“三个转变”提升企业党员教育工作
时间：2021-03-27 08:10:24 来源：达达文档网 本文已影响 人 
摘 要 企业党员教育工作体系建设应与时俱进，围绕企业发展中心工作，一手抓党性修养教育、一手抓业务能力综合素质教育，同时从工作思路上、方式方法上实现“三个转变”，全面提高党员队伍素质能力，推动广大党员发挥先锋模范作用，为企业发展、社会进步提供坚强保证。
关键词 党员教育 智慧党建 素质能力
十八大报告提出：“全面提高党的建设科学化水平，以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理”。随着近年来移动通信技术及互联网技术的发展及应用，特别是4G数字生活时代的到来，如何将互联网、移动通信等新技术广泛应用到企业党建工作中来，通过党员教育工作与现代信息技术的融合，健全以“智慧党建”为基础的党员教育工作体系，进一步提升党员教育工作的效率、效果，成为新时期基层党建面临的课题。一方面，信息技术的进步和运用，使得人们获取信息的可能性和便利性大大提高，党员教育及学习的渠道有了更广泛的选择，另一方面党员教育需要企业党委充分运用新媒体，更广泛地传播主旋律和正能量，引导广大党员学习政治理论、业务知识、修身操守，只有这样，才能使党员教育工作焕发新的生机与活力，最终紧贴时代脉搏、融入中心工作、发挥积极作用。
企业党员教育工作体系建设应与时俱进，一手抓党性修养教育、一手抓业务能力综合素质教育，同时从工作思路上、方式方法上实现“三个转变”：
一、从依靠传统方式教育向运用移动互联新技术新媒体教育转变，推进党员教育工作信息化
在当前移动互联迅猛发展的信息时代，在满足“三会一课”基本制度要求的同时，基于移动互联的“智慧党建”越发显现出不受时间、空间限制，更具灵活性、互动性的特点。“智慧党建”的重要表现形式就是党员教育融入4G数字生活，推动教育方式由“传统型”向“现代型”转变。一是充分利用移动互联信息化新技术、新业务，有条件的可建立“智慧党建”平台系统或者在已有办公系统中嵌入“智慧党建”相关模块，实现电脑终端、手机终端的无缝接入，随时随地方便开展党员教育相关工作；二是加强党员的网络技术及应用能力培训，学会借助电脑、手机终端主动进入网络，让每一位基层党务工作者、党员、入党积极分子都能够操作与应用，都成为4G数字生活“智慧党建”的参与者、执行者、组织者或宣传者，有效实现教育学习的随时、随地、随身，增强党员开展教育学习的积极性、主动性。三是建立健全运行机制，包括内容推送机制、维护支撑保障机制等，确保“智慧党建”的长效运作。
步入4G时代，手机上网速度的大幅提高，使基于WAP的“智慧党建”手机客户端开始普及应用。例如中国移动中山分公司党委建设无线城市“新时代”多媒体平台，该平台面向当地广大手机用户，广大党员和群众可以通过手机和各种无线终端随时、随地、随需获得党的方针政策、战略部署、工作动态等各种信息。平台系统设立 “弘扬广东精神、建设幸福广东”、“党员教育、先锋园地”“党员学习园地”等栏目，以图文并茂的网站学习、视频学习等多种形式推送党建理论和时事政治，公司党委还将公司党风廉政教育专题片《廉洁从业三大纪律八项注意》上传到平台上供大家下载学习，同时借助手机阅读业务，引导党员、干部、员工通过手机进行党建电子书籍的在线阅读或者下载党建电子书籍，形成共享、互动的良好学习氛围，进一步拓展党员教育工作的广度和深度。
二、从单一进行党员思想政治教育向同时注重业务能力综合素质教育转变，推进教育培训内容“学以致用”
