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    2020-2020年语文九年级下册第二单元 迅速捕捉阅读信息七 热爱生命苏教版知识点练习八十四

    时间:2021-03-18 08:24:41 来源:达达文档网 本文已影响 达达文档网手机站

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    2019-2020年语文九年级下册第二单元迅速捕捉阅读信息七热爱生命苏教版知

    识点练习八十四

    第1题【单选题】

    下列提取句子的主要信息,正确的一项是( )

    A、最近热播《舌尖上的中国Ⅱ》是中央电视台着力打造的美食文化盛宴。——《舌尖上的中国Ⅱ》

    是中央电视台打造的。

    B、王家卫导演的电影《一代宗师》在第33届香港电影金像奖中获12项大奖。——王家卫获大奖。

    C、我国将出台分为技能型人才高考和学术型人才高考两种模式的高考改革方案。——我国出台高考

    改革方案。

    D、《遵义百科全书》经有关专家学者的不懈努力,终于由中国大百科全书出版社出版。——《遵义

    百科全书》出版。

    【答案】:

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    第2题【单选题】

    下列诗句表现的自然季节与其他三项不同的一项是( )

    A、天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

    B、渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

    C、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

    D、乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

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    第3题【单选题】

    从修辞的角度选出不同于其它三句的一项( )。

    A、狼嗥的声音在荒原上飘来飘去,在空中交织成一片危险的罗网。

    B、他隐约看到一只灰狼的头。那双尖耳朵并不象别的狼那样竖得笔挺。

    C、他的灵魂和肉体虽然在并排向前走,向前爬,但它们是分开的,它们之间的联系已经非常微弱。

    D、他的动作很慢。他好像半身不遂地哆嗦着。

    【答案】:

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    第4题【单选题】

    依次填人横线上的最恰当的词语是( )

    ①若使后之学者都墨守前人的旧说,那就没有新问题,没有新发明,一切学术也就________,人类的文化也就不会进步了。

    ②他的书中的词语就是含金的矿石,你只有将它们打碎并熔炼,才有可能化石为金。你的尖镐利铲则代表着严谨、勤奋和________,而你的熔炉就是你那善于思索的大脑。

    ③水和矿物质盐类,虽然也是生物体所________的,而且也参与躯体的组成,但是它们不能供应能量,跟一般食物不同。

    A、停滞钻研必需

    B、停滞研究必需

    C、停止钻研必须

    D、停止研究必须

    【答案】:

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    第5题【填空题】

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    给下列加线的字注音。

    一瘸一拐______ 笨拙______ 皮开肉绽______ 踌躇______ 鲦鱼______ 累赘______ 半身不遂______ 血渍______ 【答案】:

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    第6题【填空题】

    根据意思写出相应的词语。

    转眼之间就消失了,形容时间过得很快。______

    偏瘫。______

    走路不稳。______

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    第7题【填空题】

    阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字写在横线上。

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    也许,我们前行的步lǚ______总是沉重蹒跚;也许,我们qián______诚的信念会被世俗的尘雾缠绕,而不能自由áo______翔……那么,我们为什么不能以勇敢者的气pò______,坚定而自信地对自己说一声“再试一次”?再试一次,你就有可能到达成功的彼岸!

    【答案】:

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    第8题【问答题】

    “他又含含糊糊地、不连贯地谈到了他的母亲,谈到了阳光灿烂的南加利福尼亚,以及橘树和花丛中的他的家园……”

    为什么逃出死神魔掌的他会谈到这些内容?

    【答案】:

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    【解析】:

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    第9题【问答题】

    读《热爱生命》,作者是怎样通过细节描写来衬托人物形象,突出文章主旨的?

    【答案】:

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    【解析】:

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    第10题【问答题】

    读课文《热爱生命》,开头为什么反复交代“他和那条船”的距离?

