有关运动会参与情况报告5篇
时间：2023-07-19 09:45:47 来源：达达文档网 本文已影响 人 
有关运动会参与情况报告5篇
一年一度的学校运动会在紧张严密的组织，细致周到的筹备，科学详实的推演下成功举行。本次运动会是一次难忘的盛会，下面达达文档网小编为您整理的有关运动会参与情况报告5篇，希望能够帮助到您！
有关运动会参与情况报告1
一年一度的学校运动会在紧张严密的组织，细致周到的筹备，科学详实的推演下成功举行。本次运动会是一次难忘的盛会，划时代的盛会，也是高级技工学校(筹)的第一次盛会。因为在这本次运动会上，我们组委会和全体的裁判员老师、运动员既是导演，又是演员;成功的把这次比赛项目最多，运动员人数最多的运动会，在比较短的时间里顺利完成了。所以，成功的经验要总结，发生的问题也要了解产生的原因，从而实现运动会健康科学的发展。
一、学生的田径运动会
1、项目设置偏少，特别是团体项目如“4_100米接力，10_50米迎面接力，跳长绳接力”。学生的比赛还是以老一套的田径项目为主，缺少改革化的平民比赛项目，没有把更多的学生吸引到比赛场地上来。
2、篮球比赛学生裁判员的培养缺乏，必须增加篮球比赛规则的培训与讲座考试，选拔裁判员。本次篮球比赛是一次成功的比赛，也是一次在老师严格控制下的比赛，因为担心比赛而产生矛盾，所以我们在裁判工作上放手不够，学生缺少执法的锻炼。可以考虑学生执法的班级加分制。
3、教师裁判员的挑选与报名。组委会挑选与教师自主报名的“双向选择”过程缺失。今年的教师裁判员工作同往年一样，还是由体育组(组委会)挑选，原则上是全部参加，不管你愿意不愿意，也不管你会还是不会。因此，同往年一样，教师的意见多多。
4、裁判员岗位的设置要精简，必须打破锅饭的格局，并要突出裁判长的工作。裁判员的工作因为比赛项目的不同而造成工作强度的差异。在实施教师选择和组委会挑选的“双向选择”制的前提下，则可以有效的避免因为差异而造成的矛盾。
二、学生的篮球比赛
1、参加比赛的队伍是工贸历最多的一次。但是因为时间的关系，我们只能安排的赛制是淘汰制，这就造成了部分班级缺少了锻炼的机会。
2、假如是各班级报名6名运动员，比赛实行三节制，第一节是123队员，第二节是456队员，第三节是其中的任意三位。从而突出了开展集体活动的集体性，加强了班级学生的凝聚力，或者是学校群体篮球氛围也将有更大的提高。
3、学生裁判员的培养欠缺。学生裁判是活动的推广者，也是组织者。可以考虑学生执法的班级加分制。
三、学生的课间跑比赛
1、因为有成功的操作方法和经验，本次比赛是在我们严格的控制下完成的。2、从评委的组织分工，班级分组的安排;到各组的集合站位，跑进的路线，跑步完成的时间，以及最后的成绩统计。
四、教工的运动会
1、因为是第一次举行教工运动会，没有成功的操作经验。从项目设置，到分组安排，从录取名次，到团体总分。我们组委会在学校领导的关心支持下，几易其稿。
2、比赛时间短，比赛项目多，我们全体裁判组仔细研究，群策群力，制定出一份科学合理的竞赛规程，通过我们裁判员的认真实施，保证了比赛在规定的时间里完成。
3、各教研组的组长在本次教工运动会中也发挥了很大作用。作为各组的组长和领队，他还是一名运动员。因此，本次教工运动会的成功举行，离不开他们的支持与帮助。
五、大会的记录
1、本次比赛，学生组共打破7次大会记录，也创下了学校运动会的破记录史。
2、教工比赛的成绩，经过整理后，我们将公布学校教工运动会的记录，为下一次破记录创造条件。
有关运动会参与情况报告2
20xx年X月X日我校初次进行了一次标新立异的趣味活动会，并取得了完美。
一、开展环境
此次趣味活动会成功举办包罗诸多方面，但此中几个环节起到举脚轻沉的感化。例如：趣味活动会筹谋书的编写、趣味活动会角逐场地的安插、趣味活动会角逐现场的组织、趣味活动会广播稿的发布等等，以及活动中全体教职工积极勤奋取共同，都是此次趣味活动会成功不成或缺的部门。
