井冈山红色旅游业发展项目策划书

井冈山红色旅游业的发展策划书

引言

为了让“中国梦”茁壮成长，我们需要一种精神激励。井冈山精神是一个可以把全体人民联系在一起的精神纽带，是中国共产党历史上最早形成的一种革命精神，具有开创性和奠基性。井冈山精神蕴含着强大的凝聚力、感召力、向心力和创造力，必将助推我们实现中国梦。只要精神上强大起来，我们就能够紧密团结，万众一心，努力奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们就能够永远朝气蓬勃地迈向未来，不断开创建设有中国特色社会主义的新局面，而中国梦也就会渐行渐近。

为深入贯彻落实全团深化中国梦学习宣传教育总体部署，深化开展高校共青团学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神“四进四信”活动。我们的团队将结合自身专业优势，以70年抗战纪念、井冈山红色印记、学习井冈山精神为切入点，针对“井冈山革命教育体验式教学与红色数字化网络课堂的研究与应用”课题，进行井冈山调研活动。

随着社会的发展和生活水平的提高，越来越多的人享受生活，重视旅游，却淡化了对革命老辈们的记忆，井冈山是红色革命旅游教育基地，记载了抗战历史，但是近年来旅游业不仅没有重大的发展，就连当地景区的环境问题也遭受到了极大的挑战，特别是近期频繁曝出的景区文物乱涂乱画现象，已经让我们的心理承受能力达到了极点，游客素质亟需提高。我们选择到井冈山景区深入调查研究当地红色旅游现状与景区环境问题，学习体验井冈山精神，传承红色文化，红色印记，对于井冈山红色旅游基地的长远发展具有深刻意义。作为当代大学生我们应该肩负起“大力弘扬井冈山精神，为实现中国梦而努力奋斗”的重任。我们要在井冈山精神的指引下，一切从实际出发，发扬艰苦奋斗的作风，在实践中吃苦耐劳，做出成果。

1.活动概述

1.1实践主题

井冈山红色旅游基地发展现状调查及生态环保问题研究

1.2实践项目名称

走进井冈山红色旅游基地

1.3实践时间及地点

时间：8月3日—8月11日

地点：江西井冈山

1.4目的及意义

1.4.1活动目的

为深化开展高校共青团学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神“四进四信”活动，了解革命事迹，弘扬井冈山精神，大力支持“井冈情中国梦”社会实践活动，增强全国人民特别是青少年的爱国情感，学习红色文化，弘扬和培育民族精神，让更多的人踏上红色旅游之路感受红色精神，促进井冈山红色旅游基地的发展，同时为了井冈山红色旅游基地环境的保护，我们的团队将以70年抗战纪念、红色印记、重走革命路、学习井冈山精神，保护井

冈山环境为切入点，针对“井冈山红色旅游基地发展现状调查及生态环保问

题研究”课题，进行井冈山调研活动；并结合自身专业优势完成后期的反馈调查等工作，对于促进井冈山红色旅游基地今后的发展及其环境的保护具有重大意义。

1.4.2活动意义

此次对于井冈山红色旅游基地的发展现状调查以及生态环保问题研究的暑期实践活动，对于当地红色旅游业的保护、弘扬井冈山精神、促进当地旅游业的发展都具有十分重大的意义。

第一，井冈山调研不仅可以加强革命传统教育，增强全国人民特别是青少年的爱国情感，弘扬和培育民族精神，带动革命老区经济社会协调发展，而且对于当代大学生的成长具有深远的教育意义，井冈山精神指引并激励着我们茁壮成长！

第二，在井冈山革命教育基地，革命教育为特色文化教育，会有大批的青少年来此学习，会给当地的环境保护带来一定的压力。所以关心当地旅游业的发展，以及保护当地的红色旅游环境就有很大的意义。

第三，通过对井冈山革命教育基地旅游的发展调查，可以使大家能方便的了解我们井冈山革命教育，另一方面可使更多的人了解和关注井冈山红色旅游，提高关注度，促进今后的发展，让更多中国人体验井冈山的红色抗战精神，并用于工作生活，从而让我们伟大的中华民族更加强大而具有生命力。

