留凤关中心小学安全网格化管理实施方案
时间：2021-03-05 23:50:42 来源：达达文档网 本文已影响 人 
留凤关中心小学安全网格化管理实施方案为进一步落实学校的安全管理主体责任，强化“一岗双责”，切实抓好校园的安全管理工作，完善管理机制和框架，建立“横向到边、纵向到底”的校园安全监管网格，遏制和防范安全事故的发生，经校务会研究，决定建立学校安全“网格化”管理实施方案，现将有关事项通知如下：
一、指导思想
以科学发展观统领全局，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，构建“分级管理、层层履责、一岗双责、责任到人、横向到边、纵向到底、纵横交错、全面覆盖”的网格化管理模式，推动我校安全管理工作再上新台阶。
二、工作目标
通过开展“网格化”管理工作，进一步落实学校的安全管理主体责任和教育部门的安全监管责任，全面排查治理事故隐患和薄弱环节，认真解决存在的突出问题，建立学校安全隐患排查治理机制，有效防范事故的发生，确保学校和师生安全，促使学校安全工作实现“四个转变”：
1.由少数人抓向合力抓安全转变。改变过去安全隐患的整治工作主要由校长、分管安全工作的领导和教导处负责，安全管理人员疲于奔命，且效果欠佳的状况，明确和细化全员责任，全面落实“一岗双责”，各司其职，实现安全工作齐抓共管。
2.从重事后处理向事前防范转变。突出学校安全“预防为主”的工作方针，实行排查工作以网格为主，由专人负责，“横向到边、纵向到底”，隐患排查重心下移、关口前移，提高隐患排查的及时性、准确性和覆盖面。
3.从粗放式管理向精细化治理转变。实现全员全过程安全管理，全员是指全体教师都要参与学校的安全管理工作，进一步明确各岗位的安全职责、操作规范以及各类突发事件的应急处置办法，全过程要求完善全局总体和各岗位安全工作流程化管理办法，使安全工作实现精细化。
4.从运动式向常态化转变。改变安全隐患排查治理工作紧一阵松一阵，呈现出临时性、应付性和间断性的状态，实现安全隐患排查治理工作规范化、制度化、常态化，将工作的着力点转移到日常工作上来，把功夫下在平时。
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三、管理内容
（一）学校安全管理和教育机制的建设情况
1.安全意识。学校师生开展教育教学活动是否树立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落实”的意识。
2.安全规章制度。设立安全管理机构、设立兼职安全管理人员情况；学校全面的安全管理制度和岗位安全规程建立、执行情况；隐患排查整改、安全监督检查情况等。
3.安全责任制。学校安全校长负责制及校长、分管副校长、教导主任、各办公室、各岗位安全责任制建立及落实情况；落实安全责任书有关要求的情况。
4.事故报告处理和责任追究。事故报告制度建立情况；事故当中的快速处理情况；已发生的事故按照“四不放过”的原则要求，认真吸取事故教训，对有关责任人的责任追究和落实整改情况。
5.安全教育。安全教育进课程、进课堂、进头脑落实情况；学生安全专题教育安排情况和开学初、放假前进行安全教育的情况；开展“学生安全教育日”和“学生安全教育周”活动情况；法制副校长的聘用情况；组织学生开展紧急疏散和自救逃生演练情况；学校与家长齐抓共管安全教育情况。
（二）学校对容易造成群死群伤的六大安全隐患的检查和整改情况
1.消防安全。学校消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口符合国家有关标准的落实情况；学生宿舍管理制度落实情况。
2.饮食卫生与流行病传染病防控。学校在饮食卫生、流行病传染病的防控工作方面落实国家食品卫生、传染病管理等规章制度情况。
