农村第三批党员先进性教育调研材料
时间：2021-11-08 15:52:36 来源：达达文档网 本文已影响 人 
农村第三批党员先进性教育即将在本月下旬开始，镇农指办组织农村指导员开展党员情况摸底，摸清党员思想、工作、文化、作风、问题等各种情况。现整理如下：
一、基本情况
××镇参加第三批先进性教育活动的单位总计31个，其中行政村11个、社区1个，非公企业19家。共涉及党（总）支部45个。参加第三批先进性教育活动的党员有1215名，其中农村党员999名，社区党员94名，非公企业党员122名。从党员队伍结构情况看，有以下二个特点：
1、年龄偏大。全镇参加第三批先进性教育的1215名党员中，35周岁以下的只有142名，仅占11.7%，36周岁至45周岁的182名占15%，46周岁至59周岁的461人，占37.9%，60周岁以上的有430名，占35.4%。
2、文化低。全镇参加第三批先进性教育的1215名党员中，大专以上只有20名，仅占1.6%，中学（中专）学历的566名，占46.5%，小学及以下的329名，占51.8%，而文盲半文盲党员有60名，约占8%。
3、流动性大。农村党员中有近两年1/4的党员白天在企业打工，有近1/8的在镇外打工，平时虽有联系，但参加活动相对较少。
4、老弱病残的多。参加第三批先进性教育活动的农村党员中有近1/6的老党员老弱病残，有的耳聋，有的长期卧床，有的行动不便。
二、参加第三批先进性教育活动的党员的思想工作、作风、廉洁等方面的突]出问题
一些农村党员理想信念动摇，党员意识淡薄，党的宗旨淡忘，考虑个人利益多，履行党员义务少，有的组织纪律法制观念淡薄，党员参加赌博、封建迷信、宗教活动现象较普遍，党员的先锋模范作用发挥不明显，党员的素质和能力同所肩负的历史责任和任务很不适应，对参加第三批先进性教育活动思想上有一种等待、无所谓思想。
三、农村群众最盼望、最希望解决的突出问题
1、社会治安问题；2、卫生问题；3、社会保障问题；4、基层干部处理公正问题；5、自身权益维护问题；6、环保问题；7、饮用水水质问题。
四、开展第三批先进性教育活动的有利及不利因素
有利因素
1、村级基层组织通过换届以后，执政能力有所提高；2、第二批先进性教育活动的成功做法，对第三批先进性教育活动有好的借鉴作用；3、近一年的先进性教育活动的开展，无论从报刊、电视、宣传舆论均已形成良好的教育氛围；4、农村党员的思想总体上比较纯朴，易开展教育。
不利因素：
1、农村干部文化低、年龄偏大，自学有点困难，文字写作、记录困难；2、农村党员流动性大，教育要达到全覆盖比较难；3、工学矛盾比较突出，特别是临近年底，基层工作比较繁重；4、教育力量尚显薄弱；5、基层党员干部中普遍存在简单化思想，且教育比较偏重实际。有一种以实惠代替教育的倾向；6、教育活动场地和经费较困难，全镇尚有2个村存在场地困难，有近5个村级集体经济相对薄弱。
五、建议
1、在教育内容上，针对农村党员的学习内容要通俗易懂，少而精，要充分考虑第三批先进性教育党员的文化素质特点；2、在规定动作方面，特别是程序、环节上，比第二批先进性教育简便一点；3、在教育学习的时间要求和文字记录、心得体会、党性分析的要求上，可根据不同对象作相应的规定，不可提过高要求；4、在教育形式上，要灵活多样，以增强教育活动的吸引力和生命力；5、在教育对象上，须实行分类指导，一般可分为村干部、务工党员、务农党员、农村年轻党员、农村年老体弱党员、非公企业党员等；6、在教育活动载体上，力求虚实结合，注重实效；7、在教育力量上，以乡镇联村干部、农村指导员为主，到村结对帮助指导工作。
一、基本情况
××镇参加第三批先进性教育活动的单位总计31个，其中行政村11个、社区1个，非公企业19家。共涉及党（总）支部45个。参加第三批先进性教育活动的党员有1215名，其中农村党员999名，社区党员94名，非公企业党员122名。从党员队伍结构情况看，有以下二个特点：
1、年龄偏大。全镇参加第三批先进性教育的1215名党员中，35周岁以下的只有142名，仅占11.7%，36周岁至45周岁的182名占15%，46周岁至59周岁的461人，占37.9%，60周岁以上的有430名，占35.4%。
2、文化低。全镇参加第三批先进性教育的1215名党员中，大专以上只有20名，仅占1.6%，中学（中专）学历的566名，占46.5%，小学及以下的329名，占51.8%，而文盲半文盲党员有60名，约占8%。
3、流动性大。农村党员中有近两年1/4的党员白天在企业打工，有近1/8的在镇外打工，平时虽有联系，但参加活动相对较少。
4、老弱病残的多。参加第三批先进性教育活动的农村党员中有近1/6的老党员老弱病残，有的耳聋，有的长期卧床，有的行动不便。
二、参加第三批先进性教育活动的党员的思想工作、作风、廉洁等方面的突]出问题
一些农村党员理想信念动摇，党员意识淡薄，党的宗旨淡忘，考虑个人利益多，履行党员义务少，有的组织纪律法制观念淡薄，党员参加赌博、封建迷信、宗教活动现象较普遍，党员的先锋模范作用发挥不明显，党员的素质和能力同所肩负的历史责任和任务很不适应，对参加第三批先进性教育活动思想上有一种等待、无所谓思想。
三、农村群众最盼望、最希望解决的突出问题
1、社会治安问题；2、卫生问题；3、社会保障问题；4、基层干部处理公正问题；5、自身权益维护问题；6、环保问题；7、饮用水水质问题。
四、开展第三批先进性教育活动的有利及不利因素
有利因素
1、村级基层组织通过换届以后，执政能力有所提高；2、第二批先进性教育活动的成功做法，对第三批先进性教育活动有好的借鉴作用；3、近一年的先进性教育活动的开展，无论从报刊、电视、宣传舆论均已形成良好的教育氛围；4、农村党员的思想总体上比较纯朴，易开展教育。
不利因素：
1、农村干部文化低、年龄偏大，自学有点困难，文字写作、记录困难；2、农村党员流动性大，教育要达到全覆盖比较难；3、工学矛盾比较突出，特别是临近年底，基层工作比较繁重；4、教育力量尚显薄弱；5、基层党员干部中普遍存在简单化思想，且教育比较偏重实际。有一种以实惠代替教育的倾向；6、教育活动场地和经费较困难，全镇尚有2个村存在场地困难，有近5个村级集体经济相对薄弱。
五、建议
1、在教育内容上，针对农村党员的学习内容要通俗易懂，少而精，要充分考虑第三批先进性教育党员的文化素质特点；2、在规定动作方面，特别是程序、环节上，比第二批先进性教育简便一点；3、在教育学习的时间要求和文字记录、心得体会、党性分析的要求上，可根据不同对象作相应的规定，不可提过高要求；4、在教育形式上，要灵活多样，以增强教育活动的吸引力和生命力；5、在教育对象上，须实行分类指导，一般可分为村干部、务工党员、务农党员、农村年轻党员、农村年老体弱党员、非公企业党员等；6、在教育活动载体上，力求虚实结合，注重实效；7、在教育力量上，以乡镇联村干部、农村指导员为主，到村结对帮助指导工作。
