初级后勤任职教育更要走好“军民融合”之路
时间：2021-01-21 07:53:10 来源：达达文档网 本文已影响 人 
摘要：针对新形势下军事教育走军民融合之路，院校教育必须要进一步拓宽思路，外请教员进行政治形势讲座，组织学员参观了解当地经济建设发展形势，将政治、军事和专业课自然融入军民融合内容，并从宏观着眼，微观入手，注重军民融合，搞好任职教育教学工作。
关键词：初级院校；后勤教育；任职教育；军民融合
中图分类号：G71
文献标识码：A
初级后勤任职教育作为军队建设的有机组成部分，在“军民融合”这个大趋势下也有所作为，是由后勤任职教育的内在特点所决定的，是加强军政军民建设，提高部队战斗力，维护安定团结政治局面的重要内容。当前军民在多方面需要联系与融合，初级后勤任职教育作为部队人员集中学习和实践的一种有效形式，与地方的联系更加密切，这正是平时加强为建设美好社会共同努力，战时为战胜共同敌人而努力奋斗的目的之所在。
一、后勤任职教育融入“军民融合”思想的时代意义
军民融合是由我国社会主义性质和长期战乱的社会环境所决定的。过去，无论是抗日战争还是解放战争，军民有效融合都抗击了强大的敌人，同时，军民在融合作战、同舟共济中结下了深厚的鱼水之情。如今，在相对和平的年代，在建设和发展社会主义的历史进程中，军队，尤其是军队后勤必须紧紧依靠人民群众的力量才能更好地完成使命。因此，在新的历史时期，后勤任职教育实现军民融合有着十分重要的现实意义。
(一)后勤任职教育走“军民融合之路”是大势所趋
人民解放军是为保护人民大众利益而存在的，是全心全意为人民服务的。军政军民团结与融合，是历史的必然。目前，军队建设走上了发展的快车道，任职教育使军队走上了知识化、专业化和持续发展的道路，是军队建设和发展的重要组成部分和军民融合的重要形式。在此前提下，后勤任职教育作为军队后勤人员集中学习、培训的重要形式；作为与地方在业务和各项建设中必须加强的军队后勤，军民融合的机会大大增强。比如外请地方领导或专家进行形势教育、到驻地进行参观见学和进行爱国主义教育活动等等。和平年代，军队除加强自身建设外，积极参加国家经济建设大局是军人义不容辞的责任。如参加抗震救灾、参与抗洪抗旱抗台风抢险等。因此，只有平时加固这一关系，实际应用时才会如鱼得水、游刃有余。
(二)后勤任职教育走“军民融合”之路是提升任职教育质量的根本保证
军队后勤院校囿于教学资源局限而借助社会力量拓宽育人渠道，无论是提升军队后勤建设质量，还是与社会发展都有着相得益彰的良好效应。因此，随着社会资源的丰富和现代战争形态的转换，军队后勤走军民融合之路是历史的必然，后勤任职教育尤其如此。第一，后勤任职教育走军民融合之路，极大地丰富了教育内容和资源。关起门来搞建设，后勤教育内容和人员的单一性，制约了军队后勤的发展。信息化时代需要信息化人才，军队实行后勤任职教育后，尤其是军队后勤与地方的联系加强后，充分利用外部资源，使后勤教育得到了极大地丰富和发展。第二，后勤任职教育走军民融合之路，拓宽了教育渠道，使不同层次、不同专业的人才有了更广泛的实践平台。随着军队改革开放的深化，后勤任职教育逐步拓宽了渠道，正广泛的利用着地方发展资源。比如，教学实践、参观见学等，极大的拓宽了任职教育关口，丰富着任职教育资源，尤其是在港口、机场、营房、财务、物资等方面，加强和加大了合作的力度。第三，后勤任职教育走军民融合之路，充实了教员队伍，提升了教育质量。军队后勤建设全方位开放并加速发展后，正广泛吸纳着社会精英，如地方港口、机场管理等，给军队后勤建设注入了强大的活力和动力，从地方选拔优秀人才充实军校教员队伍，极大的提高了教员队伍素质，为军事后勤人才的持续培养，发挥着举足轻重的作用。
二、后勤任职教育走“军民融合”之路的基本对策
