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    县教育局机关干部理论、普法学习计划

    时间:2020-08-14 09:10:30 来源:达达文档网 本文已影响 达达文档网手机站

     

     ———————————————————————————————— 作者:

     ———————————————————————————————— 日期:

     

     象山县教育局文件

     象 教 办〔2010〕 12 号

     2010年度县教育局机关干部理论、普法学习计划

     为进一步推进理论武装工作,切实增强机关干部理论修养和综合素质,为我县教育现代化建设提供理论保障,现结合县教育局工作实际,提出2010年度县教育局机关干部理论学习计划。

      一、指导思想

      全面贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕学习型党组织建设这一目标,多形式、高质量地开展学习教育活动,切实增强本局机关干部的理论素养和科学发展意识,为全面完成本局2010年各项工作任务提供思想引领和理论保证。

      二、学习重点

      1.深入学习党的十七届四中全会精神。要深刻理解和把握新形势下加强和改进党的建设的重要性和紧迫性,学习领会党执政以来加强自身建设的基本经验,明确党的建设的总体要求、目标任务和重大举措,使教育局机关党建工作与时代要求相适应,牢牢把握学习型与科学化两大任务,在创新工作思路,加强工作谋划,发展党内民主,增强生机活力,推动科学发展,促进机关和谐上取得新的发展。

      学习教育主要参考篇目:

      (1)《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设的若干重大问题的决定》辅导读本;

      (2)《加强和改进新形势下党的建设学习读本》;

      (3)胡锦涛:《努力开创新形势下党的建设新局面》(《求是》2010年第1期)。

      2.深入学习中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系,这一理论体系是党最可宝贵的政治和精神财富,是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础,是指导党和国家事业的行动指南。通过学习要深刻领会这一理论体系的重大意义、时代背景、实践基础和历史地位,真正把握其丰富内涵和基本观点,既从总体上全面把握,又从各个方面深入理解,不断增强走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性。

     学习教育主要参考篇目:

      (1)《中国特色社会主义理论体系学习读本》;

      (2)《科学发展观学习读本》;

      (3)胡锦涛:《高举中国特色社会主义伟大旗帜,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗——在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告》;

      (4)习近平:《关于中国特色社会主义理论体系的几点学习体会和认识》(《求是》2008年第7期)。

      3.扎实做好社会主义核心价值体系的学习教育。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是我们党在经济全球化和社会多样化形势下带领全体人民开拓前进的精神旗帜。要坚持把这一价值体系贯穿到党员干部学习教育的全过程,融入到党员干部日常工作学习生活之中。要充分发挥政策规章对党员、干部思想和行为的导向作用,努力把核心价值体系体现到党的路线方针政策和各项规章制度中,体现到党的组织生活中;要把理想信念教育作为学习践行社会主义核心价值体系的重中之重,教育引导党员增强政治敏锐性和政治鉴别力,筑牢思想防线,自觉划清“四个重大是非界限”,增强走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性,始终保持立场坚定、头脑清醒;要大力加强思想道德建设,引导党员、干部自觉践行社会主义荣辱观,培养高尚的道德情操和健康生活情趣,始终保持蓬勃朝气和昂扬锐气、浩然正气。

      学习教育主要参考篇目:

      (1)《社会主义核心价值体系学习读本》;

      (2)刘云山:《深入推进社会主义核心价值体系建设 巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础》(《党建》2008年第4期)。

      4.继续抓好当前形势任务的学习教育。要积极开展当前国内外形势教育,认真组织党员干部学习党和国家的重大方针决策,重大工作部署和重大改革举措。要结合学习中央经济工作会议、中央农村工作会议、十七届中纪委五次全会及全国、市、县两会等重要会议精神,全面传达中央加快经济发展方式转变、推进农村改革发展、加强反腐倡廉建设的丰富内涵、基本要求和政策措施。通过学习教育,及时了解把握推进改革发展的新思路、新举措,增强工作的创造性、有效性,自觉把思想行动统一到市委十二届七次全会精神上来。

     学习教育主要参考篇目:

      (1)胡锦涛、温家宝:在中央经济工作会议上的讲话精神(新华社2009年12月7日电);

      (2)胡锦涛:在十七届中纪委五次全会上的讲话精神(新华社2010年1月12日电);

      5.坚持开展各类科学文化知识的学习教育。组织广大党员干部着眼于完善知识结构,广泛学习哲学、历史和优秀传统文化,学习现代市场经济、现代国际关系、现代管理等方面知识,不断开阔视野,扩大知识面;要着眼于做好本职工作,广泛学习教育行政管理所需要各方面知识,学习与岗位职责相关的新知识、新技能,努力成为本领域本行业的行家里手。通过学习教育,切实培养党员的战略思维、创新思维和辩证思维,全方位提高综合素质和工作能力。

      6.深入学习教育政策法规。《国家中长期教育发展规划纲要》是21世纪我国第一个教育中长期规划,是指导今后一个时期教育事业改革发展的纲领性文件。做好《规划纲要》学习是今年的重点。备受关注的新修订的《浙江省义务教育条例》于今年3月1日起已正式施行。积极组织学习宣传《条例》,进一步提高认识,明确义务教育的地位和作用、培养目标和基本要求,牢固树立依法治教、依法治校的观念,提高贯彻实施《条例》的自觉性。切实增强机关干部行使教育法律权利、履行教育法律义务的自觉性和主动性,为全县义务教育科学和谐发展提供法治保障。

     学习教育主要参考篇目:

      (1)《国家中长期教育发展规划纲要》

      (2) 《浙江省义务教育条例》

      三、工作要求

      1.落实制度,规范学习行为。进一步完善学习制度,全力打造学习型系统。局机关和学区每月要举行一次机关全体工作人员集体学习会,党员干部按规定要求定期举行政治理论学习和“周一夜学”活动。严肃学习纪律,确保机关干部理论学习落到实处。继续坚持集中学习签到制度,科学合理安排工作,妥善处理工学矛盾,确保学习到会率。教育局将进一步完善机关教育书吧建设和管理工作,定期向机关和学区工作人员推荐优秀书籍,要求机关和学区干部要自加压力,争取每月阅读一本优秀书籍、撰写一篇读书笔记。

      2、创新载体,丰富学习形式。在抓好主题学习、交流研讨的基础上,综合运用多种载体,丰富学习形式,增强理论学习的针对性和吸引力。要创新形式、改进方法,采取专题讲座、交流座谈、外出考察、观看录像、自学等多种形式,采用集中学习与个人自学相结合、学习研讨与专题辅导相结合等办法,丰富学习内容,提高学习效果。

      3、联系实际,增强学习成效。要大力弘扬理论联系实际的优良学风,把学习理论与指导教育工作结合起来,把理论学习与“转作风优环境”主题活动结合起来。真正把理论学习的成果转化为增强机关干部的凝聚力、执行力、服务力,真正做到学以致用,不断增强理论学习的针对性和实效性。

      附: \o "2010年度县教育局机关干部理论学习安排表" 2010年度县教育局机关干部理论学习安排表

     二○一○年三月三十一日

     主题词:教育? 干部? 学习? 计划

     ? 象山县教育局办公室 2010年3月31日印发

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