学习贯彻第二批主题教育工作综述6篇

　学习贯彻第二批主题教育工作综述6篇

“自成立以来，我们党团结带领人民进行革命、建设、改革，根本目的就是为了让人民过上好日子，无论面临多大挑战和压力，无论付出多大牺牲和代价，这一点都始终不渝、毫不动摇。”以下是达达文档网分享的内容，欢迎阅读与借鉴。

　　学习贯彻第二批主题教育工作综述一

　　学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议于4月3日在京召开，习近平强调，这次主题教育要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求。全体党员干部要乘着开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育“春风”，带头扛起学习党的创新理论“大旗”，当好时代“答卷人”，接好人民授予的“接力棒”，绘就一幅主题教育“春日花景图”。

　　在“原著原文”中“取景”，把握画面的协调与统一，涵养理论自觉，坚定不移绘就“忠诚之花”。“书读百遍，其义自见”，千百年来，古人用自己的读书经验探索出：要多读书、读好书思维才能真正得到提升。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中，我们要坚持读习近平总书记重要讲话内容原文、党的二十大报告原文、党的创新理论等，坚持在学懂弄通做实上下功夫。理论是行动的先导，认识是前进的指南，读原著学原文绝不是“走过场”，用心阅读是掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的有效途径，总是以没时间学、不会学、学不懂，不过是经不住推敲的托词借口，追根究底还是思想认知的跑偏，在学习上“走形式”，将理论学习与工作实践割裂，最终导致“两张皮”。全体党员干部要坐下来、静下心，老老实实下一番苦功夫、硬功夫、细功夫，经常学、反复学、持续学，在学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想的过程中，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵。

　　从“襟怀坦白”中“构思”，把握画面的主次与虚实，永葆初心使命，风清气正绘就“纯洁之花”。“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”，广大党员干部要深刻认识勇于自我革命是我们党区别于其他政党的显著标志，是我们党对如何跳出历史周期率的时代回答。党员干部的作风如何，直接与党的形象紧密相连，而且影响到政风、民风和整个社会风气，甚至关系到党和人民事业的成败。在开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中，我们要从自身做起，从不起眼的小事抓起，抓实作风、实抓作风，自觉打扫思想政治灰尘，积极开展批评和自我批评，对照先进典型、身边榜样，查找自身存在的差距和不足，认真抓好整改落实，不断增强政治免疫力，锻造一副干干净净、正气凛然、在廉政严的“铁铠甲”，以“永远在路上”的精神状态推进作风整改常态化长效化，确保党员干部队伍风清气正。

　　于“心系群众”中“落笔”，把握画面的线条与颜色，厚植为民之情，鞠躬尽瘁绘就“奋斗之花”。“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。”作为党员干部的我们应当常怀公仆之心，坚持“一切以人民为中心”的理念，从群众的根本利益出发，切切实实为群众办实事、办好事。在开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中，各级党组织要积极组织开展志愿服务，鼓励和引导党员、干部到工作地或居住地，满腔热忱地为群众办实事、解难事，在为民造福中让群众看到党员、干部作风的新改进、面貌的新变化。办的实事“质量”高不高，群众心里有一把刻度清晰的“评判标尺”在，只有落于“实”，注重“质”，主动把“办好”的标准定得再高一些、举措落得再实一些，少一些套话、大话、空话，多一些真话、实话、心里话，少一些“作秀”“造盆景”，多一些“打工人”“实干家”，就一定能与群众的心贴得更近、更紧，让百姓的幸福指数更高。

　　学习贯彻第二批主题教育工作综述二

　　“习语”润人心，“著作”启人智。习近平总书记《论党的自我革命》、《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》、《习近平关于调查研究论述摘编》等3种学习材料在全国发行，收录、摘编了党的十八大以来习近平总书记有关报告、讲话、文章、指示、批示等重要文献，其中部分内容是第一次公开发表。该套学习材料具有很强的政治性、思想性、指导性，为我们开展好主题教育指明了前进方向，提供了根本遵循。“行而思，思必有得；思而行，行必有方。”广大基层党员干部要深思细悟《论党的自我革命》等主题教育学习材料，常思忠诚之责、多思安民之道、勤思实干之要，在基层的“思”与“行”中真正读懂“思想内涵”，走好新时代的“赶考之路”。

