“第一议题”制度优秀范本大全
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“第一议题”制度优秀范本大全
学习贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议召开后， 浙江省委组织部第一时间召开部务会议专题学习。下面达达文档网小编为您整理的“第一议题”制度优秀范本大全，希望能够帮助到您！
浙江省委组织部落实“第一议题”汇聚思想动能
(2023年5月27日)
学习贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议召开后， 浙江省委组织部第一时间召开部务会议专题学习。会上，省委常委、组织部部长带头谈心得提要求，部委班子围绕扛起双重责任、推动主题教育走前列作示范开展讨论。
像这样的“第一议题”学习，在浙江省委组织部已形成雷打不动的制度， 坚持每次部务会议都跟进学习习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，以部委班子带头示范推动全省组工干部坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，为发挥组织优势护航“两个先行”、打造“重要窗口”注入强大思想动能。
一是聚焦“第一议题”及时学，做到政治上跟定、时间上跟紧、思考上跟随。每次的“第一议题”学习，都是一次政治上的对标检视。政治首位导学， 坚持及时学、跟进学、系统学，把学习领会习近平总书记新时代中国特色社会主义思想作为每次部务会的首修课、必修课，第一时间收集整理学习习近平总书记出席会议活动的重要讲话、考察地方基层的重要指示，以及相关重大批示、重要回信、重要文章等。部长带头领学，省委常委、组织部部长审定每次学习方案， 日常带头深入自学，“第一议题”学习时带头研读原文、交流体会、提出要求， 示范带动部委班子成员研讨交流学习体会，真正学出感悟、学出思路、学出动力。用好原文深学，认真学习《XXX著作选读》、《XXX谈治国理政》等必读书目，反复温习《之江新语》、《XXX在浙江》等宝贵资源，并围绕重点主题反复学深入学，去年以来紧扣学习贯彻党的**大精神举行“第一议题” 学习7次，做到常学常新、学深学透。
二是围绕“第一议题”认真悟，深刻领会核心要义、精神实质、实践要求。联系浙江实际，精准把握以学促干的着力点、切入点，推动学习贯彻往深里走、往实里走。围绕学习习近平总书记关于“疫情要防住、经济要稳住、发展要安全”重要讲话精神，从发挥组织优势服务保障疫情防控、立足组织职能防范化解重大风险、提高领导干部抓经济稳经济能力水平等6方面，提出举办提升疫情防控能力和稳经济专题培训、实施“万名干部助万企”等18条举措，有力助推高效统筹疫情防控和经济社会发展。突出循迹溯源学思想促践行，贯通学习习
近平新时代中国特色社会主义思想与习近平总书记在浙江工作期间的重要论述，用蕴含其中的立场观点方法推进工作。为深入学习贯彻习近平总书记在zy深改委第二十六次会议上对人才工作的重要指示，紧密联系习近平总书记在浙江工作期间推进人才强省建设的重要实践，着眼打造世界重要人才中心和创新高地战略支点，进一步理清打造战略人才力量、形成人才强省雁阵格局、深化人才发展体制机制改革的工作思路。把握精神实质、锚定“国之大者”，在学习领悟中找准浙江组织工作方位。在学习《正确认识和把握我国发展重大理论和实践问题》重要文章时，聚焦正确认识把握实现共同富裕的战略目标和实践途径等5个重大问题，领悟践行新发展理念的实质要求，结合实际研究提出“组织工作助跑共同富裕行动”系列措施，全力助推共富先行。
三是紧扣“第一议题”全面用，推动组织工作干在实处、走在前列、勇立潮头。