1.5团队主要成员简介及人员安排

2.活动策划

2.1 活动所在地介绍

井冈山位于江西省西南部，湘赣两省交界的罗霄山脉中段，井冈山风景名胜区是1982年国务院公布的第一批国家级重点风景名胜区。1991年又被评为中国旅游胜地四十佳之一，同时还是全国百家爱国主义教育示范基地和全国十佳优秀社会教育基地。

风景名胜区总面积213．5平方公里，分为茨坪、黄洋界、龙潭、主峰、桐木岭、湘洲、笔架山、仙口八大景区。八大景区目前只不同程度地开发建设了四大景区，开发潜力巨大。主峰1597.6米。

井冈山集革命人文景观与旖旎的自然风光为一体，革命胜迹壮丽河山交相辉映光照千秋，风景名胜区有60多个景点，320多处景观景物。景观分为八大类：峰峦、山石、瀑布、气象、溶洞、温泉、珍稀动植物及高山田园风光，还较好地保存了井冈山斗争时期革命旧址遗迹29处，其中10处被列为全国重点文物保护单位。这里巍峨群峰矗立，万壑争流，苍茫林海，飞瀑流泉，有气势磅礴的云海，瑰丽灿烂的日出，十里绵延的杜鹃长廊和蜚声中外的井冈山主峰。

井冈山属山岳型风景名胜区景观景点，汇雄。奇、险、峻。秀、幽的自然风光特点，属中亚热带湿润季风型气候，雨量充沛，气候宜人，夏无酷暑，冬无严寒，年平均温度为14.2℃。是从事爱国主义教育。学习革命传统。旅游风光。避暑疗养回归大自然的理想之地。当年郭沫若游览井冈山时曾感慨万千，挥毫留下了“井冈山下后，万岭不思游”的赞美诗句。今天，井冈山正以崭新独特的面貌迎接国内外佳宾的光临。

据1986年的拿山乡古墓挖掘考证，早于公元前206～公元220的东汉，便有人开始在井冈山生活居住。三国时，井冈山属吴国扬州文成郡；西晋时，井冈山为庐陵西昌县管辖。南北朝属江洲地域，庐陵郡泰和、遂兴两县，现拿山为泰和县，黄坳一带为遂兴县。隋属江洲地域庐陵郡和吉州。唐为吉州泰和县属。五代为吉州泰和、龙泉，现拿山、厦坪为泰和，黄坳属甘泉县。宋为吉州泰和、龙泉县。元为吉安路泰和、龙泉县。明为吉安府辖全境。清为吉安府，辖拿山地域，黄坳辖龙泉地域。

千年的历史变迁，不变的青山秀水，积淀下来的是浓郁的地方文化。从1927年红色的铁流融汇在井冈山之后，井冈山的生命力得到了焕发，“星星之火”不仅燃遍了神州，同时，凝聚成了不朽的井冈山革命精神。

传奇的石刻碑帖，淳朴的民间风俗，优美的民间传说，丰富的文学作品……构成了井冈山的深厚人文背景。

1927年10月，毛泽东、朱德、陈毅、彭德怀、滕代远等老一辈无产阶级革命家率领中国工农红军来到井冈山，创建了中国第一个农村革命根据地。开辟了“以农村包围城市、武装夺取政权”的具有中国特色的革命道路，从此鲜为人知的井冈山被载入中国革命历史的光荣史册，被誉为“中国革命的摇篮”和“中华人民共和国的奠基石”。井冈山的斗争，从1927年10月到1930年2月为止，共计两年零四个月，时间虽不长，但为中国开辟了一条成功之路，尤其为后人留下宝贵的精神财富——井冈山精神。迄今保存完好的井冈山斗争革命旧址遗迹达100多处，其中21处被列为中国重点文物保护单位。6处被列为省级重点文物保护单位，35处被列为市级文明保护单位。因此，井冈山作为中国爱国主义教育示范基地之一，

业已成为进行革命传统教育和爱国主义教育的理想课堂。近年来，江泽民、胡锦涛等党和国家领导人分别到井冈山缅怀老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩。