军队后勤任职教育走军民融合之路，毕竟只有短短几年时间。如何达到双赢目的，实现更好的融合，需要不断地总结和提高。当前，可从以下环节入手，逐步拓展。
(一)外请教员进行政治形势讲座，激发爱军习武的紧迫感
根据国际国内和地区形势，后勤院校可利用北京等地域优势，及时邀请一些地方大学或研究机构等知名人士，针对社会的政治、经济、文化等方面引以关注的事件进行形势讲座或主题辅导，也可以组织学员到地方听取学术讲座或主题报告，以使学员及时了解社会发展形势，明确社会责任，激发爱军习武的热情和斗志，即可拓宽学员的学习范围，增强责任感和紧迫感，又可拓宽院校人员，特别是教员和学员的宏观思维，为深化和配合学员的专业学习增加新鲜血液、提高素质。此类讲座，可根据政治形势发展和学员的教学进度来科学安排，使学员在学习深化专业知识的同时，及时了解时事政治形势，增强使命感和责任意识，保持昂扬的战斗意志和精神。
(二)组织参观了解当地经济建设发展形势，增强爱国习武热情
目前，全国各地发展形势喜人，但在军事方面，与世界发达国家比较，我国还存在较大差距。后勤任职教育在因时因地强化学员政治形势教育的同时，可适时组织学员参观当地的经济建设成就展，到地方工矿、私营企业和大中型的国有企业进行参观见学，通过座谈讨论、相互交流，了解社情民意，了解当地的经济发展建设状况，以活生生的事实使学员能够更加拓宽思路，激励自身肩上的责任，有利于增强学员的使命意识，激发爱军习武热情和斗志，增强其责任感、紧迫感。
(三)教员要进一步拓宽思路，把政治、军事和专业课自然融入军民融合内容
任职教育的课程授课，不能像学历教育那样孤立片面、照本宣科地讲解，而应结合形势、联系实际，使学员既能及时了解社会知识，又能结合实践明白大局，增强责任感和使命感。这样，使学员能够站在面上来学习点上的知识，不仅有利于知识点的定位，更有利于学员能够及时发现问题，有方向地解决问题，也就是要将思维放到宏观战略层面——理论联系实际地讲解。具体说，就是要善于结合课程来具体实施。任何课程都是一脉相承发展起来的，在讲到它对今天的影响时，自然要对它过去的发展历史有所了解。这样，学员对所讲内容才有全局的认知。讲政治课不仅要知道军内政治形势，而且要联系全国乃至世界政治形势，这样看问题才是辩证客观的，否则就会陷于应试教育只讲(知识)点不讲面的怪圈，也就是必须有军民融合的思想，方能获得此方真知；讲军事课，离不开地方政治、经济乃至世界政治、军事等内容。所以，不进行军民融合，难于了解全局；讲专业课，对于后勤来说，许多方面与地方是通融的，需要吸收地方的许多好的经验和做法，如，军港、营房、机场、帆缆、财务等等，有的甚至要充分借助于地方力量来完成，比如，在军港、机场建设等等方面。因此，从课程内容来看，军校必须与地方进行不可分割的联系，同时，军校除与地方加强联系与沟通外，还要在众多领域加强与地方高等院校联系与沟通，如思想交流、互通学习等都有取长补短、相互学习的方面。
(四)军队院校和地方要成立军民融合的联系机构
众所周知，军民融合是军地双方优势互补和彼此吸收最新科技成果的直接渠道，是提升国防科技工业竞争力的捷径。因此，对军队建设而言，它是我军建设实现跨越式发展的最佳途径。目前，有的院校已建立了军民融合的领导机构，开展工作方便、快捷而富有成效，而有的单位依然是机构松散，有的甚至还是孤军奋战，关起门来搞建设。后勤院校与地方已建立广泛的联系，今后随着人们大局意识觉醒和军地互补性的加大，军民融合的趋势将大大增强。尤其是在军民一体化的国防科技工业和人才师资方面，必将极大的提升军地师资力量。但由于我国在军民两用技术，尤其是高技术产业的管理体制、运行机制、技术转移等方面还存在一些制约，使得我国军民两用高技术产业创新速度及效率还存在诸多问题，军民一体化的进程亟待加强。因此，必须尽快成立便于军民融合的联系机构，并以此为载体推动军民互惠联动。
责任编辑：王红军
