(课题实施阶段所做工作
时间：2020-09-02 08:12:00 来源：达达文档网 本文已影响 人 
任职资格班作业——在课题研究的实施阶段应该做哪些工作？
课题研究一般都分为准备、实施、总结和推广四个阶段。课题实施阶段是把我们预设的课题研究目标变成现实成果的实践过程，这一过程既是课题研究的主体部分，也是整个课题研究能否取得成果的关键。如何有效开展好这一阶段的工作，具体应该做哪些工作，本人根据校长任职资格班的科研培训以及多年课题研究与管理实践的经历，认为应该做好如下三个大方面：
一、对课题的组织与管理
1、学校领导对科研工作的组织与管理
学校领导对科研工作的组织与管理是指学校要建立学校科研工作领导小组；制定、并试试与奖励、职称评定挂钩的科研制度。
学校的校长在科研管理中承担的五个角色和职责：长在学校科研管理中承担的五个角色：校长是研究的倡导者；校长是研究的实践者；校长是研究的组织者；校长是研究的咨询者；校长是研究的引导者。校长对学校科研工作负有四项职责：第一校长负责制定 学校教育科研总体规划和目标。第二校长可以责成学校科研室对学校教育科研进行指导、管理和评价。第三校长要协调好学校教育科研的内外部关系。第四校长要为学校教育科研积极创造条件。
如果学校设立科研室的话，一般可以把学校科研工作领导小组的职责看作是科研室的职责，那么科研室就是负责领导全校科研工作的部门。他应当行使三种职能：一是对学校科研工作的决策与领导职能。二是对科研课题的控制与管理职能。三是对科研工作组织与协调职
2、课题主持人对课题的组织和管理
学校课题主持人是课题的主要研究者，他的组织管理主要表现如下八点：
⑴根据学校个人的工作需要提出并确定研究课题；
⑵明确研究方向、目标，了解相关课题研究情况，设计制定课题研究方案；
⑶做好课题实施前的准备工作，包括组织课题论证、开题会、对课题组成员进行课题培训等。
⑷即使了解课题的运行情况，督促检查课题组成员，按时完成所承担的研究任务，发现问题要及时提出指导改进意见。
⑸组织课题组开展各种研究活动。、
⑹定期召开课题组成员会，做好阶段总结并向主管部门汇报课题研究进展情况，
⑺掌握课题研究过程中的各类材料，并对课题材料进行分析、综合概括撰写课题结题报告
⑻做好课题材料的收集、装订工作，向批准课题立项部门，提出结题验收申请。
二、课题研究活动的开展
课题研究实施过程中，我们研究者的主要任务，就是根据研究方案和课题研究方法的要求，具体开展好丰富多次的研究活动。这些活动具体可以包括如下：
1、理论学习活动
课题研究实施之初，一定要学习与课题相关的理论。学习理论可以帮助我们对所要研究的问题进行比较科学的认识，借鉴他人成功的经验，避免不必要的重复劳动。对理论的学习，可以形成自己对某些问题的见解和主流思想。
2、调查研究活动
调查研究活动是课题研究最基本的方法。有很多课题，在实施过程中必须要进行调查。如“小学生课外阅读指导研究”，需要在调查、掌握了当前小学生课外阅读的情况后，经过分析，才能拿出具体的指导措施。当然，也不是所有的课题都需要进行调查研究的，因课题而异。
3、反思、总结、交流活动
有不少课题，采用的是行动研究的方法。什么是行动研究呢？主要是指以下一些行动过程：在实际研究工作中发现问题，把这个问题作为研究的课题，制定解决这个问题的行动计划（方案），然后按照计划采取行动，并对行动过程做记录、收集资料，对有关材料进行整理、概括、总结（进行必要的反思），对不合理的地方进行调整，调整后再进行实施，实施后再进行整理、概括、总结。
这是一个循环反复的过程。在行动研究中，反思、总结是必不可少的环节。如果采用其它的研究方法，也需要不断地进行反思和总结。反思是在课题实施过程中的操作行为，可以起到总结经验和诊断的作用。
4、专题研讨活动
专题研讨是课题实施中，层次比较高的研究活动。在研讨前，必须要做好充分的准备：确定好研究讨论的题目；要提前通知课题组成员，准备发言提纲或发言稿；为了保证研讨会的质量，课题主持人应亲自审阅一下发言稿；专题研讨，要有一个中心发言人。中心发言人，可以选择课题组中理论与实践研究水平最高的老师担任。在必要和可能的情况下，还可以邀请专家参加研讨会。
5、备课、听课和评课活动
备课、上课、听课、评课，是常规教研活动不可缺少的环节。所以要求实验教师上课题研究实验汇报课，教学中一定要把课题的研究思想渗透到教学的各个环节。打造特色课堂，体现特色教学，培养特色教师和具有特长的学生。
6、专题辅导讲座、学术报告活动
根据课题研究需要，或课题实施过程中，遇到一些疑惑的问题，可以请专家、学者做专题辅导讲座或学术报告。
7、学习、参观、考察活动
组织教师外出学习、参观、考察活动。学习别人的先进经验和好的作法，有助于引领课题的研究。
8、检查、汇报活动。
这主要是指课题主持人，要定期（或按课题实施阶段或按学年）检查课题组成员所承担研究任务的完成情况。课题成员每学期必须完成六项材料。（①每学期课题研究阶段性计划1份；②课题组活动记录2——5份；③实验典型案例2份；④优秀实验论文1份；⑤课题研究成果复印件一套；⑥每学期课题研究阶段性总结1份。）
三、课题研究材料的收集
在课题研究过程中，资料的占有量及资料的客观真实性，决定了课题研究成果的质量，因此在实施阶段全面的收集、整理、保存课题研究资料，是课题研究中的一项重要工作。因此，材料收集涉及如下：
1.课题组会议材料、课题实施过程中，开展各项活动的原始记录；
2.对课题组成员进行培训的材料；
3.课题实施中的调查提纲、调查问卷、调查报告，相关测试的数据等；
4.课题组成员在研究中形成的研究论文；
5.课题组成员的教育教学案例、反思、总结材料；
6.课题组成员上研究课的教案，教学设计、说课及评课材料；
7.参加有关课题会议、研讨会、阶段成果总结会上的会议介绍、发言材料等；
8.专家报告、专题辅导材料等；
9.与课题相关的音像、图片材料等；
10.学生方面的相关材料，如活动设计、心得体会、学生成绩、才艺展示、竞赛获奖证书复印件等。
研究材料的收集杂而多堆到一边，不进行整理。等到验收的时候，就会手忙脚乱，十分狼狈。所以，日常坚持收集整理和归档尤为重要。
总之，课题实施阶段时间长、工作任务繁重且具有挑战性，除课题组自身应抓实以上几个方面外，还需要课题管理部门的悉心指导，需要学校领导的积极支持与鼓励、特别是经济上的支持，需要各方面的配合。因此，课题组在抓实自身研究工作的同时，还要多向领导汇报，争取领导支持；注意与各部门的沟通，求得各方面的配合这样。这样，集各方能量，才会使课题实施顺利进行，成果丰硕。
任职资格班作业：
在课题研究的实施阶段应该做哪些工作？
火连寨小学
李广英
2014.04.22