二、活动过程
此次活动共有七个项目：小我单项有麻袋蹦蹦跳、托球往返跑、踢毽子、筷子夹乒乓球、跳绳，集体项目有三人四脚。螃蟹背西瓜。正在麻袋蹦蹦跳这个项目中参赛者坐正在蛇皮袋顶用手抓住蛇皮袋跳着进行，这个逛戏不只表现了速度更表现了协调性的共同，这个项目标参赛者良多。正在这些项目中正在表现团队精力的要数三人四脚，和螃蟹背西瓜，有一人不共同就会前功尽弃，这个逛戏大师都共同的很好，充实表现了团队精力。踢毽子、跳绳、托球往返跑、筷子夹乒乓球可谓深受大师喜爱，大师正在玩这些逛戏时笑声、加油声不竭。当然排场更为热闹的是教职工的拔河角逐，学生们都为教员们加油拍手，更有部门学生还参取到教员步队中帮着拉，虽然有些不合适法则，但全体师生很欢快高兴，是整个校园充满欢声笑语。
三、工作经验
正在赛前做了充实的预备，包罗活动筹谋书、次序册编排、会场的结构取规划，器材的预备等。正在筹备过程中大师连合分歧。齐心合力，并且此次活动参赛者的热情也是此次活动举办成功的要素。
本次趣味活动会成功并让让其更出彩，还正在取细节上花心思，就是活动中穿插了趣味活动会广播稿。趣味活动会广播稿是每个参赛队的拉拉队队员编写的对本队参赛选手的一些激励性的标语或小文章，由现场广播员播颂。正在这里进行的是趣味活动会角逐项目标延长，各个代表队为了正在本队的宣传上打败敌手，多出了稿，出了好稿。广播稿为参赛选手取得好成就营制了优良的空气，同时更好地加强了参赛者的团队荣誉感，正在活跃了活动现场氛围，也提高了各参赛队的精力面孔和学生们的写做能力。
四、活动不脚处
就是编排上贫乏细节严密，某些评判员工做经验不丰硕，还有待进修取提高。
五、活动意义
此次活动不只丰硕了学生的课余糊口更促进的大师的友情。我们确信，只需我们社团可以或许继续勤奋，可以或许谦善改良，怀着这份热情精力走下去，当前的活动和工做必定会越办越好。
有关运动会参与情况报告3
20__年__月19日——20日，我校举办了第__届田径运动会。基础部(学前教育与社会服务系)在本届运动会中取得了团体总分第三名、女子总分第一名、体育道德风尚奖和特殊贡献奖。
在本届运动会上，我系承接了开幕式大型表演节目：歌伴舞、舞动梦想大型啦啦操表演。从接到任务到出色的完成任务，其间的辛苦，每一个参与者都有深刻体会。歌伴舞由李金枝老师总负责，选歌、挑人、训练、动作表演，每一个环节都认真对待。开幕式上，四名学生的歌声响彻运动场，这也是我校第一次在运动会开幕式采用现场演唱的节目形式。
舞动梦想大型啦啦操表演由舞蹈老师__和__主要负责，学生科__负责训练监督和总协调。其实，仅三个人是不够的。我们为此成立的解说词编辑组、动作教学组、训练组、总调度组。由__和__老师负责大型团体操的解说词编辑，__和__老师负责拉拉操动作的创编教学，由20__级学生会干部和20__级啦啦操主要负责人负责分组训练，__老师负责总的调度开假条、写申请等后勤保障工作。
3月21日基础部学生科接到任务，立刻展开工作。3月23日确定舞蹈动作，通过舞蹈课教学和晚自习集中教学，不到一周完成动做学习。3月26日，通过场地实际操练，我们将团体操人数确定为600人。然后是每周一、三、五下午四点半到晚九点足球场集中训练。运动会前，通过停课申请每天下午2点半开始训练。每次训练，除了600名啦啦操运动员，还有30多名学生干部在场内穿梭，协助训练。为了确保站位的准确性，学生干部们先后两次在足球场全场用石膏粉做标记点。大型表演的训练，每一个人都是关键，为了保证质量和效率，训练期间收手机，严肃训练期间的请假制度，所有指导老师放弃了下班后的休息时间和周末与家人团聚的时间，严格要求、紧张训练、认真督促，开幕式上精彩的表演为系部赢得了掌声和“特殊贡献奖”。比赛当天遮阳伞下积极写稿投稿的，赛场上跑前忙后拍照的，每一名为运动会服务的同学都没有怨言，我听到的只有“老师，放心吧!都安排好了!”
