班主任班级管理工作总结最全

班主任班级管理工作总结最全

【导语】总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌，所以在内容安排上要考虑到方方面面，全局工作不能遗漏哪个方面，单项工作不能遗漏哪个环节，否则就会影响工作总结的客观性和全面性。《班主任班级管理工作总结》是东星资源网为大家准备的，希望对大家有帮助。

【篇一】班主任班级管理工作总结

班主任是学生班团体的和组织者，也是素质教育的主要实施者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。按照德、智、体全面发展的要求，使每一位学生都得到健康全面发展，我对班内新高一同学进行了教育和管理，现把这学期工作总结如下：

一、抓住学生的思想教育。

作为高一、18班的班主任，使我真切感受到，没有学生的思想教育，管理就无从谈起，没有到位的思想教育，管理也就难出效率，抓班级管理，首先要做好学生的思想教育工作。

1、要抓入学时的思想教育。

新生入学后的两个月内，从初中进入高中，学习资料难度，容量加大，再加上学生学习习惯不好，很多学生感觉不适应。总觉得没信心，情不自禁处在消极观望状态，不思进取，纪律性差，学习不专心，此时，班主任要安抚新生的波动情绪，及时开导，婉转教育，“对症下药”，说服他们“既来之，则安之”，并主动适应新环境，懂得学习越努力拼搏，前景越光明诱人，否则，将被时代淘汰于门外。

2、要抓好暂时落后生的思想教育，进取引导，唤回信心。

由于受教育实践中客观存在的“应试教育”倾向的影响，无论是社会、家庭，抑或是学校、教师，往往忽视了学生本事和心理素质的培养，片面地以考试成绩作为评价学生的主要或标准。如此基调和环境，也就促成了学生目标定位的不科学性。部分学生虽然天天都在盟誓，但没有一天对自我满意过；
虽然天天都在努力，但最终还是事倍功半。久而久之，信心和斗志丧失贻尽，留下的仅有对自我的不满意和不愉快。

所以，我们应根据学生自身的实际情景，引导学生实事求是地分析和研究自我：明白自我的优点、缺点所在；
明白自我的兴趣、爱好所在；
分清哪些事该做，哪些事该立刻做，该怎样做；
思考自我的过去，审视自我的此刻，设计自我的将来。其次，目标定位要合理并切合自身实际，注意目标定位的多向性和绩效性。再次，要求学生在做到学习上提高的同时，还应加强自身本事和特长的培养，注重专业技能的提高，养成良好的学习品质，坚持严谨的生活作风，这是具有现代意义的劳动者必须具备的基本素质。

二、抓好常规教育。

经过班会、课间，尤其是班团会进行争先恐后、勇当第一的日常考评教育，激励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面发展、再创佳绩，要树立不进则退、骄者必败、精益求精、坚持就是胜利的竞争意识，要树立你无我有，你有我优，你优我新的创新意识，要树立取长补短，借力发展的学习意识。要树立今日不努力学习，明日将被陶汰的危机意识。

经过常规对学生进行量化考核。按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干部和值日班长轮流做礼貌监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。

三、重视班委班风建设。

1、要组织一个成功的班级，首先要有一个强大的、乐意为同学服务的班委会。经过班委会的改选，班干部比较梦想。根据所选干部的气质、性格类型以及本事的差异重新进行分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行教育和培养。我经常教育他们树立为团体服务的光荣感和职责感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。

2、增强班级的凝聚力措施。班级领导团体是在活动中产生的，也是在发展中壮大的。大团体如此，小团体也一样。班委经常组织同学互帮互学活动，学习上好生带差生；
纪律上互相提醒；
劳动生活上互相帮忙。带头打扫卫生，发书，按时交作业，经过这些活动扩大班干部在同学中的进取影响，经过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能所以养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

四、完成学习任务，促进学生全面发展。

学生的主要任务是学习。利用班会的时间，经过很多的实例，结合前几届毕业生的发展经验，指导学生制定好适合自我的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习的自觉性，明确了学习目的，端正了学习态度，提高了学习成绩。认真听讲、维护学习纪律的自觉性强了。

