“０岁方案”，让你的宝宝学说话前先识字:宝宝学说话
时间：2018-12-28 04:42:03 来源：达达文档网 本文已影响 人 
0岁方案：别再等待 现实生活中，人们总以为婴儿认物易而识字难，说话易而阅读难。孩子理所当然是认物、说话在先，识字、阅读在后。可事实上生命的头3年是人的大脑发育最快的时期，家长若能给孩子最有效的学习刺激，那孩子必能赢在学习的起跑线上。越来越多通过科学早教培养出的早慧儿们证明了这一点：识字的最佳期在1~4岁，认物、识字几乎可以同时起步，说话、阅读能够并行发展。只要引导得法，孩子们毫无负担和压力感，会轻松地在游戏娱乐中学会识字。
“0岁方案”正是“0～6岁优教工程及实施方案”的简称，它告诉我们应该重新认识胎婴幼儿，因为他们有着巨大的学习潜能。虽然早期识字和阅读并不是早期教育的惟一内容，但它却是最基本的奠基教育。它不仅能极大促进婴幼儿的智力发展，还有利于陶冶儿童的优良性格及自幼培养起自学的能力和习惯。
O岁识字全攻略
攻略一：环境濡染识字
孩子们学习母语、认识万物等基本都是濡染所得，而识字读句通过濡染得到正是被我们所忽略的。它充分利用了低龄儿童无意识记忆的巨大优势教孩子识字，通过耳濡目染，获得印象、加深印象、积累印象而成。
凡有生活的地方都伴随文字，只要灵活运用一些大小卡片、黑板、粉笔等，注意追求濡染的积累效应和远期效应，孩子一岁左右自然能够认读。就像他听了一年的话到一岁左右才开口说话一样，只要经过两三年的濡染，字形、字音自然而然会印入孩子的脑海，完成2000个字的印象记忆是不成问题的。
攻略二：生活游戏识字
生活中有趣的事，孩子都会当作游戏。将识字与玩耍结合起来，在游戏中不知不觉地识字正是针对这一点而来的。
典型的方法例如“指身体识字游戏”：识字卡片突然亮出“头”字，孩子要立刻指头；字卡亮出“脚”字，他要立刻翘脚；字卡亮出“舌”字，孩子要立刻伸出舌头……这些游戏活动不仅能把文字带进去，而且反过来使生活游戏更生动，更有浓郁的智力兴趣。
攻略三：阅读游戏识字
3岁以后幼儿识字应当是与练习阅读同时进行，做到引导阅读并通过阅读带动识字。从这个意义上说它是先阅读后识字，最终达到识字和阅读同时提高的目的。
幼儿有着极强的无意识记忆能力，他用手指着字一遍一遍地“读”课文，便不知不觉地认识这些“字宝宝”了。人的视觉印象是不断加深而又难以磨灭的，各种相近的脸型尚且能凭印象区别开来，何况汉字形体那样固定不变，哪会形成不了鲜明的印象呢？
总之，幼儿阅读游戏识字，只要抛弃只能“先识字后阅读”的认知模式，敢越雷池半步，变“先阅读（听读、跟读）后识字”，就可以开创一个早期识字的新世界。
《０岁方案》家长的好参谋
当越来越多的家长已经不再等待，开始关注早期教育时，系统的科学的早教方式就显得尤为重要了。如果有一套全面介绍早教理论和方法的指导丛书，家长们就能达到事半功倍的效果了。《０岁方案》正是这么一套生动有趣、实例丰富、深入浅出，令早教父母、老师爱不释手的系列早教指导丛书。