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3.校舍和设施设备安全。校舍存在安全隐患情况；学校楼道、楼梯、扶手和楼梯间照明设施以及上下楼通道数量和楼梯宽度符合国家有关标准的落实情况。操场、实验室、教学楼及前院、学生宿舍等重要场所存在安全隐患情况；锅炉、体育器材等重要设施设备的使用、维护情况。
4.校园周边安全。校园周边道路交通、围墙、上学放学记乘车等周边治安及经营场所安全隐患情况。
5.自然灾害预防。学校对暴雨、洪涝、地质灾害等自然灾害的预防措施落实
情况；对可能受到自然灾害引发的滑坡、塌方、泥石流危害的校舍采取切实有效的防范措施情况；气象部门发布红色暴雨和重度污染天气信号时，有否建立和落实相应的应急避险机制。
6.集体活动安全。学校在校内外开展大型的教育教学活动制定和落实详细的组织方案，并采取相应的安全措施。体育课、课间活动、午饭、晚饭后学生的安全管控情况。
（三）学校突发事件应急处置
学校发生突发事件，对应的工作人员应在第一时间赶赴处理，及时将相关信息向领导汇报，并积极协调相关处置工作。
四、工作要求
1.精心组织，务求实效。认真开展工作，一个网格一个网格落实责任、一个网格一个网格开展巡查、一个网格一个网格进行规范、一个网格一个网格强化监管，每个网格责任人每天至少到该年级、该处室检查一次，切实做到网格到底、责任到人，务求实效。
2.健全机制，加强督查。建立安全管理网格化管理制约机制，“网格化”管理工作领导小组将定期组织网格化管理督查活动，形成以督查为手段的安全管理工作评估考核机制，推动安全管理网格化管理的规范运行。安全隐患的整治。在督查中发现的安全隐患，学校能自查自纠的，立即进行整改。属学校能力范围之外，报送给上级部门，由上级部门协调相关部门整治。
3.严格责任，明确奖惩。将网格化管理的目标、任务、内容、职责分解到每一位教师，加强督查指导，层层抓落实。建立责任追究和奖励机制。
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4.注重实效，快速反应。围绕提高处置效率这一环节，明确责任分工，增强责任意识，强化效能监管，切实解决推诿扯皮、敷衍塞责、效率低下、出工不出力、工作有抵触情绪等状况。
5.善于总结，不断提高。网格化管理是一种新型的管理模式，没有太多的经验可借鉴。每一位网格化管理的参与者都要通过自身的不断实践、思考、总结，不断的改进和创新工作方法，以与时俱进的工作精神，把安全网格化管理工作落到实处。
附件：1、留凤关中心小学安全“网格化”管理工作领导小组
2、留凤关中心小学安全管理分工负责一览表
3、留凤关中心小学安全“网格化”管理工作责任分解表
留凤关中心小学
2016年2月
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附件1：
留凤关中心小学安全“网格化”管理工作领导小组
组长：王东学校校长
副组长：唐晓虎学校副校长刘海燕学校副校长
成员：学校全体教职工
附件2：
留凤关中心小学安全管理分工负责一览表
工作职责：
校长全面负责学校的安全工作，与各部门和全体教职工层层签订安全责任书，周密构建安全管理网络，构建和谐安全文明的校园，负责学校全盘工作。
教学副校长负责结合学科特点，建立学校安全知识进课堂工作机制。指导学校的体育、卫生安全教育工作。分管教导处、负责学校课堂教学安全和各实验室及部室的安全和教学楼室内外卫生的管理。
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后勤副校长分管学校总务处、保安、师生灶、宿舍管理工作。负责学校财务安全、食堂安全、师生灶的食品安全、学校校舍维修、消防设施安全和水电安全。每月组织一次全面的安全排查工作和宿舍楼、综合楼卫生管理。