不仅仅要关心学生的课业学习，并且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动，要对学生全面负责。利用黑板报，运动会，卫生大扫除，培养他们的劳动观念和服务意识，养成良好习惯，增加社会知识，掌握必须的生产知识和技能，增长实际才干。

班级工作尽管成绩显著，但也有许多需要改善的地方，如协调各科作业的数量。我必须总结经验教训，使班级管理工作做的更加出色。

【篇二】班主任班级管理工作总结

我兼任的是七年x班的班主任工作，班级共有学生61人，其中男生29人，女生32人。在本人和学生的共同努力下，我们班级先后取得了班会、学科竞赛、跳绳踢键、科技发明等多种奖项。构成了一个学习风气正，团结友爱，互帮互助、乐观进取的优良班团体。为了以后的班主任工作能更好的进行，特总结经验如下：

一、抓好了班级的制度建设

国有国法，家有家规，一个班级要想走上正规，必须有必须有规章制度，开学初我和全体同学共同制定了我们七年x班的班规。是每个学生和我班主任共同必须遵守的制度和准则。同时我们也制定了《班干部轮流制度》、《组长负责制》等一些制度。都是以学生参与班级管理为主的管理制度，锻炼学生的自理自立本事。同时将权利下放，在开展各种活动时，进取发动学生，创设各种机会，给学生以自我活动的自由空间，进取提高学生的本事。使班级事事有人管，每个都是管理者，每个人也都是被管理者。

二、加强了学生的养成性教育

初一的学生习惯养成很重要，一开学我就要求学生穿校服，戴校签，按时到校，上课之前先把下一节要用的书本摆在桌子左上角，上课、自习课的做姿要端正，坚持好个人卫生和班级卫生，爱护公物、自我的桌椅自我负责管理，上课的学习方法和自习课的资料安排，认真及时地完成作业等。对同学进行“换位”思考，并进行进取教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自我，培养自我良好的行为习惯。

三、做好学生的思想工作

每个学生都是一个个体，他们共同组成一个班团体。他们来自不一样的家庭，有着不一样的兴趣和爱好以及个性。每周都针对个别学生的不一样特点找其谈心或家访，改正他们身上的不足。同时开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，进取的投身于班级的各种活动中。也进取培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科教师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。

针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，并结合每个人的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自我的正确的人生观、世界观。使每个学生都关心团体，热爱生活，有着进取向上的良好心态。

四、进取配合各学科教师管理好学生

探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题，进取的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。与此同时，进取同家长联系，及时了解、掌握学生情景，共同管理教育学生。

总之班主任工作虽然做了很多的工作，有了必须的成绩，但还存在一些问题，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，争取更优异的成绩，把班主任工作做得更好。

【篇三】班主任班级管理工作总结

时间飞逝，转眼间又是新的一年。期末又到了，回想当班主任的半年时光，真是酸甜苦辣应有尽有，真可谓是有滋又有味。在这一学期，我担任初一x班的班主任。我班是一个由58名学生组成的团体，其中住校生51名。我已经和他们朝夕相处了一个学期，本着诚心诚意对每位学生负责的态度，较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作。

一、思想工作是各项工作的根本。

学生们正处于人生观世界观构成时期，每位同学对世界的认识，对人生价值认识各有不一样看法，在班级中总会出现这样那样的问题。我做到及时了解班级情景和每位同学表现，注重说服教育，以理服人，让学生充分认识到教师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自我辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避免学生产生抵触情绪，影响学习。发掘学生的闪光点，提高学生的自信心，让每一位学生都能看到自我出色的一面。

二、认真落实学校各项活动，在活动中增进班级凝聚力。

我班人较多，并且住校的学生较多，为了让全体同学团结一致，经常配合学校举办各种活动，尽可能的让全体同学打成一片，拧成一股绳。所以不论是什么活动，我都组织学生认真对待，同时争取取得优秀的成绩。我觉得，这对于好多初中生散漫，根本不参加班级活动的同学来说，是一个大提高，也是良好的班风带给他们的影响和力量。