坚持大兴调查研究，紧紧对标习近平总书记重要讲话精神找问题明差距、深调研破难题，去年结合学习贯彻党的**大精神部署“百名部长蹲点破难题” 行动，省委组织部带头示范、省市县三级组织部长领衔重点课题，全方位察实情谋实招求实效;今年在主题教育中，专门制定大兴调查研究《实施方案》和做深做实调查研究《若干举措》，确定省委组织部部领导领衔课题8个，以调研开局调研开路推动组织工作高质量发展。实行“第一议题”学习贯彻落实举措闭环管理，专门研究出台通知，制定专项工作清单，落实部机关处室和市县组织部门工作责任，实行动态更新、跟踪问效、销号管理，着力把学习贯彻成果转化为打造新时代党建高地的实际成效。
河南省委办公厅推动“第一议题”制度落实见效
(20xx年12月10日)
建立“第一议题”学习制度，是各级领导班子和领导干部加强理论学习的重要载体，推动理论学习常态化制度化的重要保障。河南省委办公厅立足政治机关根本属性，突出政治导向、丰富方式方法、拓展学习成果，严格落实“第一议题”制度。
一、把准政治定位，淬炼绝对忠诚
突出政治导向。坚持把学习领会习近平总书记新时代中国特色社会主义思想作为首修课、必修课，第一时间收集整理习近平总书记重要讲话文章、重要指示批示，将传达学习列为厅务会会议首要议题、常设议题，及时学、跟进学、系统学，树立紧跟zy、看齐核心的政治导向。
严明政治责任。把“第一议题”学习纳入机关党建责任制，作为思想政治工作、意识形态工作的重要组成部分，厅主要负责同志以身作则，带头领学讲学、督促落实，厅务会成员发挥“关键少数”示范作用，加强对所在支部“第一议题”学习指导，切实形成一级抓一级、一级带一级的格局。
锻造政治素养。引导党员干部把“第一议题”学习与学习贯彻党的**大 精神结合起来，与学习贯彻习近平总书记视察河南重要讲话重要指示贯通起来， 深刻把握党的创新理论的世界观和方法论，深刻把握贯穿其中的立场观点方法 和道理学理哲理，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，努力在学思践 悟中走在前作表率，把坚决拥护“两个确立”转化为坚决做到“两个维护”的 实际行动。
二、聚焦深学细悟，强化示范带动
坚持把“第一议题”学习作为厅务会讨论决策事项、研究部署工作的思想引领和首要内容，厅务会成员认真履行领导责任，充分发挥示范引领作用，推动“第一议题”学习质量持续提升。
会前加强自学。厅务会成员自觉先学一步、学深一层，根据“第一议题”
学习要求和个人工作实际制定学习计划，及时跟进学习习近平总书记重要讲话重要指示，做到时间上跟进、思考上跟进、情感上跟进。
会中交流促学。厅主要负责同志领学导读，结合工作实际阐明核心要义、实践要领、落实要点，厅务会成员自觉对标对表深入研讨，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，谈学习体会、谈工作感悟，推动学习成果转化为具体的工作思路和政策措施。
会后做好督学。机关党委及时梳理“第一议题”学习情况，办公室编发会议纪要及决定事项，定期问询督办，定期跟踪问效，定期汇总报送落实情况， 形成“学习研究—督办立项—推进落实—督促检查—考核评估”的工作闭环。20xx年以来，先后围绕学习习近平总书记视察河南重要讲话指示、《XXX谈治国理政》第四卷、习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神、党的**大精神等重点内容开展“第一议题”学习39次，特别是围绕推动习近平总书记视察河南重要讲话重要指示贯彻落实，深入谋划工作方案， 组织人员力量开展全面回访调研，及时向省委提出工作建议。
三、创新载体方式，确保学习质效
