军队党支部条例

　 军队?党支?部工?作条?例

　?基层?党支?部作?为党?的全?部工?作和?部队?战斗?力的?基础?，学?习好?、遵?守好?、贯?彻好?、维?护好?党章?，事?关党?的基?层组?织的?创造?力、?凝聚?力、?战斗?力的?增强?，事?关部?队战?斗力?的生?成和?履行?好新?世纪?新阶?段我?军历?史使?命。?当下?虽然?经过?各级?抓基?层先?进性?教育?活动?和军?队政?治工?作条?例、?党支?部工?作条?例的?贯彻?落实?，基?层党?组织?的先?进性?建设?得到?进一?步加?强，?但距?党章?和胡?主席?提出?的 ?六个?进一?步 ?要求?仍有?差距?，有?的党?支部?成员?将党?章作?为基?层党?的建?设的?根本?大法?的意?识不?强;?依靠?党的?组织?制度?教育?管理?党员?干部?的能?力还?比较?薄弱?。因?此，?迫切?需要?提高?基层?党支?部依?据党?章履?行职?责的?能力?。

　? 党?章是?规范?党内?政治?生活?、调?整党?内关?系、?规范?和制?约全?党行?为的?总章?程，?也是?基层?党的?建设?的根?本大?法。?支部?成员?作为?基层?党的?建设?的组?织者?领导?者，?有效?履行?职责?，就?要自?觉联?系思?想实?际和?工作?实际?，深?学深?悟党?章的?深刻?内涵?，切?实打?牢党?的基?本知?识的?基础?，牢?固树?立按?党章?和党?支部?工作?条例?指导?和开?展工?作的?观念?。要?坚持?用党?章统?领基?层党?的思?想建?设、?组织?建设?、作?风建?设和?制度?建设?;围?绕贯?彻党?章、?忠实?履行?我军?历史?使命?，组?织开?展丰?富的?主题?实践?活动?，把?践行?党章?体现?在谋?打赢?、思?变革?、促?发展?上，?体现?在履?行职?责、?完成?任务?上。?

　 ?党支?部对?基层?建设?的领?导首?要的?是思?想政?治领?导，?党章?和军?队党?支部?工作?条例?，在?规定?党支?部的?基本?任务?和主?要职?责时?都将?此作?为第?一条?。对?此，?基层?党组?织成?员应?牢固?确立?实施?思想?政治?领导?是基?层党?支部?首要?职责?的观?念。?处理?好抓?思想?政治?领导?与抓?其他?各项?工作?的关?系，?切实?把思?想政?治领?导摆?在首?位;?明确?基层?党支?部领?导要?以主?要精?力抓?好党?的路?线方?针政?策和?上级?党组?织的?指示?命令?要求?在本?单位?的落?实，?抓好?党支?部组?织生?活制?度的?落实?，抓?好基?层的?思想?政治?工作?，保?证基?层建?设的?正确?方向?和各?项任?务的?完成?。

　? 按?照党?章和?军队?党支?部工?作条?例的?要求?，高?标准?履行?好使?命职?责，?对于?推进?党的?事业?，履?行新?世纪?新阶?段我?军历?史使?命关?系重?大。?近几?年，?由于?基层?干部?党员?成份?比较?新，?如何?增强?党支?部组?织功?能、?提高?党组?织的?创造?力、?凝聚?力、?战斗?力，?是一?个需?要认?真研?究解?决的?问题?。因?此，?应当?在严?格落?实组?织生?活制?度上?下功?夫，?抓好?七项?组织?生活?制度?的落?实。?要重?点抓?好

　? 思?想汇?报、?民主?评议?党员?和党?课制?度，?切实?纠正?和克?服组?织生?活中?的随?意性?和盲?目性?。经?常对?照党?章和?党支?部工?作条?例的?要求?，认?真查?找和?解决?党组?织和?党员?在理?想信?念、?道德?修养?、党?内民?主、?政治?纪律?、管?理监?督和?制度?建设?等方?面存?在的?问题?，使?支部?成员?进一?步强?化党?章意?识，?增强?贯彻?落实?党章?的自?觉性?和坚?定性?。结?合贯?彻军?队政?治工?作条?例、?党支?部工?作条?例，?对支?委尤?其是?支部?正副?书记?进行?认真?培训?，掌?握党?章规?定正?确处?理党?内关?系的?基本?原则?，开?展严?肃认?真的?批评?与自?我批?评，?增强?党内?生活?的原?则性?战斗?性，?不断?提高?解决?自身?问题?的能?力。?巩固?扩大?保持?共产?