　　敢于仰视，全局入眼，开拓“不畏浮云遮望眼”的眼界格局。习近平总书记善用寻常可见的事物、家喻户晓的事例、耳熟能详的典故为喻，冠以治国理政要义，为我们讲述深刻的道理。平易近人的风格离不开习近平总书记多年的基层工作，言语中更是蕴含了深刻的基层工作内涵。“治理之道，莫要于安民；安民之道，在于察其疾苦。”基层党员干部身处一线，是人民群众与党和国家沟通交流的“桥梁”，是直接面向群众的“移动窗口”，只有基层党员干部深刻领会政策文件精神，丢掉晦涩生硬的大道理，掌握要领，并加以工作结合，才能直白、简洁、易懂地将党的声音传递出去，在和群众沟通时言之有物、言之有理、言之有据。要在千头万绪的工作中抓住主要矛盾，树立大局思维，想问题、办事情、做决策要坚持从大局出发，统筹兼顾、综合平衡，突出重点、带动全局，学会用十个指头“弹钢琴”。面对问题困难时，要跳出现实局限，站高一阶，深思一层，多干一步，将风险挑战消之于未有、治之于未乱；面对发展机遇时，要提前布局、科学谋划，不拘泥于一时利益得失，坚决做到久久为功、善作善成。

　　善于平视，找准坐标，践行“绝知此事要躬行”的实干作风。《论党的自我革命》等主题教育学习材料是以习近平同志为核心的党中央立足国际国内复杂形势，在应变局、开新局的过程中形成的智慧结晶，它来源于实践，最终也应该落实到基层实践中去。基层是政策落实的最后一公里且事务繁多冗杂，基层党员干部要始终找准自己的坐标，拧紧“责任发条”，上好“实践课”，着眼解决实际问题，有针对性地开展调查研究，摸清群众需求，主动出招，在不断探索中变“蛮干”为“巧干”，创新基层工作方式方法，结合所学知识创优解决路径，沉心俯身投入基层建设。要勤思实干之要，在“跬步江山即寥廓”的奋进之行中，用好“实干担当”的“赶考秘籍”，在基层工作中不可只摆“花架子”、做“表面文章”，要主动投身乡村振兴、森林草原防灭火、基层治理等基层实践工作中去，事不避难、义不逃责，绝不打“退堂鼓”、更不怕“背黑锅”，认准了做的事是对的，实践也证明是对的，就大胆地干、坚决地干，在新时代新征程上展现新气象新作为。

　　勤于俯视，民情入心，厚植“一枝一叶总关情”的为民情怀。习近平总书记指出，“自成立以来，我们党团结带领人民进行革命、建设、改革，根本目的就是为了让人民过上好日子，无论面临多大挑战和压力，无论付出多大牺牲和代价，这一点都始终不渝、毫不动摇。”“治理之道，莫要于安民；安民之道，在于察其疾苦。”基层党员干部要习惯眼睛向下看，脚步向下迈，经常“身入”基层一线察民情，把群众的实践创造作为源头活水，到群众身边获取“第一手资料”，亲身感知民生疾苦和民心所向，站在群众的立场上为群众着想，始终把人民群众的安危冷暖、安居乐业放在心头上、干在行动中。要多思安民之道，用心融入群众，用群众评价这把尺子，量出本职工作中的短板和弱项，用心用情用力解决群众关心的就业、教育、医疗、住房、养老等“急难愁盼”问题，通过聚群策、集众思、广纳言，努力让基层治理真正汇聚民智、反映民意、凝聚民心，从群众的好经验、好方法中源源不断地获取“锦囊妙计”，使我们党永远赢得人民群众信任和拥护。

　　学习贯彻第二批主题教育工作综述三

　　日前，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在京召开。习近平总书记发表重要讲话强调，这次主题教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进。广大党员干部要对标“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，蘸墨挥毫，绘就主题教育“新画卷”。

　　素笔起草，绘出“不畏浮云遮望眼”的“思想”画卷，在深学笃信中厚植马克思主义的理论素养。习近平新时代中国特色社会主义思想作为马克思主义中国化最新成果，是当代中国的马克思主义、21世纪的马克思主义。开展这次主题教育，就是要推动全党不断把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想学深学实。广大党员干部要通过坚持读原文、跟进学、精细学，系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想中世界观、方法论与贯穿其中的立场观点方法。同时，更要理解其核心要义、精神实质，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，将其转化为指导日常工作顺利开展、圆满完成的“制胜法宝”。