    【答案】:

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    第11题【语言表达】

    用一句话概括下面这则新闻的主要内容。

    凤凰网3月24日电今晚10点,马来西亚总理纳吉布召开紧急发布会。他在发布会上确认,失联的马航客机在南印度洋附毁:马航当天最新声明说,机上无人幸存。此外,失联客机家属将包机前往澳大利亚。

    纳吉布在发布会上说,根据新的调查结果,这架航班是往南线飞行,其最后位置在南印度洋,位于澳大利亚珀斯西部,“是一个非常远的距离,完全走出了我们想像的距离”。

    【答案】:

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    【解析】:

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    第12题【语言表达】

    仔细观察下面这幅招贴画,按要求答题。

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    请简要说明画面的内容。(不超过30字。)

    【答案】:

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    【解析】:

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    第13题【现代文阅读】

    阅读老愚的《关于钱的记忆》(有删改),完成题目。

    ①最快乐的事情,便是过年。

    ②天空安静下来,大人的嗓门也小了许多,他们劳作一年的心松弛了,孩子们才有了自己的欢乐。雪落下来,村庄白得干净。铺满雪花的路,在我眼里就是一床棉絮,脚踩下去,“咯吱咯吱”,听着这声响,我心里充满了喜悦。

    ③寄生在这个异姓的村子里,我屏息静气,生怕发出让别人不悦的声息。我像一只卑微的老鼠,藏身于自造的地洞里,揣摩外面的世界。

    ④学校是让我放松的地方。学的那些东西,一点点支撑起我的精神,那些神奇的汉字将我唤醒了,我隐约看见了自己的命运。写作业带给我难以言说的快乐,当我驱动铅笔在纸上描画出一个汉字时,感到自己生出了一股微小的力量。字写在粗糙的本子上,得稳住笔头,用力划动,一不小心笔芯就折了。所谓本子,是母亲用上坟纸裁成,针线订好,我再用尺子打上格子。一支铅笔我往往要用到最后一截,大拇指和食指捉不住的时候,再把剩下的笔芯用硬纸裹起来,直到尽头。在这么粗糙的本子上写字,是需要耐心的,全神贯注才能写好每一个字。

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    ⑤我在写字的时候,心里想起的是母亲的劳作。供销社里一个薄薄的本子要八分钱,我是买不起的。家里的日常开销,已经压缩到极限。吃的不用花钱,粮食和油是队里发的,醋母亲自己做,很少吃菜;穿的也不用花钱,家里有织布机,公家按人头发的布票极少用——偶尔买几尺布为孩子做新衣裳。盐,是唯一需要花钱的。

    ⑥一天早上,母亲对我说:你去卖几个鸡蛋吧,没盐吃了。当时实行“割资本主义尾巴”的政策,不准农民养鸡。事实上,每家每户都偷偷养一两只鸡补贴家用。多了也养不起,人都没东西吃。母亲从罐子里取出鸡蛋,一个一个装入布兜,再放到我拔猪草使的筐里,又在上面遮了一些干草,小心地放到我手里,眼神里蓄满期待和信任。我拎着沉甸甸的东西,朝七八里外的绛帐镇走去。

    ⑦路上一个人也没有,这让我松了一口气。临行前,母亲交待过“千万不能让人看见”,如果有公家人追过来就跑,可不能给没收了。走到双庙坡口,我歇了口气。透过长长的陡坡,我看见了镇东头的砖厂。下了坡,就到绛帐镇了。这是十里八乡的人最眼热的地方,陇海铁路线上一个三等小站,扶风县唯一一个通往大地方的火车站。秋天的风吹过来,我感到一阵轻松。

    ⑧从坡底上来一个推自行车的大人,他慢慢靠近我。我下意识攥紧了篮子里的布口袋。一身制服,头戴前进帽,一副小干部模样——我感觉对方不像是坏人。几乎快碰到一起时,他停下来,俯身看我。我有点慌张,从小到大还没有一个陌生人这样接近我,我不知道他要做什么,心在“噗通噗通”地跳。时间漫长,其实也就几秒钟吧,那人轻轻开口道:“你的鸡蛋卖吗?”哦,原来是买鸡蛋的。他怎么知道我有鸡蛋呢?“我没鸡蛋。”我用母亲教的话应付道。他笑了,“你把我当成那些人了!”随即朝我伏下身,“一毛钱一个,卖吗?”我很快地看他一眼,他脸上绽放的是让人放心的笑容。“车站东头就坐着那些带红袖章的人,他们专门没收鸡蛋。”他对我说。我愿意相信他,决定把鸡蛋卖给他。母亲吩咐,一个鸡蛋至少卖八分钱。现在人家出一毛钱,已经很好了,我赶紧说:“那好吧。”