井冈山集革命人文景观与旖旎的自然风光为一体，革命胜迹壮丽河山交相辉映光照千秋，风景名胜区有60多个景点，320多处景观景物。景观分为八大类：峰峦、山石、瀑布、气象、溶洞、温泉、珍稀动植物及高山田园风光，还较好地保存了井冈山斗争时期革命旧址遗迹29处，其中10处被列为中国重点文物保护单位。这里巍峨群峰矗立，万壑争流，苍茫林海，飞瀑流泉，有气势磅礴的云海，瑰丽灿烂的日出，十里绵延的杜鹃长廊和蜚声中外的井冈山主峰。井冈山属山岳型风景名胜区景观景点，汇雄。奇、险、峻。秀、幽的自然风光特点，属中亚热带湿润季风型气候，雨量充沛，气候宜人，夏无酷暑，冬无严寒，年平均温度为14.2℃。是从事爱国主义教育。学习革命传统。旅游风光。避暑疗养回归大自然的理想之地。当年郭沫若游览井冈山时曾感慨万千，挥毫留下了“井冈山下后，万岭不思游”的赞美诗句。今天，井冈山正以崭新独特的面貌迎接国内外嘉宾的光临。

全国青少年井冈山革命传统教育基地，是在党中央亲切关怀下建立的，旨在充分利用井冈山及其周边丰富独特的革命传统教育资源，帮助广大青少年深入了解井冈山革命斗争的光荣历史、感悟井冈山精神、自觉传承党的优良传统和作风，促进青少年健康成长，为党的事业培养合格建设者和可靠接班人。

以各级团组织实施“青年马克思主义者培养工程”的重要依托，对大、中学生和青年干部进行革命传统和基本国情教育、思想品质和行为习惯培养、素质提升和作风锤炼的重要阵地，传播井冈山文化、弘扬井冈山精神的重要平台，开展国内外青少年培训、交流与合作的重要窗口。

2.2活动开展前景

江西发展红色旅游具有得天独后的优势，不但红色旅游资源丰富，分布广泛而且便利。但从总体来看，虽然资源丰富但景区现状并不乐观，同时旅游收入占当地经济的比重仍然很低，并没有完全挖掘它的潜力，在发展过程中存在着一系列问题。

1.红色旅游发展中面临的问题

1.1 基础设施滞后，体制不合理

江西红色旅游资源虽然遍布全省各地，但从分布来看主要集中在井冈山、赣州瑞金等革命老区，而这些地方都是经济欠发达的地区，普遍存在着产业结构单一、资金短缺等问题，致使在面对突如其来的红色旅游热潮时，在吃、住、行、娱、购、游等方面的综合配套服务设施落后的问题凸显了出来。并且管理职责不同易导致冲突，不利于我国红色旅游的发展。

1.2 红色资源整合力度不够，资源开发单一，缺乏新意

旅游业是一项综合性的服务行业，之所以能吸引游客不但旅游资源要有非凡性，还需满足其他条件，比如看旅游资源是否具有较好的价值.文化价值，还要考虑旅游资源的集群状况与地域组合状况；另外一些红色旅游地在经营上还停留在遗址参观、简单的图片和物品展示阶段，形式单调，缺乏参与效应。

1.3 红色旅游市场波动幅度较大，发展不稳定

红色旅游发展带有明显的政治色彩，整体上呈现为波浪式发展态势，其高潮主要集中在纪念日前后和黄金周期间。另外，由于政策导向的作用，红色旅游市场有时会大起大落，这给红色旅游的健康发展带来了不利影响。

2 红色旅游的出路

2.1 健全管理体制，创新质量管理方式

针对红色旅游多头管理的现象，要尽快理顺管理体制。可借鉴其他景点的成功经验，如四川华蓥山“国家拥有资源、民间投入资本、委托专家管理”模式，它实现了所有权、开发权和管理权的分离，并使国家利益的长期效益、企业开发项目的经济收效和专家管理的品牌效益达到了和谐统一。另外，景点所在省市要建立统一的红色旅游景区管理机构，对红色旅游资源进行统一规划和管理，以使红色旅游真正成为驱动地区经济快速发展的助跑器和动力源。

