浅谈对足球越位规则发展的认识
时间：2021-01-30 04:08:23 来源：达达文档网 本文已影响 人 
李珂 李林
【摘要】随着我国经济的快速发展，物质水平提高的同时人们更注重精神文明，足球运动的快速发展建立在这一基础之上，各种足球赛事使人们对足球规则愈发熟悉。本文通过对新规则的阐述，旨在让人们对新规则有个更清晰的认识。更加理性，更加热情的关注足球赛事。在一定程度上促进了足球运动的发展，同时以期对基层足球训练和教学提供借鉴。
【关键词】足球；
越位；
规则
中图分类号：G80 文献标识码A：
文章编号：1006-0278（2014）05-289-01
一、前言
国际足联（FIFA）越位规则改变，在几次的法国1998年世界杯期间，新精神和越位规则用于有本质区别：1.助理裁判之前越位的意思是错误的没有泄漏，和新精神明确提示助理裁判越位模糊時，有利的一面判给进攻。2.完成之前的进攻球员，门口有一个队员在越位位置，因越位，但在新规则中，门前处于越位位置的球员，只要没有阻止或相互干扰，不能判为越位。3.只要是之前也一样处于越位位置的球员，无论球员参与攻击因越位，并成为新规则，只要球员明确表示，攻击不判越位。4.进攻球员前倒数第二个后卫相互平行的越位，但新规则不越位。总之，新精神的本质是：鼓励，促进更多的进球，使比赛更具观赏性，它从根本上保证有效的进攻。本质是鼓励进攻，增加目标，提高比赛的流畅性和激烈性，保护进攻方的利益，越位犯规常常出现在一个复杂的现象，一场足球比赛，一个运动员平均有几十次的越位次数，由于短时间的变化情况，给及时准确的判断带来了巨大的困难。
二、研究对象与方法
（一）研究对象
研究对象为足球越位新规则
（二）研究方法
1.文献资料法。通过查阅下载中国知网和万方数据库相关文献，进行理论分析，为本文提供理论依据。
2.录像观察法。查看2010年中国足球超级联赛和2010年第十九届韩日世界杯电视直播及录像资料，并进行科学分析。
3.逻辑分析法。运用归纳、演绎等方法对所收集的资料进行科学分析，得出结论。
三、研究结果与分析讨论
（一）越位规则
认为一个团队在接触足球的时刻，越位位置的队员当判越位犯规”。“犯规”、“越位”本质是在越位位置球员在同伴的即时行为和干扰的影响，互相干扰，应当被认为是越位，互相踢间接任意球的越位位置。确定是否处于越位位置的时间是一个同伴或触摸球的那一刻，而不是即刻后的球员已经有一只脚跨中线，可能处于越位位置。
（二）研究结果
通过国内联赛和世界杯对一些越位的比较，我们发现对队员处于越位位置的理解和认识程度上存在差异，在世界杯赛事上，有些队员明显已经处于突出位置，按照足球规则应当判为越位，但是，世界杯的裁判却不这样认为，这种情况并不为奇，主要是因为对比赛的重视程度不同，越位的判罚关系到比赛的输赢以及进程，对于双方来说是非常重要的，所以有必要做深入的分析。以往只要是传球给在越位位置的球员，就判该球员越位，不管该队员是不是在进攻，但是新规则变化为：只要球员明确表示，不参与攻击，则不能判越位。以往进攻球员在准备射门时，只要门口有一个队员在越位位置，即判为越位，新规则变化为：只要门前的队员不参与阻挡或干扰对方，就不算是越位。以往助理裁判对越位的把握是“宁愿错杀一百，不能漏掉一个”，而新规则对此的解释是：当出现裁判把握不准是，要照顾进攻的一方。新越位规则的精神本质是让比赛进入更多的球，吸引更多人的眼球，让比赛更具有观赏性。在基础的足球训练中，要进行高强度的对抗练习，以适应激烈的比赛。
（三）分析讨论
越位规则告诉我们，判断一名队员是否越位需要满足三个条件：一是进攻队员攻到了对方的半场，二是进攻的队员在球和对方球门之间，三是进攻队员比对方第二名队员更接近对方球门线（齐平除外）。
1.队员进入对方半场。队员进入对方半场，应该用脚来衡量，不论这名队员的脚实在空中还是在地面，即进入对方半场。
2.队员较球更接近对方球门线。判断进攻队员是否比球离对方球门线更近，也是用脚来判断的，但是脚和球齐平的情况除外。
3.队员较最后第二名对方队员更接近。应该是以躯干来衡量队员较最后第二名对方队员更接近对方球门线，因为攻守双方身体位置经常变化，进攻队员的身体位置更容易显现，但是齐平除外。
（四）锋线球员观察能力和意识的提高
锋线球员不必担心站位和跑动时机，与之相应的位置局限也解除了，更有甚之，可以用越位位置来作为一种心理战术，但是需要清楚的是，必须知道自己是不是在越位位置，假如不是，可以直接进攻，假如是，可以向裁判说明不参与进攻。由此可见，新规则的实施，对锋线球员的能力要求更高。老练的风险队员，则不会面临被判罚越位的危险，且会更具场上的情况来决定自己的跑动时机和位置。
四、教学与训练
上文提到的战术配合，以往裁判都判定为越位犯规，之后对方再发任意球继续比赛。熟悉这些新规则对足球的教学训练大有裨益，可以清楚地认识到，现代足球赛事是很好的足球训练教材，不可否认将会提高足球比赛的观赏性。战术训练和战术意识要建立在对新规则的理解之上，首先理解并掌握越位规则新精神的本质和含义，采用心理学上的表象训练法可以提高足球队员的战术意识，或者邀请专业一线教练讲授新规则的含义以及临场经验，从而使足球运动员在比赛中能熟练的掌握进攻战术配合，利用新规则的优势掌控比赛的主动权。足球教练在组织训练时要着重培养队员的反越位意识，做到有的放矢。
参考文献：
[1]足球竞赛规则[M].北京：人民体育出版社，1999.
[2]杨一民.足球战术与技巧[M].北京：人民体育出版社，1996.
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