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    欲速则不达【欲速则不达,状元妈妈让孩子慢下来】

    时间:2019-01-03 04:46:47 来源:达达文档网 本文已影响 达达文档网手机站

      丁传明是2006年山东省济南市的高考理科状元。他以712分的优异成绩谢绝了清华和北大的邀请,进入了心仪已久的复旦大学国际贸易金融系。有谁知道,这位高考状元之所以能取得如此骄人的成绩,完全得益于她的农民母亲。这位从未跨进过大学校门的母亲,针对儿子的特点独创了一套乌龟慢爬育儿法,从而成功地把天赋并不突出的儿子送入了名牌大学。何为乌龟慢爬育儿法?这套理论适于别的孩子吗?
      
      揠苗助长,儿子学习平平
      
      郑爱梅是山东省济南市郊区王舍镇人。由于自己没上过大学,打小爱读书的她把实现大学梦的夙愿放在了孩子身上。
      1994年,郑爱梅的儿子丁传明上小学后,郑爱梅便做起了儿子的家庭教师。那时,儿子的新课本一发下来,她自己先将课文学完,然后再一课一课地提前教给儿子。郑爱梅这样辅导儿子,使得丁传明的学习成绩一路领先,第一学期期末考试时,儿子考了第一名。郑爱梅满心欢喜,第二学期更是如法炮制。但是好景不长,这种教育方法很快就露出了弊端。
      丁传明读小学二年级时,期中考试成绩陡然跌到了班级第10名。刚开始,郑爱梅怀疑是自己没给儿子讲清楚,便反复给他讲解,直到测试后证明他的确弄懂了才放心。可是,尽管这样,儿子的学习成绩还是逐渐滑落到了20名之后。
      为了搞清原因,郑爱梅找到儿子的班主任了解情况。班主任老师对她说:“丁传明是个十分聪明的孩子,接受新知识很快,但就是上课不听讲,注意力不集中。我问他为什么不注意听讲,他说老师教的这些课文他早会了,没兴趣听。”班主任的话让郑爱梅大吃一惊,她没想到是自己的教育方法出了问题。
      果然,因为不再提前教课,儿子对未知课文充满了好奇心,听课时的注意力开始集中。回家后,郑爱梅再督促他认真完成作业,并帮他复习当天的课文。这样的安排,无异于给儿子的学习添了一把火,使得他对课文知识点的掌握非常牢固。一个学期下来,丁传明的成绩又升到了班级第4名。
      这年暑假,郑爱梅没有送儿子上培训班,没有给儿子请家教,但也没有让儿子放任自流。为了激发儿子对下学期课本知识的求知欲望,郑爱梅借了一套新学期的课本,自己事先看了一遍,把知识要点,尤其是一些有趣的自然现象记在心里,再开始有针对性地诱导儿子。她带着儿子在草丛里捉蝈蝈,捕青蛙,不断问他:“蝈蝈为什么是绿色的?青蛙是益虫还是害虫?它是怎么长大的……”她还带着儿子来到玉米地和大豆地里,比较玉米幼苗和大豆幼苗有什么不同……一个接一个的问题激起了丁传明的好奇心,但郑爱梅偏偏只提问题却不讲解答案,儿子问她,她就说:“这些知识课本上都有,开学后你只要认真听讲就会知道答案。”
      有了求知欲望的丁传明,果然在下学期的课堂上更加专注地听讲,学习质量大为提高。小学毕业时,丁传明以全校第一名的成绩升入了重点中学――历城一中。
      
      慢中求细,粗心儿子学会了严谨
      
      丁传明进入中学后不久,郑爱梅又发现了另一个问题:儿子做各种试题时一味求快,经常因为马虎答错题,出现一些不必要的失分。从此她要求儿子做题速度慢下来,这不是要他磨蹭时间,而是让他认真,改掉毛躁的缺点。为了做到这点,她决定从儿子的生活细节抓起。
      那时,儿子单独住一个房间,可平日里他从不做卫生,养成了不注重生活小节的坏习惯。郑爱梅决定从抓卫生入手,要求儿子自己整理房间。可她说了多次,儿子只是应付性地收拾一下,过后依旧胡乱扔东西。郑爱梅意识到,他这种坏习惯不改,做事就不会认真,她得想办法刺激他一下。
      一个假日,郑爱梅特意请了儿子的同学来家里做客。同学们一进丁传明的房间,便见到了里面的凌乱景象:床上的被褥没叠,桌上放着袜子和短裤,地上的鞋子臭味难闻……丁传明的同学简直不敢相信,平时衣着整洁的他竟然如此邋遢。丁传明的自尊心很强,母亲这次有意让他“出丑”,使他感到非常难堪。为了防止再出类似的“洋相”,从这天起,他开始认真收拾房间,打扫卫生。
      郑爱梅“伤害”儿子的举动很快就起到了作用。从那以后,儿子在生活中变得严谨和细致起来。早晨被褥叠得整整齐齐;房间打扫得干干净净;每天上学都把学习用品整理得非常齐全。看着儿子把自己的生活打理得井然有序,郑爱梅在心中窃喜的同时,开始有意识地让儿子把在生活上养成的良好习惯,向学习上转化和运用。
      郑爱梅认为,课堂笔记是课堂知识的浓缩和精华,为此她要求儿子每天放学回来,必须整理学习笔记,并把课堂上记下的重点、要点和需要注意的细节明确地标出来。慢慢地,儿子在学习时也开始变得细致起来,做题时认真、谨慎,这样一来,答题的速度虽然慢下来了,但是正确率提高了。为此,学校老师惊讶地说:“每次考试,丁传明做题不是最快的,但答题却是最准确的!”
      一次,郑爱梅翻看儿子试卷,发现有一道同类型的题目儿子做错了多次,而且错的方式一模一样,这让她大吃一惊。郑爱梅想,学习笔记既然能够让儿子细致起来,那干脆再让他建立一个警示笔记,把平时做错的题目记录下来,以便时刻提醒他,防止再犯类似的错误。
      主意打定后,郑爱梅就买了几个红皮笔记本,并戏称这些笔记本是他学习上的“红灯”。此后,儿子每次考完试,她都督促他把错误的试题记录下来,并附上正确答案。对于这种做法,开始儿子显得很不屑,认为自己做错题只是一时疏忽而已,没必要这样认真。郑爱梅就和儿子打赌,如果他再犯两个同样的错误,就负责打扫一个月的家庭卫生,如果杜绝了错误,就答应他一个要求。这招真灵,犯了几次错误后,为了逃避做卫生的“惩罚”,他便暗地里精心做起警示笔记。郑爱梅看在眼里,喜在心里,却佯装不知。这样,时间一长,儿子的学习变得细致扎实起来,学习基础打得更牢了。中考前夕,他虽然遭遇父亲不幸去世的打击,但还是以全校第二名的成绩考上了高中。
      