　　工笔勾勒，绘出“为有源头活水来”的“党性”画卷，在反躬自省中淬炼忠诚于党的政治本色。“疾风知劲草，板荡识诚臣。”如今正处于“赶考”的关键时刻，就需要广大党员干部提纯党性，永葆政治本色，避免出现“以其昏昏，使人昭昭”的深刻问题。这次主题教育要牢牢把握“强党性”的要求。广大党员干部当利用好主题教育这一“明镜”，对镜自省，对标习近平新时代中国特色社会主义思想，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，时刻剔除“理想动摇”之心、“前进偏航”之嫌。在思想上正本清源、固本培元，做到政治信仰不变色、政治立场不动摇、政治方向不偏移；在行动上对着先进典型查不足、找差距，不断净化、完善、革新与提高自我。

　　大笔泼墨，绘出“当奋力闯关夺隘”的“实践”画卷，在知行合一中涵养脚踏实地的实干品格。“理者，物之固然，事之所以然也”。在新时代新征程上，不同层次、不同性质的问题相互交织、叠加呈现。这次主题教育要牢牢把握“重实践”的要求，将学习后成效深入脊髓、转化为攻坚克难的勇气和真抓实干的自觉行动。广大党员干部坚持一切研究从问题出发，落细调查研究，深入农村、社区等基层一线，进行麻雀解剖、问题梳理，分清全局问题与局面问题、梳理主要矛盾与次要矛盾，不断破解发展难题。立足群众利益之核心，了解民情、掌握实情，搞清楚问题的“症结”，履职尽责为党和人民去解决问题、防范化解风险。

　　浓墨上色，绘出“踮起脚尖摘星辰”的“建功”画卷，在昂扬斗志中汇聚乘风破浪的奋斗精神。“凡贵通者，贵其能用之也”。这次主题教育要牢牢把握“建新功”的要求，从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴贡献力量。广大党员干部要善于团结奋斗，运用这一思想推进中国式现代化不断取得新进展、新突破，以釜底抽薪之魄力、源头防控之严密，解决好文化教育、科技创新、营商环境等方面的突出问题。尤其对老大难问题做到多管齐下、标本兼治。“审度时宜，虑定而懂”，还要以“必胜”的信念列新举措，以新视角精准分析可行的发展方式，以新方式找到因地制宜的可行路子。

　　学习贯彻第二批主题教育工作综述四

　　近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话。蓝图已绘就，风好正扬帆，本次主题教育是一件事关全局的大事，广大党员干部生逢其时、重任在肩，要在全面贯彻落实二十大精神的征程中，对标对表“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，找准“关键点”、筑牢“标准线”、抓实“基本面”，下足“硬功夫”“实功夫”“苦功夫”，把习近平新时代中国特色社会主义思想内化于心、外化于行，高质量、高标准、高成效走好我们这一代人的“赶考路”。

　　找准常态长效这个“关键点”，在提高认识上下足“硬功夫”。理念指引方向，信心提供动力。文艺复兴引领西方世界，走出黑暗的中世纪；法国启蒙运动动摇了封建统治的思想基础，带领西方走向革新；马克思主义的广泛传播，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的诞生准备了阶级基础和思想基础……欲穷千里目，更上一层楼，思想指导实践，催生主观能动性，进而营造巨大的社会动力、活力。广大党员干部要把习近平新时代中国特色社会主义思想作为干事之基、成事之要，坚持以“咬定青山不放松”的姿态，原原本本学、原汁原味悟，只有秉承“坐穿冷板凳”的精神，发展实践才能如“映日荷花”般“别样红”。同时，学而不思则罔，思而不学则殆，要营造“但少痴学者如吾几人者耳”的氛围，善学善讲，加强研讨，碰撞思想，推陈出新，不断领会“下好全国统筹一盘棋”的初衷、牢固“上下坚定一条心”的信念，把习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义根植内心、传播于众，学习好、领会好、实践好。

