以企业真实项目推动HTML5网页设计课程教学改革的研究
时间：2020-12-10 04:37:37 来源：达达文档网 本文已影响 人 
刘嘉静
【摘要】针对《HTML5网页设计》课程，基于校企合作思想，对课程改革背景、改革必要性、改革思路及实施过程进行了分析和总结，通过课程改革达到优化课程内容、创新教学模式、完善原有课程教学体系的目的，切实在教学中提高学生的职业能力。
【关键词】HTML5网页设计;教学;教学改革
《HTML5网页设计》课程是计算机应用专业人才培养方案中的核心课程之一。前续有《动画制作》、《图形图像处理》、《网页设计与制作（HTML/DIV+CSS）》、《网页编程（JavaScript）》等课程作为铺垫，《HTML5网页设计》是一门操作与实践极强的综合性课程，在整个专业人才职业能力培养过程中该课程具有以下作用：一是衔接前续课程，构筑完整的知识体系。计算机应用技术专业学生摄取知识分为三个阶段：前期基础知识储备、静态网页设计制作、动态网站建设开发，三者所占知识比重大致为2：4：4。二是提升专业能力，接轨企业就业岗位。学生对HTML网页技术掌握的熟悉度和深度直接关系到就业的方向与具体的职业岗位。
一、当前HTML5教学存在的一些问题
随着社会需求的不断变化，教育走上了改革的道路，随着新一轮基础教育课程改革的实施，新的学科教材已投入使用，对老师的教学而言，是挑战亦是创新。但是，最基本的教学目标没有改变——提高学生的综合素质，培养符合社会需求的综合性人才。
对于高校应用性人才的培养内容，有些老师表现出对“标准的强势”，意思是依赖标准，强调标准，对于内容的扩展延伸不重视等等一些问题，引发了老师在授课形式上出现一些问题：一是忽视了学习中学生的主体地位。二是过分的依赖教科内容，忽视科学的、适当的创新内容以及内容延展，学科教学缺乏实践性。对于应用性人才的培养，应该让学生对未来有明确的规划和定位。但是，现阶段的HTML5教学工作的开展形式比较单一古板，缺乏实践性。长此以往，导致学生对HTML5教学内容失去兴趣，失去探索的热情和好奇心。最后的结果就是教学效果不理想。
二、坚持应用性人才培养的理念，优化HTML5教学策略
根据高校应用性人才的培养内容，更新教学理念。高校应用性人才提倡的教育新理念，可以引导老师进行课堂授课形式的改变，老师也可以引导学生改变学习方法，从而创新教学方式。
（一）立目标，重基础
学校的各级工作人员要重视HTML5教学工作与企业项目合作工作的开展，以学生的实际情况为基础开展HTML5教学内容更新工作，增强基础教育，以企业真实项目为实践依据，从夯实基础开始，逐步加深，让学生从基础开始，一步一个脚印，逐步形成完整的HTML5知识体系。并且从实践项目中获得一定的实践经验。在此过程中，一定要确定好HTML5的教学目标，确立大目标以及各个阶段的小目标。由小到大，一步一步完成目标。让学生掌握HTML5的基础知识，尤其是语言规则以及规律，构建完善的HTML5知识框架。
（二）加强教师队伍建设
教师的主要任务是传道受业解惑。优秀的专业教师不仅有着丰富的教学经验，而且他们应还具备丰富的实践经验。在教学过程中拥有丰富实践经验的教师可以根据自己的实践经验辅助学生更好的理解专业知识，让学生更好的掌握理论知识;与此同时，学校还可以根据专业授课的需求多方位聘请人员，改变教师单一化聘请的局面，组建多元化教师小组，引导并鼓励教师朝着理论实践相结合的方向努力;同时，要求教师多多介入学生的实践活动，指导学生的实践活动并且利用教师自身在学生中的影响力，鼓励学生利用空余时间参加实践活动，并且辅助学生设计多元化实践内容，以达到理论实践相结合的教学目的;学校还需要建立教师培训进修制度，让教师始终能够掌握最新的专业知识，更加丰富自己的理论知识，从而让学生也不断的汲取HTML5专业相关的前沿知识，从而提高理论专业水平。
（三）加强校企合作，优化实践教学体系
学校培养的人才最终面向的是企业，企业需求的人才，是学校努力培养的方向。为了更好的了解人才需求方向，学校可以和企业合作。例如：学校可以输送一些优秀教师到企业里工作和学习，在这个过程中教师可以把自己的理论知识与实际工作充分相结合，并且可以充分掌握行业动态，更加清晰实际岗位要求以及用人标准，为更好的制定教学实践计划打下良好的基础。与此同时，学校可以要求企业提供一些实习岗位，可以让学生参与到实际开发中，在实习中理解理论，将丰富的理论知识作为实践的基础，不断提高实践技能;同时，注重增加学生、教师与企业高级研发人员之间的交流，促进实践教学工作的开展。优化后的教学体系不仅能让学生掌握专业的理论知识，还可以激发学生的内在潜能，不断提高他们的实践技能和创新能力。对于企业来说，以这样的培养方式培养出的人才可以更好更快的投入到工作岗位上，对于学校而言，提高了学校在企业中的口碑，为后期人才培养以及就业奠定了良好的基础。
三、结束语
综合而言，在提倡素质教育的今天，我国的教育已发生了翻天覆地的变化，高校教育已经逐步走上了改革的道路。HTML5教学工作人员应该积极跟随改革的步伐，将企业的需求作为工作的基础，深刻了解到HTML5实践教学工作的重要性，在开展HTML5教学工作的道路上不停的摸索和发展新的教育形式，探索校企合作的新型模式，为提高学生的綜合素质，完成应用性人才的培养目标，为提高HTML5教学的实践性做出贡献。
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