2.2 利用旅游资源开发的原则

坚持市场导向原则。过去资源的配置常常以资源导向为依据，即“自己有什么卖什么”，现在应该遵循市场导向下的资源配置原则，即“市场需要什么卖什么”；加强旅游项目衔接原则。现阶段我国的红色旅游资源空间跨度较大，交通多为山区公路，项目之间车程耗时较长，不利于旅游活动的开展，应该将项目之间转移的时间有效地利用，填补“空白”时段；注重自然资源与人文资源有机结合原则。

2.3 抓好旅游资源深度开发

提升红色旅游产品质量，深入挖掘和丰富红色旅游产品，着力体现红色旅游的特色和旅游接待的专业化水平；要树立旅游经济观念，通过旅游资源和服务的使用价值与旅游者的货币价值相交换，以不断取得更多货币收入，而不是损害资源和亏损；搞好总体规划，出台相应的配套政策、措施；多方筹集资金，增加旅游建设投入；注重区域旅游的联动开发与协作开发，坚持开放的思路，走开放型旅游业发展的路子，整合景区内部的旅游资源，并加强周边省市的联合互动，实现共赢。

3.对于红色资源的有效开发和环境的有效保护

为实现江西在中部地区崛起，充分发挥江西的红色旅游资源，走地方特色之路无疑是符合江西实际的可持续发展之路。因此我们必须打破传统，勇于创新、转变观念，一方面加强人们的思想建设，打破传统体制；另一方面，以红色旅游发展为韧机，加强基础设施建设，极大地推动国民经济发展，尤其是促进了那些偏远革命老区的经济发展，提供了发展革命老区经济的新途径，使红色旅游与当地实际、经济发展有机结合起来，探索一条具有江西特色的红色旅游的可持续发展之路。

旅游景区环境保护是旅游景区可持续发展的根本保证，旅游景区的可持续发展是可持续发展思想在旅游景区中的具体贯彻和应用。旅游景区环境的保护对旅游景区可持续发展至关重要。一方面，景区旅游资源特色的存在是旅游景区存在和发展的基础，而旅游资源是有限的，旅游活动造成环境破坏和地方特色逐渐消失，实质上就是对旅游资源的消耗。景区发展必须保护好旅游资源，使其可持续发展利用水平不断提高。旅游景区环境与旅游景区的关系可视为相互促进，又相互制约的矛盾关系。

保护好旅游环境，就可以吸引更多的游客，取得更大的经济效益和社会效益；反过来，又可促进旅游景区环境向好的方面转化，如此反复可以形成良性循环。旅游景区环境作为地理环境的重要组成部分，是历经亿万年的自然和人类演变过程而得以保存下来的、具有价值的珍贵资源，对它们的保护不仅是环境保护的重要内容，而且对维持生态平衡具有积极的意义。

总结以上几点，我觉得我们的实践课题通过后期与当地旅游部门的合作，来解决上述问题，对于井冈山红色旅游基地意义非凡，长远来看很有发展前景。

2.3活动简介

通过对当地红色旅游业的发展调查，以及对于当地环境问题的保护做深入的了解后，讨论出解决问题的方案。向游客发放调查问卷等形式，讨论出新颖的解决方法。使得井冈山革命教育基地更加被社会所了解，带动红色旅游的发展，使当地的生态环境有更好的保护。

