摄影摄像课程数字化教学探究
时间：2021-03-27 08:08:52 来源：达达文档网 本文已影响 人 
【摘 要】摄影摄像课程作为高校教育课程体系中的重要课程，采用数字化教学，可以有效打破传统教学模式，引导学生准确掌握摄影摄像的应用技巧与理论知识，强化学生的创造能力，实现学生的综合发展。本文就摄影摄像课程数字化教学进行分析和探讨。
【关键词】摄影摄像课程；数字化教学
中图分类号：TB86-4 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）09-0235-01
摄影摄像课程作为一门视觉传达课程，其教学目标主要是调动学生学习的积极性，激发学生的创作灵感，使学生熟练掌握和灵活运用摄影摄像的创作技巧和理论，强化学生的创作能力[1]。数字化技术在摄影摄像课程教学中的应用，可以将课程内容与数字技术相结合，创设全新的教学模式，有效实现教学目标，促进教学有效性的提升。
一、摄影摄像课程教学概述
对于摄影而言，其追求的是融合有效确定主题，利用构图、角度、色彩和光线来准确抓住生活美好的瞬间，从而留下美的记忆。摄影不仅涉及创作者的艺术修养，也涉及如何借助摄像机来正确表达创作者的意图。摄影摄像课程包含诸多内容，如照相机的用光、曝光、使用、组成和基础知识、后期编辑、场面调度、运动摄像、固定画面、电视画面、数字影像加工处理、取景构图等。该课程的教学目标则是让学生掌握相关理论知识后，借助摄像机和照相机等设备来表达思想情感。
随着信息化时代的到来，我国教育教学正逐步朝着信息化的方向发展，而科学技术的发展使得数字化技术应用范围愈加广泛，摄影摄像教师要想保证课程教学的顺利实施，需要不断更新专业知识，采用数字化教学模式，实现课程教学的全面变革[2]。同时教师需要认真分析和深入研究先进的数字化技术，优化整合课程内容与数字技术，对多媒体课件的相关制作技巧和技术加以准确把握，从而为数字化教学的有序开展提供保障。
二、摄影摄像课程数字化教学的应用
（一）数字化的教学方式。传统的摄影摄像课程教学多是以口头讲述为主，利用文字、黑板或语言来勾勒作品，无法为学生呈现直观化的作品，导致学生不能准确掌握相关理论知识，降低学习兴趣和效率。而数字化教学方式可以强化课件的集成性、超文本性和交互性，将作品直观展现在学生面前，满足学生听觉和视觉等需求，激发学生的创作兴趣，活跃课堂氛围，促进教学有效性的提高，完成教学任务。同时教师可在数字化课堂教学中，将相关的网站告知给学生，鼓励学生课后研究与欣赏优秀的摄影作品，及时了解摄影摄像的发展动态。一般摄影摄像课程数字化教学涉及现场拍摄创新与后期加工创作，由于Photoshop软件和数码相机的普及，学生不需再对感光胶片、相纸和扩印药水等的消耗加以考虑，便于摄像的创作。总之，教师只有将数字技术和课程内容相融合，引导学生掌握与运用先进的摄影摄像技术，才能满足社会对专业性摄影摄像人才的要求。
（二）数字化的教学资源。教学资源数字化主要是利用数字化技术来有效处理教学资源，使资源呈现多媒体材料的形式，支持计算机环境和网络环境的运行。要想实现摄影摄像课程教学的目标，教师需要将互联网技术合理运用在教学过程中，利用网络平台收集优秀的摄影摄像作品，构建相应的作品库，从而丰富学生的内涵，激发学生的创作灵感，促进教学有效性的提高[3]。同时，教师需要大力开发多媒体课件，丰富课堂材料，结合课程特点和教学目标对表述方式加以适当整合，从而满足学生各感官的需求，促进课件集成性、超文本性和交互性的提高。此外，教师可以合理开发网络课件，并将其上传到校内的教学平台中，打破以往教学模式时空的局限性，加强学生的自主合作学习，为学生提供丰富的资源和多渠道的交流。
（三）数字化的成绩考评。在摄影摄像课程的成绩考评中应用数字化教学，可从以下两点加以分析：1.数字化的试卷存档。摄影摄像考试包括作品创作和理论两个环节，数字化考试主要是在计算机网络教室中进行，学生借助网络将创作的作品传到教师主机，由教师加以评析后给出成绩，然后利用数字信号形式将作品存档备案。以往存档学生摄影作品时，使用的是大小不一的相纸，易损坏且占用空间，而利用录像带来存储作品则使得作品的保存与调看既费力又费时[4]；2.数字化的试题库。将数字化技术应用于理论考试试题库的调用、保存和制作等方面，学生只需输入自己的考号即可对试题进行随机调用。而智能化数字技术的发展，可使相关教学软件借助计算机自运算功能来评定成绩。当学生调出试题且完成答卷后，只需点击计算机窗口中的“提交”按钮，便可知道自己的考试成绩。
三、结束语
随着信息技术的发展和普及，将数字化技术有效应用在摄影摄像课程教学中，可以实现教学方式、教学资源和成绩考评的数字化，提高教学的质量和效果，实现高效化的课堂教学。总而言之，数字化技术在教育领域的应用，是对教育行业的深刻变化，师生只有尽快适应数字化和信息化教学，才能适应社会的发展。
参考文献：
[1]林森.摄影摄像课程数字化教学研究[J].民营科技，2011，（05）：80.
[2]王众希.浅谈摄影摄像课程教学数字化的应用与效果[J].北方文学（下半月），2012，（09）：194.