党员教育在注重党员思想政治教育，发挥党员“形象上的表率”作用的同时，应围绕“工作中的骨干”这一党员先进性标准，注重党员业务能力综合素质的教育培训。企业的发展、市场的竞争，归根到底是人才的竞争。党员教育也应围绕企业发展中心工作，不断加强党员干部、广大员工的能力素质教育，努力把企业中的每一位党员都培养发展为业务骨干，使党员队伍成为思想政治的宣传队、工作业务的先锋队，保障企业的发展。
一是建立覆盖企业全专业各岗位的培训课程体系，提升学习型组织培训水平。围绕“岗位胜任力”模型开展学习培训体系建设，从纵向来看：面向中高层管理人员开展以公开课和跨界等形式的培训课程；对于基层班组长的培养，紧紧抓住以提升领导力、学习力、创新力、执行力等四个核心，通过课堂式等方式学习；针对各基层岗位的培训，则主要可以通过聘请企业内部讲师授课的形式开展培训。从横向来看：培训工作强调突出与岗位匹配程度、增强实用性和突显特色。比如：为有效提升客户经理团队的专业化水平，组织开展《业务推广技巧》培训。对入职的新员工也应强化入职考核的力度，设置岗前培训考试和试用期满考试、考核环节。此举可加强新员工对入职培训的重视力度，有利于新员工快速融入岗位。
二是加强企业内部讲师队伍建设、内部知识共享平台建设，促学习成果沉淀转化。建立企业《内部讲师管理制度》，进一步明确内部讲师的分类、选聘、职责和待遇，结合“岗位胜任力”模型和各基层单位需求开展内训课程巡讲活动，实现企业内部学习成果的沉淀和传递，进一步促使教育培训转化为岗位生产力。同时打造企业内部知识共享平台，通过电脑终端、手机终端实施随时随地的互动学习、知识共享，营造全员学习氛围，培育全员互联网学习习惯，引导广大党员自主学习、快速学习，推进 “碎片化”微学习的全员普及。
三、从至上而下宣贯式教育向互动参与式渗透式教育转变，推进教育培训方式多样化
“智慧党建”以及相关信息化新技术的应用，改变了以往党员教育文件学习、会议宣贯等相对单一的、至上而下的教育方式，通过运用电脑、手机中的微信、微博、网页、视频、图片等各种现代信息技术手段生动活泼地展示、宣传党建工作，可有效提升党员教育工作的效果和影响力。同时使党员教育从点对点向更加开放多维的方向发展，改善以往党内教育单循环的状态，通过线上线下的全方位互动，让广大党员干部方便参与、积极参与、长期参与党员教育，通过互动、奖励、积分、排行榜等移动互联元素提升人气指数，进一步提高广大党员干部的参与度和热情度，进一步发挥出党员在网络虚拟社会管理中的引领示范作用。
微信、微博已成为4G时代十分流行的传播工具，也给“智慧党建”及党员教育工作赋予了更加丰富的内涵和手段。企业党组织可充分微信公众平台，开通微信公众平台订阅号/服务号，运用微信平台组织党员教育、劳动竞赛、作品征集、评优点赞等相关党员教育宣传工作，使“一呼百应”、“一语千传”成为基于微信、微博的“智慧党建”的特色之一，而图片、音频、视频快速发布更将“智慧党建”推向时代潮流的前列，成为基层党员喜闻乐见、简便实用的教育培训新手段。正是因为沟通交流方式的多样性，党员们有了更多的选择，可以通过快捷方便的移动信息化交流手段，与党组织、其他党员形成有效互动沟通，保持党组织内信息渠道的通畅，促进党员之间的知识共享和共同成长。
4G数字生活中的“智慧党建”为党员教育工作信息化、数字化提供了一个全新的E平台（电子化平台）或U平台（无处不在的信息平台）。“移动改变生活”，随着4G数字生活的不断丰富，基于物联网、云计算的智慧城市建设更加深入，智能终端、智能应用的更加普及，“智慧党建”将在党员教育工作中发挥更大的优势和作用。
综上所述，企业党委应建立健全企业党员教育工作体系，围绕“工作中的骨干、形象上的表率”党员先进性标准，结合时代要求及自身实际，把握好党员教育工作“三个转变”，全面提高党员队伍素质能力，推动广大党员发挥先锋模范作用，为企业发展、社会进步提供坚强保证。