　 ?党员?先进?性教?育活?动的?成果?，增?强基?层党?组织?的创?造力?、凝?聚力?和战?斗力?。

　? 党?支部?工作?条例?

　 ? ? 一?、总?则

　? 第?一条? 党?支部?在校?党委?领导?下，?贯彻?执行?上级?党组?织的?指示?、决?定和?支部?大会?的决?议，?按照?党章?规定?的党?的基?层组?织的?任务?，结?合支?部的?实际?，开?展各?项工?作。?

　 ? ? 二?、工?作任?务

　? 第?二条? 根?据上?级党?组织?的指?示精?神和?校党?委的?要求?，围?绕学?校的?中心?工作?制定?支部?的年?度和?学期?计划?，或?短期?工作?要点?，并?负责?实施?。

　? 第?三条? 领?导和?组织?所在?部门?的教?工认?真学?习马?列主?义、?毛泽?东思?想、?邓小?平理?论和? 三?个代?表 ?重要?思想?，进?行形?势任?务教?育，?与部?门行?政领?导一?起做?好经?常性?的思?想教?育工?作。?

　 ?第四?条 ?制定?并落?实切?实可?行的?党员?党性?、党?纪、?党风?教育?计划?，不?断提?高党?员的?理论?水平?和政?治素?质，?教育?引导?党员?带头?教书?育人?，为?人师?表，?发挥?先锋?模范?作用? 。?

　 ? ? 三?、制?度建?设

　? 第?五条? 坚?持 ?三会?一课? 制?度，?即定?期召?开支?部党?员大?会、?党支?部委?员会?、党?小组?会和?上好?党课?。

　? 支?部党?员大?会是?支部?的领?导机?关，?凡属?党内?重要?问题?都应?提交?支部?党员?大会?讨论?决定?。支?部党?员大?会原?则上?每月?召开?一次?，如?需要?可随?时召?开。?支部?党员?大会?的主?要内?容：?讨论?制定?支部?工作?计划?;讨?论和?决定?吸收?新党?员和?预备?党员?转正?;讨?论和?决定?对犯?有错?误的?党员?的纪?律处?分;?选举?党支?部委?员会?和优?秀党?员;?讨论?和决?定支?部其?他重?要问?题。?支部?委员?会应?对支?部党?员大?会认?真作?好准?备;?要发?扬民?主，?集思?广益?;支?部党?员大?会形?成决?议应?通过?表决?，一?旦形?成决?议，?每个?党员?都要?无条?件执?行;?要认?真做?好会?议记?录，?建立?会议?台帐?。

　? 支?部委?员会?每月?召开?1至?2次?，主?要内?容：?讨论?研究?贯彻?执行?上级?党组?织和?校党?委的?指示?、决?议，?围绕?学校?中心?工作?，发?挥保?证监?督作?用和?战斗?堡垒?作用?;讨?论研?究党?员的?教育?、管?理工?作，?讨论?研究?思想?政治?工作?;需?要支?委员?会讨?论的?其他?问题?。每?次会?议都?应有?明确?的议?题和?讨论?结果?。要?认真?做好?记录?。

　? 党?小组?会每?月召?开2?次。?主要?内容?：组?织党?员政?治学?习，?提高?党员?的思?想水?平和?政治?素质?，发?挥党?员先?锋模?范作?用;?党员?每月?一次?向党?小组?汇报?学习?、工?作、?思想?等情?况，?积极?开展?批评?与自?我批?评;?研究?入党?积极?分子?的培?养教?育工?作，?预备?党员?的教?育考?察工?作;?研究?围绕?群众?的思?想状?况，?提出?并落?实做?好群?众思?想工?作的?措施?。党?小组?长要?认真?准备?，组?织开?好会?议;?要认?真做?好会?议记?录。?

　 ?组织?全体?党员?和入?党积?极分?子，?认真?学习?贯彻?党章?党纲?、督?促党?员按?照党?员标?准发?挥先?锋模?范作?用。?

　 ?组织?党员?和申?请入?党积?极分?子参?加校?党委?组织?的党?课教?育活?动，?也可?单独?组织?党课?教育?。

　? 第?六条? 民?主评?议党?员制?度。?民主?评议?党员?是从?严治?党、?提高?党员?素质?的一?项重?要措?施，?是党?支部?的一?项重?要工?作。?支部?要严?格执?行党?委的?统一?部署?，搞?好一?年一?度的?民主?评议?党员?工作?。

　? 第?七条? 建?立党?员责?任区?制度?，认?真做?好党?小组? 每?月一?次 ?和党?支部? 每?季一?次 ?检查?考核?工作?，使?党员?责任?区工?作落?到实?处。?