三、认真组织教学，和任课教师及时沟通。

我们班是普通班级，绝大部分的学生底子薄、基础差。有些同学厌学情绪严重，身在曹营心在汉。为了改变这种现状，我从学生着手，同时及时和科任教师沟通，激发学生的学习热情，反过来激发科任教师的教学动力。这样互相促进，在本学期期末阶段班级学习氛围浓，许多同学互相督促，提醒，在期考试中有些同学的成绩明显提高，各科不及格的人数有所降低。

四、规范管理，制度严明。

主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。

尽管我班取得了一些成绩，但不可否认，需要改善的地方还有很多。在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。

2012级XXXXX班 班级管理制度

为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序的进行，使2012级XXXXX班成为一个团结优秀的集体，特建立此班级管理制度。

具体内容如下：

一、班级精神文明建设制度

班级理念：学会做人、学会生活、学会学习、学会做事；

班级目标：建立一个团体、奋进、充满朝气的班级；

班级形象：文明、健康、青春、团结；

班级作风：勤奋、踏实、谦虚、真诚；

班级口号：青春无畏，逐梦杨威！

班徽：

班旗：

二、班委会管理制度

（一）、班委会成员:

班长

←--→

团支书

↓

↓

↙

↓

↓

学习委员

副班长

↓

↓

↓

↙

↓

↙

↓

↘

生活委员 心理委员

组宣委员

文艺委员

体育委员

↓

↓

寝室长

具体分工如下：

（二）、基本要求

各班委成员的工作需透明公正，受全体学生的监督、指正。自身要求如下：

（1）时刻树立为班级服务的光荣感和责任感。

（2）在其位，谋其职。积极参加学校、班级活动，关心帮助同学。

（3）平时严格要求自己，认真学习，自觉遵守学校、班级纪律。

（4）积极大胆工作，配合其他班委工作，注意工作方法。

（三）、大学班委职责细化

一、班长职责：

（团结班委，凝聚同学，搞好班级建设，同大家一起创造一个良好的学习生活环境。班长乃是全班同学的领头羊，是班级对外形象代言人，肩负着带动全班同学发展进步的重要责任，必须各方面严格要求自己，起到表率作用。）

1、总体负责班级工作、安排与协调各班委的具体工作，如质如量的完成班级工作任务，考察并记录各班委工作情况。团结全班同学，带领全班同学遵守学校的各项守则。协助任课老师及辅导员工作，使班级管理制度化、规范化、科学化；

2、主要负责班级对外联络的各项工作，以班级第一代表人的身份参加学校学院的会议，并准确及时全面传达学校学院各项政策和会议通知，保质保量完成各项工作；

3、安排及监督副班长、学习委员抓好班级学风建设，协助记录好各项考勤，每周五下午向辅导员汇报考勤情况；

4、每周督促班委召开一次班委会，并将会议情况及时向辅导员汇报；

5、不断了解班内各种情况，安排并监督心理委员及时掌握班级同学的思想动态和各种例外情况，并召集班委共同处理，及时解决并向辅导员反映、汇报；

6、审查批准数额较大的班费支出；

7、发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，及时传达学校、学部、班级的各项信息并努力完成他们交给的各项任务。带领全班同学及时完成辅导员老师及其他有关部门和教师安排的工作；

8、调动同学的积极性，联络并组织开展对同学切实有益的各项活动；

9、协同生活委员做好本班的贫困生工作，包括建立档案、办理助学贷款、安排勤工岗位各种奖助学金的发放工作；

10、协调班级外部关系，为同学提供一个较好的发展空间。

二、团支部书记职责：

（团支部书记是团支部思想政治工作的第一负责人，首先要在思想上时刻同院党委、团委保持高度一致，严格要求，认真部署，使自己所负责的工作符合院团委及系团总支的要求。及时了解同学当中的思想动态，把握方向，并配合并监督班长管理班级的各项事务。）