3.活动流程

3.1活动大纲

3.2具体活动安排

3.2.1前期准备阶段：

1、6月1日—6月3日：针对所选课题的性质和精神要求，搜集井冈山资料，了解学习井冈山精神；针对课题，确定实践队员并讨论实践内容，完成策划书大纲。

2、6月4日—6月5日：通过多种方式了解井冈山革命教育，收集详细资料，进一步完善并细化实践策划书。

3、6月6日—6月15日：不断优化课题实践策划书，并完成团队申报。

4、7月1日前：确定入选团队后，进一步细化课题实施方案，做好实践课题素材收集，实践活动人员安排、活动宣传等相关准备活动。

5、7月29日—7月30日：进行出发前的物资准备、资料准备、人员安排等具体细节问题。

3.2.2中期实践阶段：

1、7月31日—8月2日：根据活动策划内容并结合团队成员优势合理规划时间与人员分工，进行井冈山红色旅游基地现状调查以及环境保护问题的研究。

2、8月3日：完成井冈山教育培训基地的报到。

3、8月4日—8月6日：在青少年基地进行党史学习、红色教育和素质拓展培训学习，重走革命路，注意井冈山的旅游发展情况和环境问题

4、8月7日—8月10日：根据活动策划安排，进行社会实践和校际交流活动。

由于工作量较大，将工作分为几个步骤将团队分为两个组进行，具体安排及分工在8月9日之前完成。具体工作内容如下：

一：（8月7—8月9日）

第一组：通过前三天的党史学习、红色教育和素质拓展培训，收集整合有关基地红色旅游资源以及环境问题的资料，探访当地老一辈井冈山人，了解井冈山红色基地的发展历史及现状；联系当地旅游局等单位，建立沟通联系，就在景区周围建立留言墙来缓解乱涂乱画现象进行商讨，并根据井冈山教育环境研究合理的保护方案。做好留言墙，准备后期在景点周围的安放。

第二组：针对出发前的分配路线，进行实地考察与材料搜集。用视频和照片的形式记录实地考察情况，并在考察当日整理考察记录和相关材料，记录该景点的历史事件、革命事迹、地形特色、环境状况等，发放调查问卷，了解游客的想法，并完成调研心得，探访当地老一辈井冈山人，了解红色旅游基地的发展历程，同时，进行红色旅游以及环境保护的宣传工作。关于留言板的设置进行讨论，并且与管理人员进行协商。

二：（8月9日）

所有团队成员进行成果的汇报，到达当地旅游局，让其协助我们在景区为缓解乱涂乱画现象而设计留言板在景区周围的安放工作，争取成为井冈山景区的一大特色，并得到游客的支持与赞赏，与工作人员进行商讨，确定对于景区环境解决的解决方案等等。

3.2.3后期完善阶段

1、8月15日—9月初：

（1）将井冈山搜集资料与实践成果进行汇总和总结，完成实践论文；

（2）整理调查问卷，把游人的想法做一份数据统计，将数据分析与旅游局联系，商讨，达成一致的解决方案

（3）完成井冈山红色旅游基地发展现状以及生态环保问题研究的反馈调查，编纂成书，让更多的社会人了解井冈山，了解井冈山革命精神，并不断深入学习。

（4）与当地旅游局保持联系，了解旅游景点留言板的进展情况，进行分析，后期可继续前

往井冈山进行留言板的设计发展工作。

4.活动可行性分析

4.1团队竞争优势

队员优势：团队是由学校选拔的优秀学生所组成，在社会实践和团体组织、环境保护调查、对生态的保护方法等方面都具有十分丰富的经验，在此次实践活动中具有一定的队员优势。现简单介绍团队主要成员：

思想创新：团队具有强大的想象力和创造力，队员们的创造积极性不可比拟，我们拥有灵活的头脑和敢于实践的精神，相信团队能够凭借自己的创新意识使这次活动取得成功。

团队建设：我们的团队中有组织、管理、调研等方面的人才，有足够的能力组成一支组织调研的工作队伍，并且队员们拥有足够的责任心，能够适应各种艰苦的环境，吃苦耐劳，并保证完成好这项任务，做出成果，并且做出具有社会影响力的成果。

组织机构：团队成员根据各自专业优势和自身能力素质进行分工，相互分工默契，协调高效，组织机构完善。

4.2活动竞争优势

本次活动的进行激励着人们去关注并了解井冈山精神，鼓励人们去亲身经历井冈山起义时期的生活状态与感觉，能够增强人们对此方面的理解，增进人们的爱国热情，能够以此敬告人们勿忘国耻，永记井冈山精神，团结奋进，自强不息。

