儿童保健医生婴幼儿营养与喂养知识干预的临床效果分析
时间：2021-01-17 06:00:58 来源：达达文档网 本文已影响 人 
曹敏
【摘 要】目的：研究儿童保健医师婴幼儿营养和喂养知识干预的作用。方法：2018年1月-7月本院接诊的营养问题婴幼儿50名为对照组，予以一般健康教育;2018年8月-2019年2月本院接诊的营养问题婴幼儿50名为研究组，予以营养和喂养知识干预。对比发育和营养状况。结果：研究组干预后6个月体重（9.64±1.85）kg、12个月体重（12.71±1.36）kg，比对照组（8.71±1.53）kg、（10.21±1.73）kg高，P<0.05。研究组干预后6个月与12个月身高、营养状况都优于对照组，P<0.05。结论：经过儿童保健医师的营养和喂养知识干预，婴幼儿的营养状况得到显著改善，且其成长发育也十分健康，建议推广。
【关键词】营养知识;干预价值;儿童保健医师;发育情况
对婴幼儿来说，其生长发育是否正常和喂养方式与营养状况都有着较为密切的关系。故，家长的营养知识储备及对喂养方式的选择都能直接影响婴幼儿身体的发育[1]。现代研究表明，通过对婴幼儿的父母施以营养和喂养知识的宣教，能够确保婴幼儿营养摄入的均衡，如此，方能确保婴幼儿的正常生长发育[2]。此研究，笔者选取的是100名婴幼儿（2018年1月-2019年2月），旨在分析儿童保健医师婴幼儿营养和喂养知识干预的价值，总结如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
2018年1月-7月本院接诊的营养问题婴幼儿50名，纳入对照组，女生23名，男生27名;月龄在2-15月之间，平均（8.75±1.58）个月。2018年8月-2019年2月本院接诊的营养问题婴幼儿50名，纳入研究组，女生24名，男生26名;月龄在2-16个月之间，平均（8.97±1.64）个月。婴幼儿临床信息完整，家长签署知情同意书。2组性别等资料对比，P>0.05，具有可比性。
1.2 方法
对照组实行一般健康教育，也就是家长根据经验对孩子进行喂养，同时在就诊时对家长进行喂养方法利弊分析与卫生等方面的健康教育。研究组采取儿童保健医师营养和喂养知识干预法，详细如下：（1）利用简洁的语言，为家长详细讲述营养母乳知识，同时为其示范母乳喂养的方法和技巧，告知辅食添加和喂养的方法、目的和作用等。对婴幼儿的营养状况进行准确的评估，找到喂养中出现的问题，并提出相应的解决对策。向家长介绍常见营养疾病的基本知识、危害性和防治措施等，以引起家长的重视。（2）为家长发放健康宣传手册，并通过育儿网站、知识墙报、健康讲座或者播放视频等方式为家长提供相应的咨询和干预服务，以进一步提高家长对营养和喂养相关知识的认知程度。
1.3 评价指标
检测2组干预后1个月、6个月和12个月时的体重计身高，便于后期分析。
观察2组营养状况，做好数据统计工作包含肥胖、贫血与营养不良。
1.4 统计学分析
通过SPSS20.0软件完成数据分析工作，用t来检验计量资料（），同时用χ2来检验计数资料[n（%）]。当P<0.05时，提示组间的差异较为显著。
2 结果
2.1 体重分析
2组干预后1个月体重对比无显著差异（P>0.05）。研究组干预后6个月、12个月体重优于对照组，P<0.05。如表1。
2.2 身高分析
研究组干预后1个月身高和对照组比较无显著差异（P>0.05）。研究组干预后6个月与12个月身高比对照组高，P<0.05。如表2。
2.3 营养状况分析
研究组营养状况优于对照组，P<0.05。如表3。
3 討论
作为一类比较特殊的群体，婴幼儿处在生长发育较为重要的一个时期当中，若能确保婴幼儿对营养摄入的均衡，不仅能够促进其机体组织功能的健康发育，还能有效避免各种疾病的发生。而家长的喂养方式则和婴幼儿的营养状况有着较为密切的关系[3]。通过对家长进行喂养和营养知识干预方面的指导，能够提高家长对正确喂养方式进行掌握的程度，并能使家长意识到不正确的喂养方式能够影响孩子的健康生长发育，从而有助于促使其养成正确的喂养方式。此研究中，研究组干预后6个月和12个月体重、身高都优于对照组，P<0.05;研究组营养状况比对照组好，P<0.05。儿童保健医师婴幼儿营养和喂养知识的干预，利于家长育儿观念的改善，并能对家长错误的喂养方式进行纠正，使之能够对孩子进行正确的喂养，从而有助于减少孩子发生贫血等问题的风险。
综上，通过开展儿童保健医师婴幼儿营养和喂养知识干预工作，能够显著改善婴幼儿的营养状况，并利于其机体的正常生长发育，建议推广。
参考文献
张利坤，胡桂菊.曲靖市麒麟区寥廓社区儿童保健医生婴幼儿营养与喂养知识干预效果分析[J].母婴世界，2018，（22）：30，33.
唐鹤，蒋竞雄，宫丽敏，等.社区儿童保健医生婴幼儿营养与喂养知识干预效果分析[J].中国临床医生杂志，2016，44（1）：84-87.
杜银华，黄卫华.儿童保健医生婴幼儿营养与喂养知识干预的临床效果分析[J].心理月刊，2019，14（16）：95.
