓积弊已久，然而这一制度却为高考的诞生奠定基础。1905年，清朝政府废科举，引进西方考试制度，逐步发展为我国现代高考制度。
1.当代高考制度的优越性。高考以全国统考的方式，具有相对公平性。考试的选拔方式，促使学生尽可能扩大自己的知识覆盖面。同时，保障了绝大多数学生的受教育权，打破贫困的代际传递，促进机会公平，是当下促进社会阶层有序向上流动的重要途径，是寒门学子改变命运的最大希望。
高考和义务教育在提升教育普及率这一点可谓功不可没，不同于义务教育，高考更着重于人才的培养质量。高考考查科目众多，涉及知识广泛，推出自主招生政策等等，以这样相对多元化、个性化的选拔方式，满足学生不同的特长方向，利于培养不同类型的人才，从而促进我国教育水平进步，逐步实现教育强国。
社会对高考关注度极高，折射出人们对教育的关注。学生个人、家庭、学校或是国家对于高考的重视程度，都是社会风向的体展现。高考的出现，无疑在无形中提升了社会对知识、人才的尊重。
2.高考存在的局限性以及未来发展空间。“一考定终身”，必定衍生出一些不完美的地方，近年来我国对高考制度的提出了整改，在不完美中寻求发展。
一方面国家教育部门推出“新高考”方案，虽然只是在试验阶段，但也让越来越多的人参与到高考改革的新潮流。大部分教育专家现在出行的新高考只是一个过渡阶段，随着我国经济的发展和社会的变化，教育也在发生着变化。高考改革是一个漫长的过程，也是一个艰巨的任务。另一方面，近年来各大高校纷纷实行扩招策略，广大青年学生对求学的愿望似乎超过以往任何一个时期，同时，我国高等教育也在快速发展，其人数规模与高校接受教育人数规模相应扩大，高等教育已逐步由精英教育向大众化教育转变。最后，“它山之石，可以攻玉”，我们国家深入把握发达国家的高考制度改革动态，对其进行合理的借鉴和升华，是一种必然的趋势。当然，现在和今后高考改革都要站在广大人民群众的立场上，要有利于高校科学，便捷地选拔合格人才。
高考制度改革的前途是光明的，但道路是曲折的，这就要求我们在遵循国际高考改革趋势的同时，有步骤地对我国高考制度实施改革。
三、结语
我國科举制度的产生、发展和陨灭，见证了中华历史进程。科举制存在其双面性，而高考制度作为现代考试制度，与科举制度存在异同之处。总体而言，高考制度借鉴了科举制度的精髓，象征着时代的进步。虽然高考制度也存在一些尚可改进之处，但优劣对比还是可见其日臻完善性。
参考文献：
[1]杜佑.通典[M].北京：中华书局，1988.12.
[2]严羽.沧浪诗话[M].北京：中国书店出版社，2019.9.
