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    满足学生的转专业诉求是对教育的尊重

    时间:2020-11-20 14:03:31 来源:达达文档网 本文已影响 达达文档网手机站

    章中林

    中国科学技术大学今年启动了全校专业选择及中期分流工作。根据该校相关规定,中国科大本科生在校期间有3次自主选择专业的机会,学校表示,“百分之百”满足学生选择专业的需求。这在国内高校中首开先河。(据《中国青年报》报道)

    破除学科门槛,让学生自主选择专业,是对学生最大的尊重。学校本来就应该以学生为本,让学生拥有自主选择专业的权利,让他们能在自己的未来和发展上发出自己的声音。大学生进入大学校园,往往因为这样那样的因素对自己的专业感到不适应或者不满。如果不能让他们从这种桎梏中摆脱出来,对他们来说就是一种痛苦。放开被缚住的翅膀,不更有利于他们自由快乐地飞翔吗?“今年‘郭沫若奖32名得主,有四分之一是转专业的学生。”学校直面媒体的这句话完全可以作为这个问题的有力说明。

    此外,它给了学生理性思考的时间。经过了一两年的学习,他们有充分的时间去认识大学的专业,能够深入地思考自己真正的需求,专业选择上会更加理智和成熟。

    从更深的层面看,它有利于学校破除专业间的壁垒,建立起面向社会、适合学生发展的课程体系。还能够让教育者从受教育者角度考虑问题,尊重学生的主体地位,因材施教,培养他们享受学习、享受实践、享受创造的感觉。这不也有利于学生的成长和成才吗?

    中科大这次破除大学生转专业的门槛,是对学生、对教育的尊重,也是大学改革发展的一个标志性突破。

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