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    大学生消费水平调查报告

    时间:2021-01-12 11:02:00 来源:达达文档网 本文已影响 达达文档网手机站

    篇一:《当代大学生消费情况调查报告》

    当代大学生消费状况调查报告——以西南科技大学为例摘要改革开放以来,我国在经济、政治、教育等方面取得了举世瞩目的成就,人民生活水平显著提高,人们的消费观念和消费方式也有很大变化!对于大学生而言,大学期间是需求不断扩张的发展时期,因而特别想以新异的消费形象,向社会展示自身成长成熟。他们希望通过消费上的新潮、时尚、前卫来展示青春的活力,显现自我的能力与价值,以便在注重经济价值的现代化社会中引起公众的刮目相看,获得更多脱颖而出的发展机会。在调查中,有的大学生认为,“社会在发展,消费是动力,追求前卫和引领社会消费潮流也是大学生对社会进步的贡献。”

    关键词大学生消费状况多方引导健康发展

    提高大学生生活质量,促进大学生健康成长,不仅是学校和家长的愿望,同时也是国家和社会关注的问题。在某种意义上说,发展大学生消费文化不仅可以丰富大学生生活,还可以以消费促生产,带动经济的持续增长。但在充分肯定大学生消费积极因素的同时,也不能不看到大学生在消费中的一些偏差。

    本调研报告针对我校大学生的消费情况及其看法进行了一次较为深入的实地调研,通过对学校各年级各层次同学进行抽样问卷调查,同时结合其他高校的调查报告,我们发现当前大学生消费情况在总体健康发展的大背景下,还存在诸多问题,如不善于理财的赤字消费,

    靠借贷维持而不计偿还能力的超前消费,高于家庭或负收入水平和支付能力的早熟消费,偏信广告的盲目消费,追求虚荣的炫耀消费,不考虑自身实际情况、只求和别人一样的攀比消费,暴殄天物的奢侈消费等。因此,如何理性看待当前大学生的消费情况,如何正确引导大学生的消费观念,家庭和学校乃至社会在这过程中又应该充当什么样的角色,已是关系到当代大学生消费观念等多方面健康发展的关键。

    一、当前大学生消费状况调查数据及结果分析

    1、消费状况调查数据

    (1)家庭平均月收入。经调查,家庭平均月收入在1000元以下的学生占23%,1000元~5000元占67%,5000元~10000元占7%,10000元以上3%。其中家庭月收入在1000元以下的学生来自城市的占4%,来自农村的占96%。可见,大部分贫困学生来自于农村,我国的城乡差别仍然巨大。而生活奢侈的学生绝大部分来自于城市。该数据与中国人目前的收入水平基本吻合绝大部分中国人家庭夫妇月收入为2千元~5千元,贫困家庭与特别富裕家庭都是少数。一般来讲,贫困家庭大学生的每月消费支出较少,而特别富裕家庭大学生的生活可能较奢侈,比如有的学生在校期间购买了20多万元的轿车。这在我们学校是实实在在存在的。

    (2)月平均消费金额。月平均消费金额500元以下的占5%,500元~1000元占75%,1000元~2000元占14%,2000元以上

    占4%。由此可见,大部分学生的月平均消费金额为500元~1000元,每月消费金额超过2000元的只占4%,社会上一些舆论认为大学生代表着高消费,代表着奢侈浪费的看法是片面的。

    (3)每月的生活费。大学生的生活费主要来自于家庭,也有一部分学生通过打工赚取生活费甚至学费。感觉生活费月月有余的学生占6%,感觉刚好够花的占55%,感觉不够花的占45%。可见接近一半的当代大学生用钱缺乏计划性,缺乏理财能力。感觉月月有余的学生中,大一学生占69%,由此可见大一新生刚进校门时消费项目较少。而感觉钱不够花的学生中,大一至大四学生分别占16%,6%,44%,34%,可见随着年级的升高,学生的消费项目逐渐增多,大三时恋爱的学生多,感觉钱不够用的学生比例最高。