通过对当地红色旅游业的发展调查，以及对于当地环境问题的保护做深入的了解，讨论解决问题的方案。使得井冈山革命教育基地更加被社会所了解，使当地的红色旅游得以发展，使红色精神得以深入社会深入人心，生态环境得以更好的保护。同时也让体验者在潜移默化中了解了井冈山的历史和精神，使井冈山精神得到进一步的弘扬与传播。

5.活动实施方法

5.1项目调研与记录所用设备

两台数码照相机，两根录音笔，两台DV摄像机，六台笔记本电脑。

5.2项目调研与记录的措施

（1）每天日间工作时间，团队成员将分工记录每个调研的细节，到工作结束，每个成员都

需整理随行记录，为将要召开的成果总结汇报做准备。

（2）每天晚上，团队全体成员要集合共同汇报商讨当天的成果，总结当天收获的各方面信息，并且做好详细的会议记录，部署第二天的详细工作安排，及时做出适时的调整。

（3）会议结束后，整理红色旅游的资料、视频，分类储存，交予专门的成员保管并且做好备份。

（4）遇到需要分开工作的时候，保证每个小分队都有一台信息记录设备，笔和笔记本是每一个成员在工作期间必备的用品。

（5）在网络上开通此次实践团队的空间，人人，新浪微博，论坛，贴吧等社交平台，随时上传资料，公布活动进展，广泛听取相关网友建议。

6.成果的宣传与展示

6.1论文发表

关于此次实践课题撰写高质量的论文1~2篇，并争取在正规期刊上发表。

6.2多媒体展示

整合素材，制作成视频、相册、电子杂志等多媒体形式，参加学校以暑期实

践为主题的DV展播、摄影比赛和网络风采展示等板块并争取获得优异的成绩。

6.3展板宣传

整理资料，以宣传我们的实践及专业相关信息为目的，制作若干面宣传展板，在各校区人流量大的区域如食堂门口等处摆放，做为期三至五天的展示。

6.4交流展示会

采用配合演示文稿的报告展示和座谈交流两种形式，举办专门的交流展示会。争取校级展示资格，参与校级优秀实践项目的评比。

6.5经验交流会面

面向烟台大学13级、14级学生举办经验交流会，与老师及同学们分享实践的收获和感想。

6.6媒体报道

①在学校的报刊和网络上刊登此次实践活动的记录。

②争取联系井冈山当地主流媒体，对此次实践活动进行报道。

③开设实践主题人人，随着实践的进行同步更新发表实践所取，得的成果和队员的心得感言。

6.7高校倡导

通过与全国各高校学生会的良好联系，让其了解我们实践成果，了解我们此行的意义所在，并鼓励其在所在高校中进行宣传，让更多高校学生了解到红色旅游的重要意义和对景区环境的保护，来扩大宣传效果，完善成果。

