孩子有偏财 [不敢让孩子做“偏才”]
时间：2018-12-24 16:59:38 来源：达达文档网 本文已影响 人 
人才有两种，一是常才，一是偏才、怪才。常才指的是普通的人才，这些人才各方面都发展得比较平衡，但优势项目不是特别突出。偏才、怪才在某些学科确实缺少天分，却在另一些领域成就斐然。俄国的普希金、中国的钱钟书数学成绩都很差，但他们的文学才华光彩夺目，取得了特别重大的成就。然而，在现今的中国。偏才、怪才的处境确实不容乐观。
日前，四川大学公布该校2010年自主招生方案，其中有这样的规定：对于分数未上线的“奇才”、“偏才”、“怪才”，中学校长可写亲笔信直接推荐。如果专业能力经测试出类拔萃，将报教育部批准后破格录取。政策出来后，《重庆晚报》记者走访了当地一些学校，多数中学表示无合适的学生推荐。按照常理，任何一个大一点的单位都会有偏才、怪才，为什么学生人数动辄数千的高中偏偏没有?一方面是因为我们的学校对学生是层层考试、层层选拔的，而选拔的依据就是学业成绩，真正的“偏才”、“怪才”，也许刚读完九年义务教育就被不理想的中考分数打发回老家了：另一方面也是因为我们的父母基于某些现实的考量，千方百计阻止孩子做偏才、怪才。
做偏才、怪才。首先遇到的是高考瓶颈。从理论上讲，大家都知道上大学并不是孩子唯一的出路，纵观世界，没有上过大学却在事业上获得了大成功的优秀人才比比皆是。然而。我们现在面临的是一种人才高消费的环境，一般的单位要求人才起码是大学本科学历；要进本科大学和科研单位。则需要硕士、博士学历。在这样的背景下，不让孩子上大学，很有点拿着孩子的前程当柴烧的味道。常才上大学的途径多的是，且不说绝大多数高校是没有自主招生资格的，他们只会招常才，就算是少数具有自主招生资格的高校，这“自主”的比例也往往控制在10％以下。常才和偏才、怪才，上大学的机会谁多谁少，不是一目了然吗?
还有，即使是偏才、怪才有幸被大学录取，并且顺风顺水地毕了业，他们出来之后。职业发展也存在一个如何在僵硬的规则中突围的问题。湖南著名小说家阎真，其才华是没说的，据说当年的北大也是同意他以一篇小说作为本科毕业论文的。后来，他写了两部非常有影响的长篇小说《人在天涯》、《沧浪之水》(升教授之前)。但在湖南某高校，居然连个教授都评不上。迫使他不得不调离该校。偏才、怪才未必个个能达到阎真的高度吧，就算你厉害得像阎真一样，也还有这样的糟心事呢!
偏才、怪才确实也是人才，有时甚至可能是更有创造性更有冲击力的人才。然而，如果我们不下决心改变当下这种僵化的人才选拔体制，再多的偏才、怪才也会被扼杀，不用等学校和社会动手，父母就会成为第一个“刽子手”。