    (4)费方式。大学生在消费时选择能省则省的占10%,有计划消费的占32%,想花就花的占54%,选择其他的占4%。可见许多大学生的消费方式比较随意,缺乏计划性,所以导致钱不够花。

    (5)每月的饮食开支。每月饮食开支在300元以下的学生占10%,200元~400元占48%,400元~600元占32%,600元以上占10%。每月饮食开支在200元以下意味着每天的饮食开支只有6元多一点,在目前学校食堂一个炒肉3元钱左右的条件下,意味着这样的学生每顿饭只能打一个菜,每天只能吃一顿肉。而每月饮食开支在600元以上的学生,除了正常的就餐外,几乎天天买饮料喝。而这些数据与其他地区(如北京、上海)相比又是很低的,这主要是因为绵阳地区物价水平相对较低。无论是否贫困生,饮食开支在消费总额中占了绝

    大部分,这是符合健康的消费构成的。调查发现,大学生中一直存在一股外出聚餐和请同学吃饭的热潮,这方面的开支虽然不算大,但也是造成大学生消费高的一个原因,这说明大学生已经逐渐有了社会交际方面的消费。

    (6)平常购买学习资料的钱。大学生每学期购买学习资料的钱,10元以下的占45%,10元~50元占45%,50元~100元占6%,100元以上占3%。可见大学生平时买书的并不多,除了一部分考研、考各种资格证的学生外,一般不买教科书以外的书。

    (7)每月与恋爱相关的开支。本次调查遗漏了恋爱开支,但据我们调查过程中口头了解到在每月与恋爱相关的开支中,选择50元以下的占12%,50元~100元占5%,100元~200元占15%,200元以上占22%,另外46%的学生回答没有恋爱。由此可见谈恋爱的学生,每月在恋爱方面要比其他学生平均多支出100元以上。

    (8)平均每月电话费。平均每月电话费支出在20~30元以下的大学生占20%,30元~50元占38%,50元~80元占36%,80元以上占6%。大多数大学生的电话费支出在50元~100元之间。少数学生远程恋爱,煲电话粥,导致每月话费在150元以上。

    (9)每月用于上网的平均消费金额。大学生每月用于上网的平均消费金额在10元以下的占8%,10元~30元的占21%,30元~50元的占39%,50元以上的占32%。由此可见大部分学生都只是适当的上网,沉迷于网络游戏的学生并不是想象中的那么多。

    (10)当手中有余钱时最愿意选择的消费项目。25%的大学生选择吃喝,24%选择旅游,15%

    选择穿着打扮,16%选择上网吧,7%选择储蓄,5%选择买书,1%选择其他。可见民以食为天,吃喝还是主流。爱美之心人皆有之,大学生们也重视自己的穿着打扮,追求时尚成为部分学生的副业。还有很多人选择外出观光旅行,可见大学生已经成为青年旅游者中的主体。迪厅,KTV等娱乐方式也正日渐受到大学生们的宠爱。

    (11)采用哪种方式进行消费。大部分学生购物都喜欢现金消费,三分之一左右的同学喜欢银行卡信用卡消费方式。可见,一些比较先进的消费方式已经进入了大学生的生活中。大大小小的校园卡、银行借记卡会成为大学生钱包里的必备品。学生使用信用卡也逐渐悄然成风。但与此同时也有许多同学是选择在学校周边的商业区购物。

    (12)男女生间的消费差异。调查结果显示现代的大学生中,男女方恋爱支出基本成持平趋势,部分女生恋爱支出还甚至超过了男生。在建立和培养自己人际关系方面,男生的开销远比女生大,而在形象包装方面,女生又会略胜一酬。在对于每月支出是否有预算有计划的这一项调查中,选择有计划的女同学为42%,男同学则为31%。