    ⑨那人熟练地扒拉开干草,攥住布兜,麻利地解开口袋,他从里面掏出一个鸡蛋,放到耳边晃晃,又对着太阳照照,才一个个收到自己的皮包里。他从皮夹里抽出一张崭新的一块钱,轻轻放到我手里。

    ⑩我紧紧握住那张票子,手心里隐隐出汗。等他走远了,我才张开手,仔细打量着人民币。这是我第一次拥有一块钱。我双手展开,把钱朝向太阳,纸面上神采飞扬的拖拉机女工,宛如天仙。

    我在坡口把一块钱叠好揣进口袋,就回家了。我想让母亲高兴,她的儿子能卖鸡蛋了。路上,我痛苦地想到一个数学问题:母亲忙碌一天,天未亮即起,暮色四合方收工,一日三次劳作,也就像母鸡下了一只不大不小的蛋。生产队男劳力每天十分,女劳力八分,八分也就是八分钱,母亲一天辛劳就值八分钱。我家的那只来航鸡,平日里隔天产一只蛋,心情好的时候,每天拱出一只热乎乎的蛋。偶尔会有一只鞭炮炸响,那声音异常好听,年就在跟前。过完年我又长了一岁,那时我盼望一夜长大,好帮母亲一把,哪怕每天只挣四分工——半只鸡蛋的报酬也好,我至少能像母鸡那样有用了。

    走在雪地里,几个小伙伴使劲踩着窟窿,比谁踩得深。几只麻雀叽叽喳喳站在枯黑的枝头,它们饿了,这是讨食的语气,但大人们都吃不饱,谁会管它们的死活呢。

    过年是要做梦的,大雪天,睡在热炕上,我的梦也是好的。有一次,我梦见路上躺了无数枚硬币,有一分的,二分的,还有五分的,自己两只手不够用,只管捡五分的大钢镚。心想,回去交给母亲,她就再也不用为油盐发愁了,那只桀骜不驯的母鸡爱不爱下蛋,我也不管了。

    这便是我对钱的记忆。

    阅读全文,说说本文主要写了一件什么事。

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    第⑥段中加线的“沉甸甸”与第⑦段中加线的“轻松”是否矛盾,为什么?

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    文章的题目是“关于钱的记忆”,但开头和结尾为什么用大量的篇幅写“过年”?

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    第14题【现代文阅读】

    阅读下面的文字,完成小题。

    ①一个暴君,一个哲人。他们同时生活在一座城市里。

    ②暴君指着哲人的鼻子吼道:“你,必须从内心臣服于我!否则,我杀你!”哲人笑笑,不说话。暴君突然笑了:“不会让你这么痛快地死的!”哲人笑笑,不说话。

    ③这时上帝来了。暴君臣服于地;哲人谦卑地躬下腰。上帝说:“孩子们,不要太吵闹。”他指着暴君说:“你一吵闹,我就痛苦难忍。”他又指着哲人说:“你一思考,我就想笑。”然后,上帝建议他们一同穿过沙漠,不带任何补给。谁活着出来,谁就是王者。暴君骂骂咧咧地上路了。他很自信,多年的厮杀、搏斗生涯使他藐视沙漠。而哲人依然笑眯眯的,不见任何异样。

    ④开始的两天,暴君一鼓作气,遥遥领先。他计算过:骑骆驼穿越沙漠需要6天,而他加把劲,佑计5天足矣。哲人并不知道他需要多长时间,如果死了,他就去见上帝;如果活着,他就去云游四方。因此,哲人安步当车,只是偶尔考虑一下前进的方向。

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    ⑤第三天,哲人远远看见沙漠上有个小黑点。渐渐走近,发现是暴君。那时暴君又热又累又饿,不堪重负,脱得只剩一条裤衩,坐在沙丘上。看见哲人,他傲慢地站起身,拍拍屁股,与哲人一块前进。哲人一直不说话,世界很静,只听见脚踩沙子的沙沙声。暴君终于忍不住了:“你,不渴吗?”哲人笑笑。暴君又问:“你,不饿吗?”哲人笑笑。过了好长一段时间,暴君恼怒地叫道:“你,不感到寂寞,不感到无聊吗?”哲人笑笑。又过了好长一段时间,暴君说:“若有剑,我会立刻杀你!”

