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    【研究情境式教学在护理中应用】如何应用情境教学

    时间:2019-01-15 04:51:04 来源:达达文档网 本文已影响 达达文档网手机站

      情境式教学法是通过设置具体、生动的病人病情,以及护理人员的具体检查和护士对病人实施具体的护理措施,以激励学生的学习兴趣,帮助学生巩固已经学过的知识,学习特定的专业场景中所需要的护理技能的一种教学方法。这样可以调动学生的积极性,为了扮演好病人的角色,课前学生要认真复习布置的病人有哪些明显的症状、体征,巩固了旧知识,在护理评估中要认真全面分析病人的情况,明确做出护理诊断,并且制定要达到的护理目标,具体的护理措施中涉及的基本都是同学们所学过的各项护理操作,一般每一个系统的疾病找出一个典型病例去开展情境式教学,便于同学对知识的记忆,还可以从学生的实际操作中找出学生的毛病,并及时纠正,而且主要是让学生必须自己独立处理病人,使其学会综合分析病情,更有利于学生在临床实习或工作时很快适应环境,适应临床工作。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文

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