    (13)日常资金来源和家庭收入。调查发现,大学生主要的经济来源是家里提供。其中贫困生勤工俭学的人数比普通学生多出十个百分点。而贫困生对于外出兼职比普通学生有更热切的期望,也会付出更多的努力。可见,家庭较贫困的学生有着更迫切地锻炼自己、早日投入社会的意识。

    篇二:《大学生消费情况调查报告》

    大学生消费情况调查报告

    一、调查目的

    随着社会科技的不断发展,人们生活水平也在不断的上升,随之增长的还有人们的消费水平。在中国,大学生作为一个庞大而特殊的群体,她们引领潮流、追求时尚,是我国的主要消费群体,他们的消费情况更需要我们全社会去关注。所以,为了了解当代大学生的消费情况,我们小组进行了这次调查。二、调查对象在校大学生

    三、调查时间2013年12月8日到2013年12月11日四、调查方式

    本次调查采取的是发放调查问卷的方式。问卷由15道题组成。针对大学生的日常消费,消费来源等方面。共发放了500份问卷,回收了486份,有效回事率是92%。(见附件)五、数据分析与统计一、您的所在年级是: A大一 B大二 C大三 D大四

    分析从这次调查中可以看出,参加这次调查的学生当中大一的同学占了20%,大二的占了40%,大三的占了25%,大四的占了15%。二、您每月的生活费是 A 500元以下

    B 500~800元(包括800元)

    C 800~1100(包括1100)

    D 1100~1400(包括1400)

    E 1400~1700(包括1700)

    F 1700元以上

    分析从这次调查的结果中可以清晰地看出大学生每月的生活费最多

    在1400~1700元之间,其次是1100~1400元之间,很少的学生在500元以下,1700元以上的人数最少,由此可以得出大学生的消费水平是比较合理的,只有极少的学生花费比较高。

    三、你每月生活费主要来源

    A、家人给予

    B、兼职所得

    C、奖学金

    D、助学金或困难补助

    分析由上图我们可以看出62%的学生的每月生活费主要来自于家里,有14%的学生是靠自己在外面做兼职所得的钱作为每月的生活费。看来大多数学生还是依赖于家里的供给。四、对于下列社会一般的消费倾向,你比较赞同哪种? A 经济实惠为主 B 兼顾实惠与高标准 C 追求高标准 D 看心情

    分析调查结果清楚的显示出,有很多同学对于自己热衷的方面会经

    常控制不住去购买,而偶尔去购买的人数比率也占到了30.1%. 六、对于下列社会一般的消费倾向,您比较倾向于哪种? A以经济实惠为主 B兼顾实惠与高标准 C高标准

    D. 看银行卡余额而定

    合理理财和储蓄观念仍十分淡薄。调查中,大部分的大学生都清楚地认识到自己的消费组成不很合理,但极少数的大学生会有规划自己的消费组成的意识。他们大多会在不知不觉中盲目地追随了流行于校园中的消费大潮,而缺乏了自我判断和自主意识。调查中发现,大多数大学生每月的生活费用都超出了预计,只有极少数的学生能够在银行帐号上拥有自己的一笔积蓄。在个人消费品购买选择上61%的学生更注意性能价格比。此类大学生对购物地点多不太在意,也乐于去路边的地摊小店淘金。主要考虑是否喜欢的占到10%,也有0%的学生是非名牌不买。在上述两类学生的心目中,广告的作用是非同一般的。他们追求档次,崇尚名牌,展现个性。专卖店,大型超市通常是这些学生的购物首选。之所以出现上述的差别,与他们各自的家

    篇三:《关于大学生消费水平调查报告》

    关于大学生消费水平调查报告

    一、引言

    在国民经济快速发展的新时期,社会消费水平快速增长,消费结构、消费倾向发生了巨大的变化,而我们当代大学生作为一个特殊而又庞大的消费群体,也在发生着巨大的变化。本次调查是以大学生这样一个特殊的社会群体为对象,着重考察其日常消费情况。调查发现目前大学生消费情况呈现出这样两个主要特征一是人民生活水平的提高带动了大学生消费水平的提高,表现为数量和结构两方面的变化;二是大学生群体内部的消费情况存在明显差异。

