• 工作总结
  • 工作计划
  • 心得体会
  • 述职报告
  • 申请书
  • 演讲稿
  • 讲话稿
  • 领导发言
  • 读后感
  • 观后感
  • 事迹材料
  • 党建材料
  • 策划方案
  • 对照材料
  • 不忘初心
  • 主题教育
  • 脱贫攻坚
  • 调查报告
  • 疫情防控
  • 自查报告
  • 工作汇报
  • 党史学习
    • 当前位置: 达达文档网 > 文档下载 > 述职报告 > 正文

    桂林电子科技大学数组

    时间：2020-08-22 08:43:41　来源：达达文档网 本文已影响 人 达达文档网手机站

    　 实验4 数 组

    　姓名：xxx号：xxx实验日期：xxx

    　实验目的和要求

    　（1）掌握一维数组与二维数组的定义、使用及初始化方法。

    　（2）学习数组作为函数参数的用法。

    　（3）掌握字符数组和字符串函数的使用方法。

    　（4）掌握与数组有关的常用排序算法，进一步理解模块化程序设计的方法。

    　（5）掌握字符、字符串的输入/输出方法。

    　（6）掌握字符数组的使用。

    　（7）学会使用字符串的指针和指向字符串的指针变量。

    　实验内容：实验指导书中的实验六、实验七

    　实验步骤

    　实验六 数组部分：

    　6-1：我使用的算法：数组和for循环。

    　程序的运行测试结果如下图所示（考虑各种情况下的运行结果）：

    　6-2:该程序的功能是：第一空中，每次都为第一个元素。

    　程序运行结果如下图所示：

    　6-3 ：该程序的功能是：用if，for实现。

    　程序运行结果如下图所示：

    　6-4.：我使用的算法为：for和if的嵌套。

    　程序运行结果如下图所示：

    　6-5：我使用的算法为：for和if的组合。

    　程序运行结果如下图所示：

    　6-6 （选作）：我使用的算法为：请用文字描述一下

    　程序运行结果如下图所示：

    　6-7 （选作）：我使用的算法为：请用文字描述一下

    　程序运行结果如下图所示：

    　7-1 该程序的功能是：把非数字字符赋给b[40],并输出。应将b[j]=’\n’改为b[j]=’\0’，使b[40]中的随机值不输出。

    　程序运行结果如下图所示：

    　7-2：我使用的算法为：if和for 语句。

    　程序运行结果如下图所示：

    　7-3：我使用的算法为：for和if组合。

    　程序运行结果如下图所示：

    　7-4：我使用的算法为：for和if组合。

    　程序运行结果如下图所示：

    　7-5：我使用的算法为：for和if组合。

    　程序运行结果如下图所示：

    　7-6：我使用的算法为：for和if组合。

    　程序运行结果如下图所示：

    　4实验小结

    　学会了使用数组处理大批量数据，提高了使用for和if组合解决各种类型的问题的能力，对break的使用也更熟练。

    　

    • 生活居家
    • 情感人生
    • 社会财经
    • 文化
    • 职场
    • 教育
    • 电脑上网

    最新文章

    推荐访问

    农民作家分会成立大会 市作家协会 市委政法委员会 作风整顿大会 政治生态分析工作 政治工作正规化建设现场会 基层党建工作现场会 在国企年轻干部 经营融合研讨会 市国资系统党建 廉洁文化建设工作交流会 交通公司 党纪学习教育部署启动会 集团公司党组书记 职表态 国企办公室主任 国有企业人才 党纪学习教育动员部署会 公司党员干部 区局办公室 党纪学习教育 考核资料 市局领导干部 支部党纪学习教育 “干部担当作为”座谈会 市委组织部组织 事故警示教育片 自查反思活动 反违章” “学规章