__老师作为我系参加运动会竞技项目的运动员的总教练，对此次运动会取得的成绩功不可没。学期初，__老师就主动请缨，组织系内体育特长生进行赛前训练。期间由于男生动力不足，报名积极性差，学生科__老师给男生召开了动员会，鼓励全体男生积极报名参加运动会。本届运动会男生总成绩第六名，远远超越了上__届运动会的成绩，有了他们的贡献，才有了我们系总分第三的好成绩。我系女生多，在其他人眼里就是应该拿好成绩，殊不知道，成绩的取得与教练和队员们坚持不懈的努力是分不开的，她们的目标不仅是打破校记录，而是山东省大学生运动会田径项目的金牌。
目标明确，才能准确发力。通过此次运动会的成功举办，增强了学生管理队伍的向心力和学生干部的凝聚力，学生科又积累了组织学生活动的诸多经验。
有关运动会参与情况报告4
按照县委、县政府的要求，组委会各部门高度重视，紧密配合，围绕办好运动会这一目标，做了大量工作，并取得了可喜成效，目前各项工作顺利开展，基本就绪。现将筹备工作汇报如下：
一、基本情况
本届运动会共设羽毛球、篮球、乒乓球、中国象棋、围棋、扑 克牌掼蛋、自行车慢骑、拔河等8个比赛项目，将产生个人名次54个，团体名次12项。县直八个口组团参加，其中运动员247人，加上领队、教练员、裁判员、工作人员总人数将达到350多名。江苏苏酒集团、“洋河蓝色经典”霍邱继明商贸有限公司为本次比赛的总冠名，太平洋平安保险公司、一笑堂茶业为本次大赛的赞助单位。大赛将于16日起开赛。
二、已完成的几项工作
(一)加强了组织领导，制定下发实施方案和竞赛规程规则。
为做好运动会筹备工作，成立了筹委会，组委会下设了办公室、竞赛组、后勤保障组、安全保卫组、宣传组等部门，各部门分工合作，为各项工作的顺利开展打下了良好的基础。
(二)严肃竞赛纪律，加强运动员资格审查。
组委会召开会议，强调运动员的资格，禁止外借运动员参赛，各单位报名结束后，由太平洋平安保险公司给所有的参赛运动员办理了意外伤害险，县直工委对所有运动员资格进行了审查，对不符合要求的及时进行了调整，保障了运动会所有运动员资格符合规程总则的要求。
(三)各代表团赛前训练工作紧张进行。
各部门领导高度重视，按照组委会的要求认真组织运动员参赛和训练，指定专人负责，拨出了专项经费。宣口、工交、政法等单位还进行了前期选拔，确定优秀选手参与到本次运动会里来。组委会按规程要求选配裁判人员，确定了各单项比赛责任人，组织裁判人员进行了学习培训。
(四)竞赛筹备工作顺利开展。
根据运动会的日程安排，按照各项目竞赛要求，规范、标准地布置好各个竞赛场地。开幕式、乒乓球比赛、羽毛球比赛及闭幕式在健身馆内举行，自行车慢骑、三人制篮球、拔河在健身馆前广场举行，象棋、围棋、扑 克牌掼蛋在青少年活动中心举行，各个比赛项目所需的竞赛器材、奖杯、奖品、证书等已全部购置齐备，各竞赛场地也将在15日全部布置完成。目前，各项比赛日程已审定完成，秩序册、竞赛日程将在今天下午召开的领队、裁判长联席会议上下发至各代表团。同时将进行抽签，确定各项目的比赛对手。
(五)落实开幕式准备工作。
在多方征求意见的基础上，研究制定了开、闭幕式方案，依照上级要求，开幕式尽量达到既简朴又隆重的效果，目前开幕式主席台背景、宣传喷绘、条幅经过设计，已经制作完成，并将在15日全部安装布置到位。主席台就坐人员、代表团引导员也已全部落实。各代表团报送了入场解说词，对各代表团近年取得的成绩和本次运动会的参赛情况作了简单的`介绍。并按要求做到统一着装参加开幕式。