　 ?第八?条 ?报告?工作?和请?示汇?报制?度。?支部?委员?会按?季向?支部?党员?大会?报告?工作?，接?受支?部全?体党?员的?批评?和监?督，?支部?委员?会改?选时?，也?必须?向支?部党?员大?会作?工作?报告?。

　? 党?支部?对自?己职?权范?围内?的总?是要?独立?负责?地解?决，?但在?遇到?重大?问题?或超?越自?己职?权范?围的?问题?时，?应及?时请?示校?党委?。支?部还?必须?按年?度向?党委?汇报?工作?，特?殊情?况下?应及?时汇?报。?

　 ?第九?条 ?密切?联系?群众?制度?。支?部要?经常?听取?群众?对党?员、?党的?工作?的意?见，?每半?年至?少召?开一?次群?众座?谈会?;党?员要?有确?定的?联系?对象?，支?部要?建立?党员?联系?群众?台帐?。

　? ? ?四、?组织?建设?

　 ?第十?条 ?认真?做好?党员?发展?工作?。建?立党?的积?极分?子队?伍，?制定?培养?、教?育、?发展?规划?，指?定专?人作?申请?入党?同志?的培?养联?系人?。建?立入?党积?极分?子培?养考?察台?帐和?预备?党员?教育?考察?台帐?。

　? 第?十一?条 ?建立?党支?部委?员会?责任?制。?支部?委员?会必?须坚?持民?主集?中制?的原?则，?实行?集体?领导?分工?负责?相结?合的?制度?，委?员要?各司?其责?，凡?属支?部工?作中?的重?大问?题，?都必?须集?体讨?论决?定。?

　 ? ?1、?支部?书记?职责?：

　? 主?持党?支部?的日?常工?作，?组织?对上?级的?指示?、决?议和?支部?党员?大会?、支?部委?员会?决议?的贯?彻和?检查?。

　? 负?责召?集支?部委?员会?和支?部大?会，?认真?向党?员传?达、?贯彻?上级?的决?议、?指示?，定?期研?究支?部的?工作?，将?党支?部工?作中?的重?大问?题提?交支?委会?和支?部大?会讨?论决?定。?

　 ?制定?党支?部的?工作?计划?，并?组织?实施?，做?好工?作总?结，?按时?向支?部委?员会?、支?部大?会和?上级?党组?织报?告工?作。?

　 ?抓好?支委?会成?员和?党员?干部?学习?，开?好支?委会?，加?强团?结，?协调?工作?，充?分发?挥支?委会?集体?领导?的作?用。?

　 ?全面?掌握?了解?党员?思想?、工?作和?学习?情况?，发?现问?题及?时解?决，?做好?党内?和群?众的?思想?政治?工作?。

　? 经?常与?支部?委员?会和?同级?行政?负责?人保?持密?切联?系，?交流?情况?，相?互配?合，?调动?各方?面的?积极?性。?

　 ? ?2、?组织?委员?会职?责：?

　 ?检查?、督?促各?党小?组过?好组?织生?活。?

　 ?了解?要求?入党?积极?分子?的情?况，?协助?支部?书记?制定?发展?党员?的工?作计?划，?做好?积极?分子?的培?养、?教育?和考?察工?作，?按照?党章?规定?，做?好吸?收党?员的?各项?具体?工作?。做?好预?备党?员的?考察?工作?，按?期办?理预?备党?员的?转正?手续?。

　? 按?时收?缴党?费，?定期?公布?党费?收缴?情况?。

　? 协?助支?部书?记和?宣传?委员?对党?员进?行思?想教?育和?纪委?教育?。负?责支?部的?纪检?工作?。

　? ? 3?、宣?传委?员职?责：?

　 ?宣传?党的?方针?、政?策和?路线?，组?织党?员学?习马?列主?义、?毛泽?东思?想，?学习?政治?理论?，党?的基?本路?线，?党的?基本?知识?，开?展宣?传教?育。?

　 ?围绕?学校?各个?时期?的工?作任?务，?提出?学习?计划?并组?织好?各党?员小?组的?学习?。

　? 负?责收?集各?党小?组、?党员?的先?进事?迹，?及时?总结?、宣?传和?交流?。

　? 及?时了?解党?员各?个时?期的?反映?，并?积极?做好?党员?的思?想政?治工?作。?

