商务英语等ESP教学模式对于提高英语专业就业的意义*:商务英语和英语专业的区别
时间：2019-01-30 05:16:29 来源：达达文档网 本文已影响 人 
【摘 要】当今中国学习英语人群的数量急剧增加,英语专业大学生就业相对困难。高校如能在英语专业教学中改变思路而善于采取ESP教学模式,使教学符合社会人才需求,则会对学生提高就业产生积极深远的影响。
【关键词】就业 ESP教学模式 商务英语 专业能力
【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号】1006-9682(2010)09-0021-02
今年6月央视2套一档节目中,麦可思发布了最新一期的调查报告,首次披露了“就业困难”的10个大学“红牌专业”,英语位列其中。随着我国加入WTO,2008年奥运会以及今年上海世博会的召开,英语在我国市场中越来越显得重要。目前社会对英语人才的需求也与年俱增,应该说学好英语的前景是乐观的。但由于近几年英语专业招生过热,而相当一部分非英语专业学生的英语水平并不比英语专业的学生差,这几年英语类毕业生总体上就业不太理想,已出现供过于求的局面,这给该专业造成了极大冲击。在近年英语就业市场上,企业稍偏好有其它技能背景的英语专业学生,这无疑于给单纯英语教学及就业敲响了警钟。据市场调查,目前英语专业毕业生大多从事教育工作。英语毕竟是一种交流工具,它的主要作用在于交流。而这门语言在当今世界,已经掌握的人太多了,大多数相关职业不要求专业的英语水平。这就使得英语专业的毕业生在某些就业机会前失去仅有的优势。
在现有的英语专业水平之外,如果我们能在日常教学中多提升英语专业学生的多专业综合素质,从而使他们可以从事一些只需要普通英语水平的其它工作,这样一来英语生的就业方向也就宽多了,其就业成功率将大大上升。例如:英语专业的学生可以考虑到银行、外贸公司、航空业、金融业、政府机关等运用得到英语方面人才的行业。因此,在英语专业的教学中,尤其是在高职学校的英语专业教学中,我们除了要传授基础知识外,还要注重把英语与其它相关专业知识相结合,培养学生英语综合应用能力,即侧重对学生专门用途英语(ESP)水平的训练,从而提高英语专业的就业竞争力。
专门用途英语,即ESP(English for Specific Purpose),是指与某种特定职业或学科相关的英语,是根据学习者的特定目的和特定需要而开设的英语课程,如商务英语、金融英语、新闻英语、医学英语、法律英语、旅游英语、营销英语、学术用语、科技英语等,目的是培养学生在一定工作环境中运用英语开展工作的能力。著名语言学家Peter Strevens于1988年对其四个根本性特征和两个可变性特征进行过描述,其四个根本性特征是:①必须满足学习者的特定需求;②必须在内容上与特定的专业、职业相关;③在句法、词汇、语篇、语义以及语篇分析上,重点必须放在特定专业、职业及其相关活动的语言运用上;④与普通英语形成对照。两个可变性特征是:①ESP教学在语言技能的习得上可有局限性和针对性,如根据学习者的特定需求只训练某一技能;②可以不按任何事先规定的教学法组织教学,在教学法上有很大的灵活性。在现今英语专业的课堂上,采用ESP教学模式无疑是提高学生英语实际应用能力,把其对英语语言的学习和社会经济发展的需求相结合,以使其在毕业时增强就业竞争力的法宝。
不可忽视的是,当前中国社会已发生了深刻变化,对外经济文化交流水平不断提高,这就为英语毕业生提供了更多的就业机会。现在许多高职英语专业选择了商务英语这种ESP教学模式。一般而言,商务英语是指人们在商务活动中所使用的英语,在西方国家通常称为Business English。初期年代,我国的商务英语主要用于对外贸易,因而商务英语又称为外贸英语(Foreign Business English)。
商务英语在贸易领域中有着重要作用,其有着广阔的就业发展前景:
1.商务英语在贸易交易中的作用。英语在货物的进出口贸易程序中及交易磋商与签约环节上至关重要。交易磋商即买卖双方通过函电或口头方式进行业务洽谈,它是整个业务的关键阶段。在交易磋商的每个环节运用商务英语时,都应做到内容明确完整、文字简洁明了。拟订书面合同时,应使用规范的商业英语,遵循比较固定的条款模式,尽可能采用习惯用语,力求措辞准确、严谨、行文简洁,不留漏洞,避免分歧。在此过程中,对进出口商品专业术语的正确理解和应用将直接关系到商品交易中的经济效益甚至交易成败。
2.商务英语在广告传播中的作用。随着英语广告的大量涌入,如何恰如其分地运用和理解英语广告语言以实现广告目的,已是摆在进出口商、广告人员及消费者面前的一个现实问题。广告英语作为一种应用语言,因其所具有的特殊效用,已逐渐从普通英语中独立出来而发展成非规范化的专用语言,用词造句与普通英语有许多差异。由于广告本身目的就是为给目标对象留下深刻印象,博取人们喜爱,所以许多广告都是几经推敲而就,用词优美独到,句法洗炼而内涵丰富,不仅具有很高的商业价值,同时又具有一定的语言研究价值和欣赏价值。
3.商务函电。商务函电是商务活动的一个重要组成部分,是通过邮寄或其它电讯设施(电话、电报、电传、因特网等)进行的商务对话,常常被用作一种商务行为或合同的证据。商务函电通常是为达到某种特定目的,如销售商品、定价、咨询信息、索赔、商务问候等。在21世纪信息时代,要充分利用函电的简便、快捷优势,提高业务量和效率。
4.商务英语用于翻译中。商务英语用于翻译服务要求必须忠实原文,不得恣意发挥,也不得压缩削减。因此,译文的语言应规范化。正如鲁迅所说:“凡是翻译必须兼顾两面,一则当然为求其易解,一则保存着原作的丰姿。”以此作为商务英语翻译标准无疑是适用的。
随着外资企业的不断增多,越来越多的英语专业毕业生寻求到外企工作。在我们熟知的生活英语、学术英语之外,商务英语是现代外资企业中最重要的交流工具。因此,我们相信英语毕业生利用其商务英语水平在这里大有可为。
现在随着经济发展的日益全球化,中国将在更广阔领域更深层次融入国际经济生活,我们在经济、文化、教育等对外交流与合作日趋频繁。现代商务英语已被赋予了新的概念,它不仅指我国对外贸易业务英语,还应涵盖我国人民在各领域各层面的对外交往活动中所涉及的英语应用,商务英语的内涵和外延已得到扩展。作为高校尤其是高职英语专业的教育者,我们除应指导学生从入学起就对未来就业方向做出规划外,更应当针对目前社会经济发展对人才的需求点,积极采取商务英语等ESP英语教学模式培养学生实际英语应用能力,而不是仅仅把提高学生的学术英语水平、提高学生英语过级率为己任;作为当代英语专业学生,除扎实提高自己英语专业水平外,也应在找准自己未来发展就业取向的同时,把英语和就业方向所需要的专业能力锻炼相结合,那么其在应聘对外交流的许多岗位时就会比其他专业学生更具竞争力,就业前景应该明显提高。因此,ESP教学模式对于提高英语专业毕业生就业能力有着不可小视的作用。
参考文献
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2 陈彩珍.基于ESP理论的高职高专英语教学改革方案[J].科协论坛,2009
3 汪乔山.大学英语改革背景下的ESP教学思考[J].教育探索,2007
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