(六)加大了宣传工作力度。
在9月份，在电视台对本次大赛的基本进行了宣传发布，市民反映良好，纷纷咨询大赛的相关情况。10月6日在电视台作了运动会开幕的倒计时专题字幕。各新闻单位高度重视运动会的宣传工作，充分认识办好大赛的重要意义，充分发挥新闻的宣传舆论作用，目前，电台、网站、报纸等媒体加强了宣传并将对大赛进行全程跟踪报道，为发展霍邱体育，树立霍邱城市形象广开舆论渠道，形成全民关心、重视、支持、参与的良好氛围。
三、下步工作
一是高度重视，确保安全万无一失。大赛开幕在即，安全工作是重中之重，我们将进一步统一思想，提高认识，着眼细节，充分利用好开幕式前的这一段宝贵时间，争分夺秒，做细做实各项筹备工作;统一指挥，高效组织，确保各项筹备工作万无一失、安全、顺利进行，努力把运动会办成“特色明显、成绩显著、安全有序”的体育盛会。
二是在15日全面完成开幕式、比赛的场地布置工作，营造大赛氛围，为开赛做好最后准备。
三是进一步整理竞赛器材，开展裁判员业务学习，严明竞赛纪律，保障整个赛事的圆满进行。
四是落实好颁奖嘉宾，在每项比赛结束及时进行颁奖。
五是各有关部门要提高认识、明确责任、密切配合，做好赛事、赛场的环境保护、安全、宣传工作，把赛事服务做得更细致更贴心，营造良好的活动氛围，圆满完成本次大赛。
有关运动会参与情况报告5
以"隆重、精彩、团结、向上"为主题的永昌小学第xx届田径运动会已经圆满落下帷幕，本届运动会开得隆重、精彩、有规模、有声势，达到了锻炼身体、振奋精神、凝聚人心的预期目的。为此，有以下四个方面的总结：
一、领导的高度重视
运动会能取得圆满成功与领导的高度重视密不可分。学校领导首先对运动会各项工作提出明确的要求，并召开了运动会筹备会议，分管体育工作的邓校长对运动会的各项组织工作、宣传工作、赛程安排等都亲自过问，指导，分工明确;何校长亲自挂帅组织精神文明班级的评比。
二、广大师生积极响应广泛参与
广大师生参与运动会的积极性高，参与面广。从开幕式到各个项目的比赛，充分展示了我校师生良好的体育道德风尚，展示了师生积极向上、团结一心和强大的凝聚力。在队列检阅过程中可以看出各班级对这次运动会的重视和体育教师的训练有术。各个方队步伐雄健有力，服装有创新，并具有学校特色，这里各年级组组长起了很大的作用，他们善于调动本年组教师的积极性，每个组都有自己年级的特色。
三、各个部门大力支持、通力协作
运动会从筹备到全部比赛结束，期间有许多工作需要各方面通力协作，老师们能以大局为重，全力支持。配齐体育器材，安全保卫工作落的实处;音响电教积极配合，保证了大会的顺利进行。
四、精心组织，裁判员工作认真、公平
在运动会筹办与组织过程中，体育教师付出了很多心血。
从秩序册的编写到前导队伍的训练，从班级桌椅如何摆放到运动会的预检，直至整个整个赛场的工作，无不凝聚着体育教师的汗水，充分体现了体育教师的奉献精神。其他裁判员老师工作积极认真、公平，使整个赛场秩序井然。径赛的陈铁军老师，计时裁判长杨正成老师承担着最重的任务;跳部的罗中会老师坚持裁判，工作一丝不苟;为青年教师做出了表率，他们工作认真负责，并没有因为工作重而有丝毫放松;总记录的陈蓉、孙方军老师工作井井有条并额外的为体育组分担一些其它任务;终点的记录员和裁判员是整个赛会最忙碌的部门，可大家没有一句怨言。通过这次赛会，体现了我校教师的高度的主人翁意识。