1、搞好班级团支部的建设，负责团支部的全面工作。按团委规定，以身作则，督促团员在班上起好带头作用；

2、组织管理好本班团员，认真执行院团委开展的各项工作，负责班内团费及各种捐款的收缴与记录工作。做好同学的思想政治工作，搞好班级政治学习活动。；

3、协同班长参加学院会议，准确及时传达相关通知，分担会议中班长的班级工作任务；

4、组织支部“推优” 工作，推荐优秀的共青团员进入党校学习；

5、负责安排及监督执行班级的文体工作和组织宣传工作。协助组宣委员做好本班各项宣传、活动组织工作，协助文艺委员组织好本班的文艺活动，协助体育委员组织好班级的体育活动；

6、联系相关班干部安排同学参加班级的各项活动，并在各项活动前联系相关班委会委员制定详尽的活动计划；

7、积极协助其他班委会成员工作，把握方向，并配合并监督班长管理班级的各项事务，有权质疑班长的班级政策；

三、副班长职责：

（副班长是班级日常工作的核心，主要协同班长开展班级工作，协同学习委员抓好班级学风建设，指导配合生活委员，体育委员开展工作）

1、积极协助班长做好班级工作，班长不在时，行使班长权利，积极配合团支书工作；

2、掌握全班学习情况，及时向任课教师及辅导员汇报。协助学习委员和生活委员抓好学习纪律、班级学风建设，寝室学风建设等工作，了解并解决同学在学习上的困难和要求。

3、负责班级的日常工作，全面协调生活委员、心理委员负责全班劳动卫生、班费收支、各项考勤、心理活动等常规工作的安排及监督执行；

4、执行学院及辅导员临时安排的各项工作。

5，协助班长召开班会，并及时做好班会记录。联合团支书、学习委员等相关班委计划并组织班内活动。

四、学习委员职责：

（班级学风建设，寝室学习氛围引导，日常课堂考勤）

1、热爱学习，刻苦努力，带头搞好学习，起到班级学习标兵和带头作用，努力提高自身综合素质；

2、主要负责班级学风建设，寝室学习氛围引导，营造良好的班级学习氛围；

3、统一负责班级日常学习事务，安排课代表、考试、考务报名工作；

4、负责收发各科作业，协助任课老师课间整理作业，找出未交者，报出名单。课后能起到桥梁作用，经常与任课老师交流，及时向任课教师反馈班内学习情况。有任课老师有效的联系方式，执行任课教师安排，向他们反映同学的意见和要求，向同学们传达老师的回复；

5、负责班级课堂考勤，及时掌握迟到、早退、缺席者的名单，记录出勤情况，并及时向任课教师及辅导员，以及学生会学习部汇报。及时向同学及老师通知学院及系上的调课安排，灵活处理而又不失原则；

6、及时获得各学科的教师笔记和课件以及积极收集考试复习资料，复印和分发笔记，资料等。负责班级同学成绩查询，做好重修、补考等事项的通知工作；

7、组织、检查并监督班级同学晚自习情况；

8、认真了解、分析本班学生的各种学习情况、态度、方法等，并及时汇报辅导员；

9、努力提高班级的学习、学术氛围，组织开展有利于提高同学学习能力、专业能力、英语能力的各项活动。根据本班学生情况，组织班级内部的学习交流、开展一些有关学习方面的活动，丰富科学文化知识。

10、协调其他班委组织全班同学进行每周一次的图书馆班级学习自习活动；

五、生活委员职责：

（班级班费收支管理，督促各寝室长抓好寝室卫生及学风建设，以及其他与班级生活相关的各项事宜。）

1、管理班级财务，收取班费，存入银行，并妥善管理，等到需 要时再取出。做好班费的收支记录与管理，发票留档，建立班级财务记录。每月班会向班级同学汇报一次班费使用情况，每学期末要将本学期班费收支情况整理出来，并在班会上予以通报；

2、管理班费开支，班集体活动的开支或上缴院系的经费可由班费报销。若数额小于或等于50元，只要班长、团支书签字即可；
若数额大于或等于50元，则必须出具发票，所购物品必须出示收据单；