附页1：井冈山旅游调查问卷

井冈山旅游景点环境保护的调查问卷

1.您认为当今发达的社会是否有必要大力发展红色旅游？

A.有必要

B.没必要

2.与其他景区相比，您觉得井冈山景区的游客数量

A.非常火爆，游客人数比其他景区多

B.相差无几，红色景区与其他景区实力相当

C.人数较少，远逊于其他热门景区

3.您本次井冈山红色之旅是否感受到红色精神？

A.感受到了

B.没感受到（若选择此项，请直接跳到第5题）

4.您是否会将这次红色旅游学到的红色精神应用到工作生活中去？

A.会

B.不会

5.与其他景区相比，您觉得井冈山红色旅游基地的环境保护做得怎么样

A.比其他景区环境好

B.相差无几

C.环境保护不到位

6.您担心对大自然旅游资源的开发会造成生态破坏吗？

A.很担心

B.比较担心

C.还好

D. 无所谓

7.当附近没有垃圾箱的时候，你会如何处理手头的垃圾？

A.就地扔了

B.先不扔，等看到垃圾箱时再扔到垃圾箱去

8.您认为应该制定法律法规对破坏景区环境卫生的行为进行约束和惩罚吗？

A.应该

B.不应该

C.无所谓

8.您认为井冈山景区的环保工作目前应该改善哪些方面？（多选题）

A.垃圾处理

B.水道清洁

C.改善空气质量

D.对旅客的环保意识的教育

9.您愿意当一名环保志愿者吗？

A.愿意

B.不愿意

C.人多就去

10.您认为有必要在旅游区开展环保宣传么？

A.有必要

B.没必要

C.无所谓

11 您对于景区设置专门的留言板有什么看发，有什么好的建议吗？

12您对旅游景点的环境保护有什么意见或建议吗？

附页2：财务表格

附页3：纪律安全保障方法

1、白天除有集体活动外，任何人员需要离开营地，要经过领队批准，领队不在时，须征得副领队的同意。晚上9：00后无特殊事情一律不准外出，更不准夜不归宿，负责安全的人员要求每天晚上9:00后进行宿舍检查或人员数目检查，如有人员缺少情况及时报告并记录！（特殊情况必须事先向领队请假）。未经批准而外出的人员，记过一次。夜不归宿人员，一经发现，立即谴回学校。

2、每位队员要严格服从整个队的统一安排，外出要结伴而行，有任务外出者人数要在三人以上，电话要保持开机状态并及时和领队进行联系，未经批准而单独行动者，通报批评一次。

3、每位队员不仅代表着烟台大学的形象，更代表了志愿者的形象，因此，在公共场合要注意自己的言行举止和着装打扮,公共场合不准抽烟,白天不准穿拖鞋，开展公众性活动时，更不准追打嘻闹，不准有损害大学生形象的行为，避免和陌生人发生口角甚至身体接触，有意外麻烦及时和领队联系不得擅自主张解决！违反者通报批评一次。

4、个人利益和集体利益发生冲突时，个人利益必须服从集体利益。

5、由领队或副领队严格执行队员考核制度，所有积极表现和违纪情况均记录在册，力求做到奖惩分明。队员的一切行动均受领队和副领队的督促和监督。

6、实行每日工作例会制度，会议期间，要严肃对待会议内容，尊重他人，严禁在例会期间窃窃私语，有什么观点和想法在会议上提出来，大家讨论决定，会议上每个人都有发言的权利，允许有意见不同的情况，但一旦由会议作出决定，个人必须无条件遵守规则并完成任务。因特殊情况不能参加的需向领队或副领队请假，迟到者通报批评一次，故意旷会者记过一次。

7、活动期间，每一位队员要积极参加各项活动，认真履行自己的职责，有特殊情况处理要提前（至少一天时间）和领队请假，由领队者安排代课人员。若出现旷课、缺旷活动和调研的情况，记过一次。

8、外出调研时，至少一部手机，尽量保持24小时开机状态尤其是组长和领队，节省手机用电，一切行动听从组长安排，合理分工，路途中要保护农作物，否则，通报批评一次。

9、严格实行资金管理制度。购物时须征得领队的同意，保管好发票并及时报账。管账人员要认真及时做好账目的登记和结算工作，每两天在例会上向全队作费用开支情况汇报。

10、不准接受有关单位的财物，不能随意接受吃请，有此情况必须及时和领队联系，尽量避免单独处理，若实在推辞不了一定要付钱。凡违规人员，给予通报批评一次。

11、每项活动都要听从该活动负责人的安排，若出现不听从安排的人员将通报批评一次。

12、每位队员要坚持写日记、论文和其他各类关支教活动的文章。

13、队员要严格按照时间表作息，不得出现拖拖拉拉的情况，情节严重者，通报批评一次。

14、活动中若遇其他一切情况，不允许擅作主张，及时报告领队，由领队决定。

15、负责安全卫生的人员要注意每位队员的身体状况，并且在路上要时刻保持警惕及时应对突发事件。

备注：

所有的通报批评累计达三次者，作一次记过处分计。记过次数累计达三次者，遣送回校。受通报批评者罚值日一天；受记过罚值日三天；受记大过者和第二次记过者罚值日五天，并取消评奖资格。队员和领队必须严格按照制度办事，若有违纪者严格按照本制度处理。

附录4 关于游客留言板留言墙的设置

在景点专门设计一个留言墙或者可以贴便利贴的留言板，倡导游客如果想留下印记，可以在此涂鸦。

附录5：后期反馈