　　筑牢人民满意这个“标准线”，在普惠民生里下足“实功夫”。习近平总书记在会议中指出：“要践行宗旨为民造福……增强人民群众获得感、幸福感、安全感”。与天下同利者，天下持之；擅天下之利者，天下谋之。从xx时期的“只见公仆不见官”，到《三大纪律，八项注意》中“不拿群众一针一线”，再到“打江山、守江山，守的是人民的心”……无论任何时期，中国共产党始终没有自己特殊的利益，其执政的唯一选择就是为人民群众拼搏、奉献、服务。广大党员干部要牢记入党时的铮铮誓言，铭记全心全意为人民服务的宗旨，把学习贯彻主题教育精神与为人民群众谋福利结合起来，少一些“走马观花”“拍照打卡”式学习，少一些“复读机”“点读机”式宣讲，多想一想“群众满不满意，高不高兴”，多问一问“我是谁，为了谁，依靠谁”，用心用情用力解决群众关心的就业、教育、医疗、住房、养老等实际问题。要下足“实功夫”，一件一件抓落实、一年接着一年干，把脚下沾染的泥土作为计量器，把心中付出的真情作为考核棒，惠民生、暖民心、顺民意。

　　抓实活学活用这个“基本面”，在增智促干中下足“苦功夫”。学思用贯通，知信行统一。思想之“贵”在应用，智慧之“要”在行动。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想决不是轻轻松松敲锣打鼓就能完成的，广大党员干部要坚决抵制“按图索骥”、“纸上谈兵”式思想蔓延，勤学苦练、善作善成，在增智促干上下足“苦功夫”。首先，问题是时代的声音，要坚持问题导向，练就一双明辨是非的“火眼金睛”，深入农业、社区、企业、医院等基层单位，做精做细做实调查研究，分析矛盾，解剖麻雀，发现问题，总结规律。其次，要持续以“坐不住、等不起、慢不得”的态度，增强责任感和使命感，熟练掌握并运用习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，增强“七种能力”“八项本领”。最后，要树立正确的权力观、政绩观、事业观，牢固“功成不必在我，功成必将有我”的信念，凝心聚力一心一意促发展，驰而不息一以贯之抓落实，立足岗位一丝不苟作贡献，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。

　　学习贯彻第二批主题教育工作综述五

　　近日，中共中央发出关于学习《习近平著作选读》第一卷、第二卷的通知。《习近平著作选读》收入了习近平总书记在2012年11月至2022年10月这段时间内的重要著作，是全党全国各族人民深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的权威教材。党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。党员干部特别是领导干部必须提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界，驰而不息加强理论学习，以学思用贯通做到内化于心、外化于行。

　　原原本本学，是理论学习的基础。“为山九仞，岂一日之功。”深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，学习教育是重中之重。只有将学习《习近平著作选读》作为一项重大政治任务，深学细悟、把握精髓，才能推动工作、解决问题、攻坚克难，才能不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，更加自觉深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要大力弘扬马克思主义优良学风，发扬“挤”和“钻”的精神，坚持读原著学原文、悟原理知原义，逐层深入、逐步拓展、逐条梳理，学懂弄通贯穿其中的立场观点方法。“见一叶落而知岁之将暮，睹瓶中之冰而知天下之寒。”同时，还要采取联系、比较、反复的思路，同《论党的自我革命》《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》《习近平关于调查研究论述摘编》等辅导教材作为一个有机整体，贯通起来学习把握，真正做到虔诚而执着、至信而深厚。

　　认认真真思，是理论学习的关键。学而不思则罔，思而不学则殆。当前，我们接触的知识和信息浩如烟海、良莠不齐、充满矛盾，只有加以甄别、选择、加工，才能保证在“知其然”的基础上“知其所以然”。要紧密结合主题教育总要求、根本任务、具体目标，有针对性地学，做到多思多想多悟、学深学细学实，牢牢掌握马克思主义看家本领，保证信仰不迷茫、思想不迷航、行动不迷向。问题是时代的声音，是研究制定政策的着力点。要带着问题意识去研读材料、讨论交流，善于用马克思主义之“矢”射新时代中国之“的”，防止浅尝辄止、散光走偏。“胜人者有力，自胜者强”，对照要求找差距，会越看越清醒、越看越自觉。要把《习近平著作选读》等系列书籍当成指引人生方向的灯塔、开展主题教育的核心，学习和借鉴习近平总书记的观点和经验，不断体悟真理的说服力，来印证和完善自己的思想，进一步用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，增强贯彻落实的自觉性和坚定性。