    ⑥第四天,两人都有些垮了,走得很艰难。暴君一路咕咕浓哝,像是与哲人说话,又像是自言自语。哲人脸上也不再有往日的笑容,但沉默依旧。沙漠越来越静了。

    ⑦第五天,暴君远远落后了,他的精神已处于半失常状态,胡言乱语着。静默的沙漠对于他就像刀山火海一般沸腾、喧嚣。哲人也极端疲惫,难以支撑,但他依然移动脚步,没有停歇,像宇宙一样空旷、自由。

    ⑧第六天,暴君在癫狂中迷失方向,后来再也没有人见过他。而哲人也快不行了,常常虚弱得栽倒,但方向感还在,他爬啊爬啊……

    ⑨早晨的阳光很好,露水也很滋润。哲人睁开眼,看见不远处有个村庄。

    小说用对比的手法刻画了暴君和哲人的形象。请概括两人的性格特点。

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    小说生动地描写了暴君穿越沙漠的心理过程,请用三个词或短语将这一过程概述完整。

    一鼓作气______ ______ ______ 癫狂失常

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    试分析标题“赌”的含义。

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    你得到了什么启示?请结合实际谈谈。

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    第15题【现代文阅读】

    草莓

    时值九月,但夏意正浓。天气反常地暖和,树上也见不到一片黄叶。葱茏茂密的枝柯之间,也许个别地方略见疏落,也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡;但它并不起眼,不去仔细寻找便难以发现。天空像蓝宝石一样晶莹璀璨,挺拔的槲树生意______,充满了对未来的信念。农村到处是欢歌笑语。秋收已顺利结束,挖土豆的季节正碰上艳阳天。地里斯翻的玫瑰红土块,有如一堆堆深色的珠子,又如野果一般的妖艳。我们许多人一起去散步,兴味_______。自从我们五月来到乡下以来,一切基本上都没有变,______是那样碧绿的树,湛蓝的天,欢快的心田。

    我们漫步田野。在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。我把它含在嘴里,它是那样的香,那样的甜,真是一种稀世的佳品!它那沁人心脾的气味,在我的嘴角唇边久久地不曾消逝。这番甜把我的思绪引向了六月,那是草莓最盛的时光。

    此刻我才察觉到早已不是六月。每一月,每一周,甚至每一天都有它自己独特的色调。我以为一切都没有变,其实只不过是一种幻觉!草莓的香味形象使我想起,几个月前跟眼下是多么不一般。那时,树木是另一种模样,我们的欢笑是另一番滋味,太阳和天空也不同于今天。就连空气也不一样,因为那时送来的是六月的芬芳。而今已是九月,这一点无论如何也不能隐瞒。树木是绿的,但只须吹第一阵寒风,顷刻之间就会枯黄;天空是蔚蓝的,但不久就会变得灰惨惨;鸟儿尚没有飞走,只不过是由于天气异常的温暖。空气中已弥漫着一股秋的气息,这是翻耕了的土地、马铃薯和向日葵散发出的芳香。还有一会儿,还有一天,也许两天……

    我们常以为自己还是妙龄十八的青年,还像那时一样戴着桃色眼镜观察世界,还有着同那时一样的爱好,一样的思想,一样的情感。一切都没有发生任何的突变。简而言之,一切都如花似锦,韶华灿烂。大凡已成为我们的禀赋的东西都经得起各种变化和时间的考验。但是,只须去重读一下青年时代的书信,我们就会相信,这种想法是何其荒诞。从信的宇里行间飘散出的青春时代呼吸的空气,与今天我们呼吸的已大不一般。直到那时我们才察觉我们度过的每一天时光,都赋予了我们不同的色彩和形态。每日朝霞变幻越来越深刻地改变着我们的心性和容颜,似水流年彻底再造了我们的思想和情感。有所剥夺,也的所增添。当然,今天我们还很年轻——但只不过是“还很年轻”!还有许多的事情在前面等着我们去办。激动不安,若明若暗的青春岁月之后,到来的是成年期成熟的思虑,是从容不迫的有节奏的生活,是日益丰富的经验,是一座内心的信仰和理性的大厦的落成。

    然而,六月的气息已经一去不返了。它虽然曾经使我们惴惴不安,却漫进了一种不可取代的香味,真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。

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    文章第1段描写了秋天的景色,作者笔下的秋天有什么特点?

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    从行文思路看,第1段景物描写在文中的作用?

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