3、管理好本班的环境卫生，督促宿舍长搞好宿舍卫生及个人卫生的日常清洁工作，配合宿舍长开展好宿舍卫生检查，协调好各宿舍及宿舍内同学的关系，并能及时发现问题上报辅导员；

4、负责安排采购班级活动中所需物品，节日礼物等；

5、配合班长做好本班的贫困生工作，包括建立档案、办理助学贷款、安排勤工岗位各种奖助学金的发放工作；

6、成为同学生活方面的代理人，了解、收集学生对学校食堂管理的意见、建议，并及时反馈给有关部门，鼓励学生养成艰苦朴素的美德；
做好各项活动的后勤工作（如运动会的后勤保障，班级球赛或活动后卫生打扫）；

7、组织学生完成辅导员及有关部门安排的突击性卫生及劳动任务，每次扫除的出勤、打扫卫生的质量情况必须有记录；

六、组宣委员职责

（即组织宣传委员，负责班级各项活动的组织宣传工作。）

1、主要负责班内的各类活动人员的组织，带领组织班内同学参加学校学院的各项会议，以及班会，协助体育委员组织本班同学出早操，记录出勤情况上报班长；

2、负责班级活动的宣传，协助班长充分利用媒介发送相关通知，每次活动负责收集相关素材（摄像，撰稿等）；

3、负责组织好本班的团建月活动的编辑工作，与副班长一起办好本班的会议总结发表工作。

4、做好学校精神文明建设、班内各项活动的义务宣传员。

5、了解和掌握学生思想情况，根据学院、系里的指示，结合本班级的思想实际，提出思想教育意见和建议；

6、协助班长、团支书分发、收取、整理各项证件及资料，保存好学院下发的管理规定和文件；

7、组织委员应尽职尽责，积极组织配合各项工作，协助其他班委搞好班级工作。

七、体育委员职责：

（负责组织班级的各项体育活动，兼任安保委员、纪律委员，负责班级的各项安全保障和组织纪律。）

1、负责带好体育课及其他（运动会等）集体活动的集队、整队和带队工作；

2、组建班级各类球队，参加院系比赛，组织有特长的同学参加学校运动会；

3、组织和带领本班学生参加学校有关部门组织开展的有关体育方面的各种学习、培训及竞赛活动。组织好本班同学参加篮球比赛，运动会及其他体育活动相关事宜；

4、组织班级内部各项体育活动，增强同学身体素质；

5、收集同学意见，申请生活委员采购本班体育器材，管理好班级体育器材；

6、兼任安保委员，负责本班安全相关的各项工作，做好预防和阻止班内恶性事件发生的工作，及时向班长及辅导员汇报班内存在的安全问题；

7、兼任纪律委员，负责监督和管理本班一切纪律问题，尤其是课间及自习的组织纪律问题，负责对班内违纪同学进行记录；

8、协助班委做好本班其它工作；

八、文艺委员职责：

（负责班级的各项文艺活动，组织本班同学编排节目参加学校和学院的文艺会议。）

1、积极配合系学生会文艺部的工作，组织和带领本班学生参加 学校学院有关文艺方面的各种学习、培训、表演及竞赛活动；

2、主动了解全班同学的兴趣、爱好、特长，从中发现人才。组 织好本班的文艺活动。

3、为各种文艺演出准备节目，组织好本班同学排练节目；

4、积极参加并组织各项文娱活动，调动其他同学的积极性，努力完成各种演出任务；

5、在完成本职工作的同时，协助其他班委搞好班级工作。

九、心理委员职责 （负责班级的心理辅导，干预等心理活动，重点关注班级心理重点关注对象、贫困生和网瘾重同学等特殊同学的心理辅导、资料整理、汇报。）

1、对集体负责、关心集体，关心同学。

2、热心班级心理健康工作，耐心倾听、服务同学；

3、积极与人合作的意识及与人沟通。

4、尊重他人、保守他人秘密的责任心。

5、配合学校心理咨询中心做好班级重点心理关注对象的心理辅导工作。

6、关注并帮助班级贫困生恢复自信，乐观生活；

7、监督并帮助班级同学解除网瘾；

十、宿舍长职责：

（负责本寝室的卫生、寝费管理，并积极带领本寝室同学共同营造良好的寝室学风氛围。）