　　扎扎实实用，是理论学习的目的。理论学习，贵在独立思考、学用结合，重在学有所悟、用有所得，难在实事求是、求真务实。检验主题教育开展得好不好、理论学习成效实不实，还是要以人民群众满意度和完成党的二十大部署的实际成果来检验。“知之愈明，则行之愈笃。”要用好调查研究“传家宝”，扑下身子、沉到一线，深入农村、社区、企业、医院、学校、“两新”组织等基层单位，把脉问诊、解剖麻雀，从解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题、本地区本部门本单位改革发展稳定的重大问题入手，排忧解难、疏通症结，不断让人民群众得到实实在在的利益，在同群众摸爬滚打中，不断砥砺品质、增长才干，擦亮政治本色。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。要坚持围绕中心、服务大局，结合工作需要学习，做到干什么学什么、缺什么补什么，不断提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，使各项工作呈现时代性、规律性、创造性。

　　学习贯彻第二批主题教育工作综述六

　　近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在京召开。习近平总书记在会议上强调，这次主题教育要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求。广大党员干部要坚持学思用贯通、知信行统一，坚持思想、党性、实践、新功“四乐同奏”，唱响主题教育的时代“最强音”，凝聚起奋进新征程的磅礴伟力。

　　以“学思想”为调，定准“研精覃思、常学常新”的学习调。“知为行之始，学为用之先。”注重思想建党、理论强党是我们党的鲜明特色和光荣传统。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是武装头脑的理论大学习，更是触动灵魂的精神大洗礼，广大党员干部要充分认识开展主题教育的重大意义，深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力，把握好这一思想的世界观、方法论，做到真学真懂真信。要甘当“小学生”，勤学善思、不耻下问，在读原著、学原文、悟原理中汲取理论精髓，真正把马克思主义看家本领学到手，不断增强用党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题的能力水平，努力做到以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。

　　以“强党性”为弦，弹好“党旗所向、我必往之”的信仰符。“心之所向，行之所往。”翻开百年党史，中国共产党人的党性原则贯穿始终、熠熠生辉。方志敏“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！”掷地有声的誓言展现着坚如磐石的信念；雷锋“时刻准备着为党和阶级的最高利益牺牲个人的一切”大公无私的奉献展现着人民至上的价值；张桂梅“我们会坚持做‘峡谷里的灯盏’，照亮孩子们前行的路，让她们接好革命的班！”逆天改命的倾其所有展现着敢于斗争的意志……深入开展主题教育，就是要广大党员干部自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，把学习成果转化为提升党性修养的精神营养，牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题，进一步筑牢信仰之基、补足精神之钙，真正做到心中有信仰、脚下有力量。

　　以“重实践”为曲，唱响“躬身入局、起而行之”的进行曲。“学者贵于行之，而不贵于知之。”主题教育的落脚点在于实实在在解决好群众急难愁盼的问题，广大党员要始终以“我将无我、不负人民”的崇高情怀，将人民至上的庄严承诺深深根植于思想中、落实到行动上，用最有力的担当、最快速的行动、最细致的工作，让主题教育成果转化为增进民生福祉的强大动力。要深入田间地头、百姓炕头，多和群众谈谈“春耕、夏耘、秋收、冬藏”，常与老人聊聊晚年“是否三餐有着落，四季有烟火”，充分了解基层情况，汇好民生“清单”、算好发展“账单”、践行政府“买单”，真正做到为民办事、为民谋事，为民排忧、为民解难，切实把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，为全面建设社会主义现代化国家贡献力量。

　　以“建新功”为词，谱写“青衿之志、履践致远”的新乐章。“好儿女志在四方，有志者奋斗无悔。”在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，正如春雷般涌动带来党的先进思潮和理论方针，激励着广大党员革故鼎新、守正创新，争做习近平新时代中国特色社会主义思想的“践行者”和“领跑者”。党员干部要把握好“建新功”的要求，把初心和使命变成开拓创新的精气神和真抓实干的原动力，把开展主题教育同推动中心工作结合起来，直面发展难题，在求真务实中开拓创新、在大胆探索中实现突破。要着眼常态长效，把主题教育转变为经常举措，把目标要求转为内心自觉，一以贯之、久久为功，在日积月累中加深领悟、善作善成，以勃勃迸发的“生命力”和“创造力”为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。