    调查目的了解大学生消费现状及消费心理,分析差异及其产生的原因。参加调查的人员

    调查时间:2009年3月中旬至2009年3月下旬

    调查地点

    调查对象

    调查范围

    调查方式调查问卷

    问卷情况

    本问卷共发放 50份,收回有效问卷 46 份。发放以我们周围的同学为主,基本上做到了随机发放。在此次调查活动中,我们采用调查问卷的形式来获取在唐山学院及唐山师范学院就读的大学生的日常消费信息。我们将所收集的信息运用统计的方法重点分析和研究大学生的日常开支情况,探究大学生日常开支的来源渠道以及消费结构和消费倾向,并分析比较不同区域,不同性别,不同专业的大学生的消费差异,最后提出我们的建议。

    此次调查活动集中在唐山学院和唐山师范学院,因此大学生的消费情况会受到唐山整体消费环境的影响,此外,由于采样的数据有限,调查时间相对较短且较集中,以及在调查过程中部分同学认为调查的项目涉及到个人隐私而不配合我们的工作等因素都会对我们的调查分析结果产生一定的影响。基于以上原因,调查分析结果会有一定缺陷,在此特别加以说明。

    大学生消费情况研究概述

    自从上世纪八十年代末高校开始收费以来,大学生日常开支逐年增长,而且远远高于同期国民收入的增长水平。过去,大学生的消费主要是日常生活开支,这些费用相对于全国人均收入水平来说,还处于较低的水平,而现在大学生的消费结构和数量都发生了很大的变化。就消费结构方面而言得益于生活水平的提高和社会产品的丰富,当今大学生的消费结构已经不仅仅局限于日常生活开支,还包括一些电子产品的消费,如手机、电脑、mp3、数码相机等。就数量方面而论包括学费、住宿费、餐饮费用的增长以及其他一些生活成本的提高。究其原因,生活水平提高以及物价上涨是一个方面,但伴随物价水平的上涨而同步增长的其他相关方面的支出却与学费的快速增长不成比例,这一点在近几年中已经引起了社会有关学者的思考。

    大学生的消费作为社会消费中的一个特殊部分,尽管对当前社会总体的消费水平不会有太大影响,但鉴于大学生的消费对今后社会的消费有很大的导向作用,我们的调查分析更多关注的是大学生群体的消费差异和趋势。在数据的调查与分{大学生消费水平调查报告}.

    析中我们发现

    1、大学生消费的增长速度较快;

    2、不同性别,不同专业的大学生的消费情况均存在差异;

    3、大学生在电子产品以及书籍消费方面也存在较大差异。

    二、大学生消费情况的具体分析

    统计调查问卷中有这样几个主要内容,大学生的资金来源渠道和消费支出情况,其中资金来源渠道包括父母给的、勤工俭学、做兼职、其他。在支出的调查中,有如下几个内容购买服饰、购买饰品或精品、购买电脑软件或学习工具等,这些基本上列示了现在大学生的收入来源和消费方向,可以全面系统地考察大学生的收支状况。虽然家庭收入水平是影响大学生消费水平和消费结构的主要因素,但专业、性别以及所处环境的不同也不同程度地影响着大学生的消费观念和消费结构。具体为

    1 . 总消费额统计结果表明,消费额主要集中在 300 —500 和 500 —800 之间,对于一个基本上的纯消费群体,我们觉得这个结果略低。

    2 .通讯开支随机问卷得到的结果,在拥有手机的群体中,月花费在50-150元的占到43% ,已经接近一半。对于这部分人,按照每条短信 0 .1 元,话费每分钟 0.