教导处负责落实学校教学规范，把安全教育纳入教学计划，制定落实教学活动安全管理制度，监督检查教师教学活动安全状况，及时处理在教学过程中出现的不安全行为和安全隐患；协调处理化解学生之间的矛盾纠纷，定期组织班主
任对学生的书包、教室、抽屉进行检查，收缴管制刀具及与教学、学习无关的东西；负责师生参加各类活动的安全和学校各部室的安全管理工作。
总务处负责学校校舍及后勤设施的维护工作，组织开展校舍安全专项检查；指导学校落实校舍安全保障措施。
附件3
留凤关小学安全“网格化”管理工作责任分解表
学校领导工作人员责任区
校长王东负责包抓四年级的安全工作；班主任杨幂、张强负责四年级教室安全、学生安全；主动的对学生进行安全矛盾排查和安全法制教育工作，及时调解师生矛盾。
副校长刘海燕负责包抓六年级的安全工作，班主任付宏伟、邵一梅负责六年级教室安全、学生安全，主动对学生进行安全矛盾纠纷排查和安全法制教育工作，及时调解师生、学生之间矛盾纠纷。
副校长唐晓虎负责包抓五年级的安全工作，班主任李海珍负责五年级教室安全、学生安全，主动对学生进行安全矛盾纠纷排查和法制安全教育工作，及时调解师生、学生之间矛盾纠纷。
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教导主任王玲负责包抓一年级的安全工作；班主任魏一军负责一年级教室安全、学生安全，主动的对学生进行安全矛盾排查和法制安全教育工作，及时调解师生、学生之间矛盾纠纷。
总务副主任高明贵负责包抓二年级的安全工作；班主任段华英负责二年级教室安全、学生安全，主动的对学生进行安全矛盾纠纷排查和法制安全教育工作，及时调解师生、学生之间矛盾纠纷。
工会主席毛建龙负责包抓三年级的安全工作；班主任范伟华负责三年级教室安全、学生安全，主动的对学生进行安全矛盾纠纷排查和法制安全教育工作，及时调解师生矛盾。
班主任全权负责本班的安全教育、管理工作，把安全工作常规化、树立安全第一的思想。每月负责对本班学生的矛盾纠纷排查调解和特殊学生的教育转化工
作、管制刀具的收缴管制和住校生的思想工作及教室设施的安全工作。上好安全法制教育课和主题班会。负责课间操（30分钟）期间教学楼的学生安全管理。
科任教师协助班主任搞好班级安全工作。负责课堂安全工作，对课堂上发生的安全事故要及时处理、及时上报，及时处理课堂上发生的学生矛盾和师生矛盾，收缴课堂内的管制刀具等。负责本节课下后的课间活动及班级学生的安全管理。
门卫在总务处的指导下开展工作。负责学校的安全保卫工作，严格按要求执行学校出入校们制度；巡视校园常态化。
宿舍管理员在总务处的指导下开展工作。负责学生的住宿安全。严格执行学校宿舍管理员制度，做好住校生的思想工作，每周召开住校生例会；每周定期对各宿舍进行管制刀具的查缴；负责住校学生的洗漱、就寝、卫生纪律、餐厅安全维护及学生良好卫生习惯的教育培养。周日例会、周二下午教研活动时间段学生的安全管理。对住校生进行矛盾纠纷排查和化解。配合值周教师每天午饭后、晚饭后操场、综合楼前学生的安全管理。
实验室在教导处的指导下开展工作。负责实验室的安全工作；与实验课教师一起负责学生的实验安全。
师生灶在总务处指导下开展工作。由高主任监管、李治平直接管理负责师生灶的安全工作；严把食品采买、加工、存储和留样工作，做好购买所有物品的索证。严格按照食堂管理、操作流程工作，完善各项记录和操作员的培训工作，每天到师生灶督导检查，发现问题及时解决。
值周教师按值周要求值周。周日三点前到校，周五安全送学生坐上车后离校，周内负责早饭后、课间、午饭后（11:40——2：00）、晚饭后、下午第四节课后（5：15）到晚自习前、教学楼、校园及操场学生活动的安全教育与管理及夜间学生就寝安全巡查和教育管理，指导值周好帮手、各班劳动委员协助参与卫生检查管理，齐心协力，共同维护好学校一周内全方位的安全管理。校外住宿的值周教师早上7：10到校，晚上九点方可离校，校内教师协助管理，加强巡查，发现问题及时处理。
留凤关中心小学
2016年2月29日