实施以上率下领学、加强检查督学、结合职能深学、互动交流活学、党员个人自学“五学联动”，使“第一议题”学习与厅理论学习中心组、“三会一课”、主题党日、青年理论学习小组学习等相互补充、相得益彰，努力做到学在日常、抓在经常。
拓展“第一议题”学习广度。认真落实好习近平总书记新时代中国特色社会主义思想教育培训计划，坚持线上学习与线下学习相结合，依托河南干部网络学院开设“学习党的**大精神”“学习贯彻党的十九届六中全会和省第十一次党代会精神”等网络培训班等，开展系统培训，实现党员干部全覆盖。
挖掘“第一议题”学习深度。充分利用微党课、微讲坛、内网开设专栏、“大学习园地”微信公众号等学习载体和平台，编发《学习手册》《每月必读》等学习资料，督促党员干部及时跟进自学。邀请专家学者在“办公厅大讲堂” 作专题辅导，深度解读“第一议题”学习内容。
提升“第一议题”学习效果。以建强青年理论学习小组为抓手，引导青年干部系统学习习近平总书记重要讲话，围绕黄河流域生态保护和高质量发展、粮食安全、中部地区崛起等分专题、多形式开展研讨交流，组织小组成员沿着习近平总书记视察河南路线，下沉基层开展“解剖麻雀”式调研，形成了一批高质量的调研成果，形成大抓学习、学用结合的浓厚氛围。
四、注重学用结合，促进成果转化
把学习成效转化为服务中心大局的实际成果。厅务会成员每年聚焦“第一议题”学习内容，联系深入推进“两个确保”、十大战略、“万人助万企”、“三个一批”项目建设、“四个拉动”等省委中心工作，撰写一篇心得体会， 完成一篇调研报告，发表一篇理论文章，做到在学习中思考、研究中领悟、总结中提升。20xx年初以来，厅务会成员牵头组建11项重点调研课题组，围绕“河南省经济社会发展面临的安全风险及对策”“支持郑州市建设区域性创新中心和人才中心的实现路径”等加强调查研究，推动学习和实践良性互动。
把学习成效转化为推动“三服务”高质量发展的思路举措。结合推进机构改革，对办公厅业务工作进行研究梳理、系统集成、重塑再造，健全完善zy和省委公文办理、“13710”工作制度推进、“豫正通”便捷服务、督办督查等工作机制，实现工作机制化、机制流程化、流程图表化，形成科学规范的制度体系。
把学习成效转化为抓落实的具体行动。建立相关政务处室人员列席省委常委会会议制度，及时了解掌握习近平总书记最新重要讲话精神和省委落实措施， 第一时间研究纳入督查工作大局，第一标准跟进督促落实。高效服务省委督查委员会开展工作，统筹调度全省督查力量，围绕dzy重大决策部署和习近平总书记重要讲话重要指示开展督办督导，确保不折不扣贯彻落实。
科学运用“四个体系”高质量落实“第一议题”制度
黑龙江省直机关工委盛斌
(20xx年7月20日)
党的事业之所以常青，在于我们党能够始终坚持理论与实践相结合，持续研究新情况、解决新问题，不断进行制度创新和理论创新。“第一议题”是目前省直机关正在贯彻推进的一项创新制度，落实好这项制度，能够更好地引导党员干部以实际行动践行“两个维护”、拥护“两个确立”;运用好这项制度， 能够有效促进部门党组(党委)及时准确将习近平总书记重要讲话指示批示精神转化为本部门本领域的具体措施与工作实践;完善好这项制度，可以进一步强化政治建设基础，提高机关党的建设质量。
关于“第一议题”，zy并没有出台相关条例规范，全国各省(市)和自治区也多处于实践探索阶段，因其本身的重要性和当下的不确定性，故而引起了笔者关注和思考，下面从四个方面作以探析。
一、深化辅助保障体系，为“第一议题”学习研究阶段提供科学支撑
