冰雪教育的新亮点
时间：2021-03-02 07:59:24 来源：达达文档网 本文已影响 人 
金秋九月，北京体育职业学院的开学典礼吸引了不少媒体的关注，因为一个全新的专业方向——“冰雪运动服务与推广”在这里诞生，一批全新的学生在这里出现。这标志着在2022年冬奥会的举办地北京，有了冰雪运动专业人才的培养基地。北京体育局局长孙学才在开学典礼上对冰雪专业“黄埔一期”如此表达殷殷期冀：“希望同学们永怀梦想、潜心笃学，成为推广和普及冰雪运动的中坚力量。”
开办 正当其时
早在北京冬奥会申办成功之前，北京体育职业学院就在酝酿建立冰雪专业。这个想法基于两种考虑：
一是北京具有越来越强烈的冰雪市场需求。学院冰雪专业负责人之一的高兵老师说，冰雪产业是体育产业中重要的经济增长点，仅一个滑雪项目就包括运动专项、雪上文化、造雪设备、滑雪器具等多个方面，哪个方面都需要专门人才。北京的冰场和雪场逐年增加，而这些场馆的管理人员的数量和质量却跟不上快速发展。一个雪场的职工约有三四百人，其中的许多管理人员就是当地的农民工，对于国外进口的造雪、轧雪等设备掌握得很慢，有的连英文使用说明都看不懂。因而，开设冰雪专业正当其时。
二是学院的教职员工坚信，北京一定能够申办成功2022年冬奥会，招收冰雪方向的学生恰好能为此培养一批应用型人才。
随着北京申办冬奥的成功，冰雪运动热潮迭起，这种前瞻性的想法和做法很快就被证明是正确和及时的。
孙学才明确指出，目前北京在冰雪运动专业人才方面存 在约23700余人的缺口。在北京市人民政府《关于加快冰雪运动发展的意见（2016-2022）》中，也具体规划了北京冰雪运动的发展目标：冰雪场地设施更加完善。新建室内滑冰场16座、室外滑冰场50片、嬉雪场地30片，规范提升现有22座滑雪场的软硬件水平。冰雪运动人才实力更加雄厚。培养4300名专业技术人员，15000名服务保障人员，25000名校园辅导员和社会体育指导员，为加快发展冰雪运动、筹办北京2022年冬奥会提供人才保障。
由此可见，冰雪运动管理人才的培养势在必行，也大有可为。
招生 引起兴趣
北京体育职业学院冰雪方向的招生从今年2月启动，社会体育系主任李铂还到北京电台做了高招咨询。考生们对这个新专业普通看好，一些原本从事其他运动项目的体校学生和退役运动员对此更是颇感兴趣。北京女孩杨溪琳原本学的是射箭，没有冰雪运动的基础，但她认为这个专业很有发展前途，于是放弃老本行，报考了冰雪专业。
不过，也有一些家长心存顾虑。比如，北京大部分雪场的旺季也就三四个月，一年中非雪季的时间较长，从业人员工作和收入的稳定性会受到影响。对此，高兵解释说，现在国内外成熟的雪场都有四季经营的项目，如嬉水、滑冰、高尔夫球、户外营地等。而且，这个专业的课程范围超出了雪地项目本身，因而学生毕业后的适应面可以很广。
冰雪专业方向的招生面向北京和河北两地，分为自主招生和全国高考统一招生两种方式。此外，面试环节要加考柔韧性、灵活度和心肺功能等。结果发现，这些学生的体质普遍不错。李铂笑称，敢报这个专业的学生，身体都不会差！
学院冰雪专业今年最终录取了43人。在这批学生中，北京学生占26人，河北学生17人，其中有四五个学生来自2022冬奥会举办地之一的张家口。值得一提的是在北京学生中，有14名是退役运动员，原来从事的项目有柔道、摔跤、棒球、水上运动等。
从某种意义上说，这个专业的设置也为部分运动员的转型和分流提供了机会，因而受到教练和运动员的关注甚至青睐。
课程 范围很广
冰雪专业方向的学制为三年，其培养目标主要是两方面的一线人才：一是冰雪场馆的服务人员，二是冰雪产业的运营人员。因次，教学的涉及面很广。
李铂介绍说，课程大致分为三类。A类为公共基础课，如应用文写作、英语、计算机、职业生涯规化等。B类为理论实践一体课，如冰雪市场营销课、冰雪类活动策划、冰雪场馆管理实务、旅游项目策划、冰雪运动防护、场地急救等，这是学院特别强调的专业核心课程。C类为纯实践课程，如滑冰滑雪技术、雪板保养与维护、定向越野、拓展训练等。实用体能课作为平时的体育课来安排。学院在北京一些冰雪场馆建立了实训基地，冰上雪上的训练穿插在每个学期，基本上形成半年冰半年雪的实训时间布局。为了让学生增加更多的社会实践机会，学院还准备安排学生到冰雪大赛上志愿服务。
学院配置了冰雪训练和器材使用的专门教室，开学后，学生们很快就接触到雪具拆装等实操课程。这些课程颇受学生喜欢。
师资力量是实现教学目的的重要保障。为此，学院采取了两步走的方式，一方面，提早将院内任课老师送到冰场雪场和相关学校，进行冰雪项目理论和实践的培训，另一方面，聘请著名业界精英大咖进课堂，与学生面对面交流，手把手教习。
各方 压力山大
培养冰雪专业的学生是个投入颇大的教学工程。仅从必需的费用来说，学生实训的设备费、场地租赁费、外聘师资费等都是不小的开销。
学院面临的挑战也是严峻的，最为突出的就是没有一套系统的专业教材。专业开办了，教学大纲也列出了，但让李铂和高兵等老师担心的事情还很多，如现有的课程设置是否合理，特别是与当今冰雪市场的真正需求能否对接，怎样精细地实现教学目标。这一切都有待于在今后三年边实践边摸索边修正。此外，他们还在寻求与国内外的本科院校联手合作，将现有学生的学历层次再提高一块……
“开了响亮的头儿，接下来的就是压力山大，上上下下都很重视，我们每天忙得抬不起头来，手头儿同时干着两三件事，脑子里又想着另外的四五件事”，高兵描述着自己现在的工作状态。不过，他们对这个专业的前景充满信心。李铂说，现在已有一些雪场老板表示，十分看好冰雪专业的学生。高兵说，以后我们会考虑采取订单式培养。他们甚至想到了三年后冰雪专业“黄埔一期”的毕业典礼，“一定会比开学典礼更红火”。