    3 元计算,月平均支出在150元以上,就意味着每天要打十几分钟电话或是发几十条短信,显然,这些不是都有必要的。也就是说,在手机消费方面,不理性、高开销的情况还是存在而且颇严重的。相比之下电话卡的开支就比较小了以我们的感觉,似乎大一的时候电话方面支出较多,而大二除了极个别人外似乎这方面的支出锐减,而我们的数据也基本反映了这个特点,月支出在100 元以下的达到 78% ,接近八成的同学每月都很少打电话,或每个电话时间较短。即使考虑到目前的手机普及率,大家这方面的消费还是比较的合理,这可能与在校生平时时间紧张有关。

    3 .生活资金来源其实出这个问题之前,答案就在我们意料之中了,不过九成以上的被调查者资金主要是由父母或家庭提供这个数据还是说明了一切,这种情况是当代中国大学生的普遍情况。很多社会因素我们无法改变,但是我们需要关注的是,很多人居然认为这是天经地义的事,即使做家教,也不是为了减轻父母的负担,或是尽早经济独立,大家经济独立意识之差可见一斑。大部分同学的家庭月收入都比较高,因此,再回头看前面大额的、惊人的月支出,就也可以理解了。但是,我们还要问一个问题,是不是赚得多了,就可以毫无顾忌的大手大脚的花钱。

    4 .调查的大学生中,理科生对自己的消费状况并不清楚,甚至很混乱。这说明了一是目前大学生的财商意识有待提高;二是文科学生接触社会的机会多于理科学生,对消费方面问题的思考更深入。而从我们调查的情况可以看出,各学校对大学生所进行的消费方面的教育很少甚至没有,因此我们认为学校很有必要经常对大学生进行消费理财方面的教育,提高大学生的财商意识,从而更好地提高大学生适应社会的能力,为今后的就业及生活打下坚实的基础。

    5 .在网费调查中,大部分学生将日常生活上网当做不可缺少的事情.从这个方面表现出大学生精神上比较空虚,在调查中每个月平均上网的费用达到了50元,最高的在200元以上.所以我们应该加强在这些方面的教育.

    6 .在谈论消费水平满意度时,60% 的被调查者认为花销较大,与自己的预期不符。可是,大家又一直保持着这种花费势头,这也算是大学生消费心理脆弱的一定表现。如图所示

    当问及一学期结束后经济情况如何时,大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围,甚至有些同学还需要向别人借回家的路费,略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完,只有极少数同学有储蓄的意识。可见,当前大学生的财商需要培养和加强。

    8 .过分追求时尚和名牌,存在攀比心理

    一些同学指出,为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机,有的同学情愿节衣缩食,甚至牺牲自己的其他必要开支;有些男同学为了一双名牌运动鞋,有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服,不惜向别人借钱以满足自己的欲望等,都可以反映出一些学生不懂得量入而出,而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理。

    大学生的生活消费即消费的主要组成部分以生活费用和购买学习资料、用品为主。在生活费用中,饮食费用又是重中之重,以学生在校每天消费8元左右用于基本饮食需要来估计,学生每月净饮食费需250元左右。如图所示

    三、当前大学生消费心理和行为偏颇的原因分析

    当前大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费、

    恋爱支出过度等问题,既与社会大环境的负面影响有关,也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系。

    1, 今天的大学生生活在“没有围墙”的校园里,全方位地与社会接触,当某些大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时,如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导,容易形成心理趋同的倾向,当学生所在家庭可以在经济上满足较高的消费条件时,这些思想就会在他们的消费行为上充分体现。

    2, 学校教育环境对学生消费观念培养的重要影响作用。可事实求是,高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。对大学生消费心理和行为研究不足“两课”教学中对大学生消费观的教育指导不够。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素,与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展,从而也难以达到真正的指导目的。另外,校风建设范畴中普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容。大学生的消费心理和行为除了在个人喜好、穿着打扮等较少方面比较注重突出个性以外,他们对于时尚品牌、基本生活用品、生活费用的额度等主要消费内容都具有群体从众心理。高校校风主要体现的正是学生的群体心理和行为特征。在校风建设上注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为,培养学生良好的消费习惯。

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