根据调研了解，党组(党委)在“第一议题”的学习研究阶段需要四个方面的保障支持：一是政治保障。可以由机关党委负责，邀请党校有关专家指导， 主要任务是：对习近平总书记重要讲话指示批示进行政治解读，为党组(党委) 提供政治建议，对有关方案决议作政治审查，确保政治判断“不偏差”，政治领悟“不模糊”，政治执行“不弱化”。二是政策建议。可以由所属政策研究室(法规处)和有关业务处室负责，主要任务是：对习近平总书记重要讲话指示批示中涉及到本部门职能任务的内容展开研究，积极运用上级政策、借鉴各省先进经验，有效结合我省实际，为党组(党委)提出“好建议”、拿出“好方案”。三是法律咨询。可以邀请专业法律顾问团队和司法部门有关人员参与， 主要任务是：提示法律风险点，确保决策符合宪法精神和国家有关法律规定。四是社会调研。可以邀请专家智库、科研院所、企业和群众代表参与，主要任务是：提供智库支持与可行性评估，从企业和群众角度提出合理化建议，确保决策符合社会实际。
二、细化工作推进体系，为“第一议题”形成决策阶段提供精准遵循
根据《中国共产党党组工作条例》第七章第四十一条规定：“党组(党委) 重大决策失误的，对参与决策的党组(党委)成员实行终身责任追究”。为了
避免出现决策问题，可以根据“三种情况”作进一步细化。一是马上学、立刻办。适用于习近平总书记近期作出的重要讲话指示批示直接与本部门职能任务相关。机关党委要先学一步、深学一层，汇集各方意见，向党组(党委)提出需要“深刻把握的学习重点、贯彻落实的工作要点、特别关注的难点风险点”。会前，党组(党委)书记(成员)可以了解掌握这些内容并进行深入思考、充分酝酿和精心准备。会上由书记领学，党组(党委)成员和有关同志提出意见建议，形成具体措施，提高决策效率，确保决策质量。二是往复学、当下办。适用于习近平总书记以往作出的重要讲话指示批示对党组(党委)近期决策议题有重要指导意义，可参照第一种情况的方法组织往复学习，为近期议题决策提供方向指引。三是及时学、融入办。适用于习近平总书记近期所作讲话指示批示与本部门职能任务不直接相关，仍需要及时组织学习，应以习近平总书记讲话指示批示中蕴含的新思想、教给的新方法、提及的新经验、明确的新要求为主， 与以往积累的相关内容一并融入，指导党组(党委)议事决策和工作推进。
三、优化考核评价体系，为“第一议题”贯彻落实阶段提供检验评估
“第一议题”学习和决策的效果好不好，取决于下级部门和基层单位的落实质量。这里需要把握三点：一是坚持“三个第一”原则。即“第一任务、第一时间、第一质量”。首先，通过“第一议题”决议部署的工作，要按照“第一任务”对待，予以高度重视;其次，要在“第一时间”落实，及时向上级反馈;再次，要达到“第一质量”，确保贯彻落实效果。二是构建科学完善的考评办法。根据上述原则，实行定量与定性考评相结合，对工作内容、人员、时间、成果等要素进行优化整合形成考核标准。实行“四不两直”“双随机”“一公开”的考核方式，推动“日常考与年终考”“单项考与综合考”“个人考与单位考”相结合。三是做好成绩评定和等级评价。定期开展检验评估，做好成绩量化排名和等级评定，科学衡量各部门落实“第一议题”决议部署的工作质效和成绩水平。
四、强化督导问责体系，为“第一议题”攻坚破难阶段提供推动力量
“第一议题”决议部署的工作，大多具有“新”、“难”、“快”、“高” 的特点，经常面临攻坚破难，为了推动工作，督导问责手段很重要。一是督导“推进慢、质效差、标准低”的部门。全面掌握情况，按照“优良中差”分级分档，对位于中后位次的部门采取工作提示、公开通报、限时整改、约谈提醒等方式，促进落实质效提升。二是问责“不担当、不作为、不落实”的部门。
习近平总书记重要指示批示精神的贯彻落实工作，事关全局、影响大局，对部门党组(党委)的政治判断力、领悟力是一种检验，对基层单位的政治执行力更是一场“大考”。对于出现“不担当、不作为、不落实”的问题且经批评教育无效的单位，应果断问责主要责任人，强力推动“第一议题”决议部署高质量贯彻落实。