1、认真履行《学生管理手册》中的“宿舍长职责”，带领寝室同学 营造良好的寝室学习氛围；

2、团结室友，与室友共创一个整洁、宁静、温馨的环境，关心同 学的疾苦；

3、管理好宿舍的纪律和卫生，并督促室友就寝与起床制度；

4、记录宿舍成员校外留宿去向，及时制止、并及时向辅导员反映 本宿舍违反道德事件；

5、收取并管理寝室寝费，负责统一采购寝室所需公共物品，不定 期向寝室同学通报寝费收支情况；

6、配合生活委员，制定寝室各项规定（寝规），制定寝室卫生值日表；

7、组织本节假日负责统计好《学生去留向表》，上报副班长。

三、班级日常管理制度

1、学习：

大学生的主要任务是学习，大家必须充分重视，努力做到：
（1）按时上课，不迟到，不早退，不逃课。

（2）有事不能上课要按照有关程序请假，获得批准方可。

（3）积极配合学习委员或相应课代表的工作，认真完成作业，按时上交。

（4）遵守课堂纪律，尊重老师，体现大学生应有的风度。

（5）注意自己的形象，培养良好的个人礼仪，有强烈的学习精神（专业学习、个人素质、技能提升等的学习）、合作精神（热爱集体、热爱班集体、注重集体生活）、互助精神（同学之间、寝室同学之间互相帮助）。

2、卫生：
宿舍时大学生活的重要场所，宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境，因此宿舍卫生必须保持：

（1） 宿舍内部要制定相应的执勤制度，实行责任到人制，寝室长及班干部负责监督；

（2） 宿舍卫生每日打扫，值日生要尽职尽责，认真对待，为同学们创造整洁舒适的生活环境；

（3） 切实执行宿舍管理委员会的各项规定，做好卫生打扫工作，认真对待卫生检查；

（4） 注重个人卫生；

（5） 寝室卫生重在保持；

四、班级奖惩制度

1、推荐党校学员依据同学们的平时表现进行。

2、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将给予一定的物质奖励。

3、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。

4、每周由副班长对课堂的出勤情况进行检查，每周抽查一次，对是否旷课迟到将做记录并在期末时进行一定数量的物质罚款。

5、课堂会议上应把自己的手机调成振动或关机。

五、班级活动管理制度

1、学部及学校开展的各项活动

（1）学习活动：学习活动（如辩论赛，知识竞答赛，评书议书等）由学习委员负责组织，组宣委员配合召集本班同学参加；

（2）体育活动：由体育委员组织队员参加比赛，由副班长，组宣委员召集全班同学前去助威，主要活动由班级篮球赛，运动会等；

2、班级活动：班级活动由团支书、副班长、组宣委员联合相应班委会成员策划开展；

3、主题班会由班委会共同策划；

六、班级财务管理制度

1、班级体育用品统一由体育委员管理，本班同学需要直接到体育委员处借，体育委员要做好登记。

2、班费由生活委员收取并根据统一保管

3、班费支出必须由生活同意方可，100元以上须班长同意方可。

4、日常采购，至少有一名同学陪同前往，并开出收据、发票等凭证报销，生活委员须做好凭证的管理工作，若因票据遗失或特殊情况不能出具证明且情况属实的，由班长签字补证。

5、全班同学可以在适当时间对班费收支情况要求审查，或提出批评或建议。

6、全班同学都有权申请使用班费，只要用途符合班费使用规定，经班委会讨论可以划拨。

7、其他

①、本制度由代理班主任制作，供班级开学初临时使用。班委会成立后可从新制定或修改条款，经班会半数以上同学同意后方生效，最终解释权归班委会所有。

②、本制度从2012年9月代班签字日起执行。

代理班主任签字：

2012年9月

日