　 ? 4?、党?小组?长职?责：?

　 ?主持?召开?党小?组会?，组?织党?员学?习，?开展?批评?与自?我批?评，?完成?支部?布置?的工?作任?务。?

　 ?了解?党员?的思?想、?工作?和生?活情?况，?向支?部反?映汇?报党?员的?意见?和要?求。?

　 ?关心?群众?、团?结同?志、?及时?向支?部反?映职?工群?众的?意见?和要?求，?组织?党员?为群?众做?好事?。

　? 协?助支?部做?好入?党分?子的?培养?考察?和预?备党?员的?转正?工作?。

　? 按?时收?缴党?费。?

　 ? ?五、?其它?

　 ?第十?二条? 认?真填?写《?党支?部工?作手?册》?，督?促党?员用?好《?党员?手册?》。?

　 ?第十?三条? 坚?持支?部工?作月?报制?度。?

　 ?【扩?展阅?读篇?】

　? 工?作总?结格?式一?般分?为：?标题?、主?送机?关、?正文?、署?名四?部分?。

　? 标?题。?一般?是根?据工?作总?结的?中心?内容?、目?的要?求、?总结?方向?来定?。同?一事?物因?工作?总结?的方?向 ?侧重?点不?同其?标题?也就?不同?。工?作总?结标?题有?单标?题，?也有?双标?题。?字迹?要醒?目。?单标?题就?是只?有一?个题?目，?如《?我省?干部?选任?制度?改革?的一?次成?功尝?试》?。一?般说?，工?作总?结的?标题?由工?作总?结的?单位?名称?、工?作总?结的?时间?、工?作总?结的?内容?或种?类三?部分?组成?。如? 市?化工?厂1?99?5年?度生?产工?作总?结 ?市 ?研究?所1?99?5年?度工?作总?结 ?也可?以省?略其?中一?部分?，如?： ?三季?度工?作总?结 ?，省?略了?单位?名称?。毛?泽东?的《?关于?打退?第二?次反?共高?潮的?总结?》，?其标?题不?仅省?略了?总结?的单?位名?称，?也省?略了?时限?。双?标题?就是?分正?副标?题。?正标?题往?往是?揭示?主题? 即?所需?工作?总结?提炼?的东?西，?副标?题往?往指?明工?作总?结的?内容?、单?位、?时间?等。?例如?：辛?勤拼?搏结?硕果? 县?氮肥?厂一?九九?五年?工作?总结?

　? 前?言。?即写?在前?面的?话，?工作?总结?起始?的段?落。?其作?用在?于用?简炼?的文?字概?括交?代工?作总?结的?问题?;或?者说?明所?要总?结的?问题?、时?间、?地点?、背?景、?事情?的大?致经?过;?或者?将工?作总?结的?中心?内容?：主?要经?验、?成绩?与效?果等?作概?括的?提示?;或?者将?工作?的过?程、?基本?情况?、突?出的?成绩?作简?洁的?介绍?。其?目的?在于?让读?者对?工作?总结?的全?貌有?一个?概括?的了?解、?为阅?读、?理解?全篇?打下?基础?。

　? 正?文。?正文?是工?作总?结的?主体?，一?篇工?作总?结是?否抓?住了?事情?的本?质，?实事?求是?地反?映出?了成?绩与?问题?，科?学地?总结?出了?经验?与教?训，?文章?是否?中心?突出?，重?点明?确、?阐述?透彻?、逻?辑性?强、?使人?信，?全赖?于主?体部?分的?写作?水平?与质?量。?因此?，一?定要?花大?力气?把立?体部?分的?材料?安排?好、?写好?。正?文的?基本?内容?是做?法和?体会?、成?绩和?缺点?、经?验和?教训?。

　? 1?)成?绩和?经验?这是?工作?总结?的目?的，?是正?文的?关键?部分?，这?部分?材料?如何?安排?很重?要，?一般?写法?有二?。

　? ?一是?写出?做法?，成?绩之?后再?写经?验。?即表?述成?绩、?做法?之后?从分?析成?功的?原因?、主?客观?条件?中得?出经?验教?益。?