      以慢为进,乌龟理论培养出高考状元
      
       高中的学习生活非常紧张。丁传明每天晚上10点钟从学校回来后,还要再做两个小时的习题才睡觉。而第二天早上,他4点半就得起床,5点钟就要赶到学校。那段时间,日夜的煎熬让他的眼里布满了血丝,可是,他这样刻苦却没有换来好成绩,高一上学期期中考试,他的学习成绩再次落到了班级第10名。
      儿子如此勤奋但学习效果反而不佳,郑爱梅心里非常着急。不行,我一定要让儿子从紧张的学习生活中解脱出来,让他和平时一样“慢慢”走,只有“慢”才能确保学习质量。
      这天晚上,郑爱梅对儿子说:“我们签个睡觉协议,你晚上10点半准时睡觉,早晨6点钟起床怎样?”丁传明大吃一惊,他着急地说:“学校每天都布置很多作业,我做不完怎么办?”郑爱梅便告诉他:“你可以第二天到学校再做,总之,咱们睡觉第一,学习第二。”
      儿子怎么也没想到母亲会和他签这样的协议,便茫然地问:“我这样如果考不上大学,怎么向父亲交代?”郑爱梅成竹在胸地说:“这你不用管,如果真是那样,我去向你父亲请罪!”就这样,她硬是逼着儿子和她拉了钩。
      有了协议约束,儿子每天睡到6点钟才起床,睡眠得到了保证。但是,儿子却成了每天最后一个走进学校的学生。看着平时勤奋好学的学生突然变得“吊儿郎当”,老师十分严肃地警告他说:“你再这样贪睡,高考就会没戏,你得早起早复习啊!”郑爱梅得知后反问老师:“学习任务如此繁重,他不能保证充沛的精力,头脑会清醒吗?”之后,郑爱梅依然我行我素。果然,儿子的睡眠得到保障后,经过一段时间,学习质量大大提高,解题不仅思路清晰,精力也很旺盛,学习效果显著。丁传明也不禁佩服起母亲来。
      郑爱梅育儿向来不因循守旧。高考前一个月,她发现儿子整天陷在题海中没完没了,就问他:“这些试题你都会做吗?”丁传明告诉她,他早已烂熟于胸。郑爱梅测试了他几道题,他果然都会解答,便说:“既然你都会做,干吗还要整天做这些试卷啊?这样吧,你把这些试卷扔到一边,咱不做了,你专去做那些容易出错的题。”儿子不敢听从,胆怯地说:“我不做这些复习题,老师会批评我的!”郑爱梅见儿子心有余悸,便对他说:“这你不用担心,老师那儿我去说。你不是有学习笔记和警示笔记吗?你把这些试卷放一边,就专门看这些笔记,那里面记载着你的学习重点和容易出错的地方,只要你好好检查,认真复习一遍,远比你陷入那些题海强多了。”
      当郑爱梅对儿子的班主任说明自己的想法后,老师说什么也不同意她的主张,说:“这样关键的时期,你不是害了孩子吗?”郑爱梅见老师有顾虑,便解释说:“我的儿子我怎么能不操心,但我了解他,如果儿子按照我的方法学习,我相信他一定能考出好成绩!”班主任老师看她十分有把握,又想到她经常出些怪招,而且效果确实不错,就无奈地摇摇头,勉强同意了她的请求。
      结果,郑爱梅很快就印证了她的观点。由于丁传明学习有针对性,细节处理得好,精力旺盛,高考时,他居然以712分的好成绩成为山东省济南市的高考理科状元!
      龟兔赛跑的故事人们耳熟能详,郑爱梅的育儿正是借助了这个故事,她要求儿子在学习时不求速成而求质量,从小事入手,从细节教育入手,以慢为进,慢中求稳。这则龟兔赛跑的故事使她最终把儿子引向了成功。
      
      教子秘籍:
      名称:乌龟慢爬育儿法
      编号:XD200703
      主创人:郑爱梅
      核心理念:学习时不求速成而求质量,从小事入手,从细节教育入手,以慢为进,慢中求稳。
      (责编时光)

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