琴童患上钢琴恐惧症_对钢琴有恐惧症
时间：2018-12-29 04:47:10 来源：达达文档网 本文已影响 人 
《新闻晚报》2006年8月3日报道， 8月7日，一年一度的夏季钢琴考级即将启动，然而一名才上小学二年级的女孩薇薇，却因承受不了紧张的练习压力，出现了目光呆滞、见到钢琴就大哭大闹的焦虑症状，经心理医生诊断，薇薇患上了“钢琴恐惧症”。
薇薇自小被认为有音乐天赋，父母从3岁起就让她学钢琴，薇薇很快对枯燥的钢琴练习产生了厌倦，但在父母的“威逼利诱”下不得不坚持了5年多。今年薇薇准备报考钢琴4级，每天的练习时间从平时的2个小时增加到了4个小时，父母还给她制定了每天的指标，一旦哪天没有完成，练琴的时间就要增加。薇薇开始拒绝和父母说话，一个星期后竟变得目光呆滞，一走进钢琴房就大哭大闹，转身逃走。经上海知音心理咨询中心心理咨询师诊断，薇薇产生了对钢琴和考级的强烈恐惧心理，得了“钢琴恐惧症”，若不及时调整，会影响心理健康。
儿童恐惧症是指儿童对某些事物或某些特殊的场景表现出异常的恐惧情绪，造成恐惧症的原因不外以下三种，其一是过去可怕的经验所引起――如突如其来的巨响、朋友或兄弟的恫吓等；其二，恐惧可能是焦虑的代替品；其三是社会学习而来。
近年来，不断有媒体披露一些幼儿园、小学的孩子为了逃避让他们感到害怕的上园、上学，不惜采取一些极端措施以达目的的事件。据调查，使天真无邪的儿童产生如此恐惧的心理，80％是由于教育方式不当所致，使孩子幼小稚嫩的心灵受到创伤。尽管造成这种状况，并非全是家长或幼儿教师的责任。北京师范大学一位研究儿童心理的专家说，中国儿童出现这种恐惧症增多的现象，归根到底是教育体制的弊端所致。当然也与当今社会竞争日益激烈，独生子女增多，父母望子成龙心切，期望值过高等因素有关。
因此，儿童若有恐惧情绪产生，应属于正常反应。如果这种情绪显现过分，那就异常了。恐惧会引起许多不必要的痛苦，不仅直接影响个人情绪及心理健康，而且也妨碍人际关系的发展，具有消极作用。
帮助孩子克服学校恐惧症，可以采取脱敏治疗的方法，让孩子可以减轻压力，重回教室开始正常的学习，并解除对学习的焦虑和恐惧心理。家长可从具体行为上给孩子一些帮助：
一、帮助孩子一起完成作业或布置的任务，逐渐过渡到孩子自己做作业。
二、孩子作业或布置的任务没有完成、出现错误也不要指责，减少给孩子的压力。
三、与老师联系，可由老师帮助孩子补习落下的功课，并请老师多给孩子鼓励，与老师关系的改善也会减轻孩子的压力。
四、多请同伴到家中来和孩子一起做功课，增加同伴交往的时间，改善与同伴的关系，使孩子在幼儿园或学校有交流、沟通的机会。
五、多给孩子一些自主选择的机会，让孩子学会独立地处理问题，学会有所取舍，对孩子不想做的事要给予充分的尊重和理解。
学校恐惧症的治疗关键在于让孩子减少焦虑，重树信心，可以逐步地分解治疗策略，让孩子有一个逐渐改善的过程，同时要相信孩子可以是一个健康的孩子，通过家长的帮助，是可以重回学校过正常生活的。
儿童恐惧症是指儿童对某些事物或某些特殊的场景表现出异常的恐惧情绪，患儿虽然知道不用害怕，但仍然不能控制。正常的儿童在其成长过程中几乎都有过恐惧体验，不过这种恐惧反应是一时性的，并不因此产生严重的使人焦虑不安的情绪。
专家分析
恐惧可能是焦虑的一种表现形式，也可以说是其替代品。文中的恐惧症患者薇薇就是这种情况。来自她认为不能接受的、长时间的学钢琴这种客观环境的压力和主观成长中的困惑得不到恰当的心理疏导，就产生了严重负性情绪的影响。这种影响对儿童的整个精神状态、个性的发育和健全都有很大的反作用和阻碍作用。
判断是否有恐惧病有以下４个标准可供参考：
【症状标准】对日常生活中的一般客观事物和情境产生过分的恐惧情绪，出现回避、退缩行为。
【严重标准】日常生活和社会功能受损。
【病程标准】符合症状标准和严重标准至少已1个月。
【排除标准】不是由于广泛性焦虑障碍、精神分裂症、心境障碍、癫痫所致精神障碍、广泛发育障碍等所致。