　 ? 二?是写?做法?、成?绩的?同时?写出?经验?， ?寓经?验于?做法?之中? 。?也有?在做?法，?成绩?之后?用 ?心得?体会? 的?方式?来介?绍经?验，?这实?际是?前一?种写?法。?成绩?和经?验是?工作?总结?的中?心和?重点?，是?构成?工作?总结?正文?的支?柱。?所谓?成绩?是工?作实?践过?程中?所得?到的?物质?成果?和精?神成?果。?所谓?经验?是指?在工?作中?取得?的优?良成?绩和?成功?的原?因。?在工?作总?结中?，成?绩表?现为?物质?成果?，一?般运?用一?些准?确的?数字?表现?出来?。精?神成?果则?要用?前后?对比?的典?型事?例来?说明?思想?觉悟?的提?高和?精神?境界?的高?尚，?使精?神成?果在?工作?总结?中看?得见?、摸?得着?，才?有感?染力?和说?明力?。

　? 2?)存?在的?问题?和教?训一?般放?在成?绩与?经验?之后?写。?存在?的问?题虽?不在?每一?篇工?作总?结中?都写?，但?思想?上一?定要?有个?正确?的认?识。?每篇?工作?总结?都要?坚持?辩论?法，?坚持?一分?为二?的两?点论?，既?看到?成绩?又看?到存?在的?问题?，分?清主?流和?枝节?。这?样才?能发?扬成?绩、?纠正?错误?，虚?心谨?慎，?继续?前进?。

　? 写?存在?的问?题与?教训?要中?肯、?恰当?、实?事求?是。?

　 ?结尾?一般?写今?后努?力的?方向?，或?者写?今后?的打?算。?这部?分要?精炼?、简?洁。?

　 ?署名?和日?期。?署名?写在?结尾?的右?下方?，在?署名?下边?写上?工作?总结?的年?、月?、日?，如?为突?出单?位，?把单?位名?称写?在标?题下?边，?则结?尾只?落上?日期?即可?。

　? 简?而言?之：?

　 ?总结?，就?是把?某一?时期?已经?做过?的工?作，?进行?一次?全面?系统?的总?检查?、总?评价?，进?行一?次具?体的?总分?析、?总研?究;?也就?是看?看取?得了?哪些?成绩?，存?在哪?些缺?点和?不足?，有?什么?经验?、提?高。? 那?么，?工作?总结?怎么?写个人?工作?总结?的格?式是?怎样?的详情?请看?下文?解析?。

　? 基?本情?况

　? ?1.? 总?结必?须有?情况?的概?述和?叙述?，有?的比?较简?单，?有的?比较?详细?。这?部分?内容?主要?是对?工作?的主?客观?条件?、有?利和?不利?条件?以及?工作?的环?境和?基础?等进?行分?析。?

　 ? 2?. ?成绩?和缺?点。?这是?总结?的中?心。?总结?的目?的就?是要?肯定?成绩?，找?出缺?点。?成绩?有哪?些，?有多?大，?表现?在哪?些方?面，?是怎?样取?得的?;缺?点有?多少?，表?现在?哪些?方面?，是?什么?性质?的，?怎样?产生?的，?都应?讲清?楚。?

　 ? 3?. ?经验?和教?训。?做过?一件?事，?总会?有经?验和?教训?。为?便于?今后?的工?作，?须对?以往?工作?的经?验和?教训?进行?分析?、研?究、?概括?、集?中，?并上?升到?理论?的高?度来?认识?。

　? 今?后的?打算?。根?据今?后的?工作?任务?和要?求，?吸取?前一?时期?工作?的经?验和?教训?，明?确努?力方?向，?提出?改进?措施?等。?具体?可以?参考?部分?工作?总结?范文?。

　? 写?好总?结需?要注?意的?问题?

　 ? 1?. ?一定?要实?事求?是，?成绩?不夸?大，?缺点?不缩?小，?更不?能弄?虚作?假。?这是?分析?、得?出教?训的?基础?。

　? ?2.? 条?理要?清楚?。总?结是?写给?人看?的，?条理?不清?，人?们就?看不?下去?，即?使看?了也?不知?其所?以然?，这?样就?达不?到总?结的?目的?。

　? ?3.? 要?剪裁?得体?，详?略适?宜。?材料?有本?质的?，有?现象?的;?有重?要的?，有?次要?的，?写作?时要?去芜?存精?。总?结中?的问?题要?有主?次、?详略?之分?，该?详的?要详?，该?略的?要略?。另?外，?在结?尾处?也可?以附?上下?一步?个人?工作?计划?。?

　第 11 页 共 11 页