以“六个坚持”引领新时代高校思想政治工作高质量发展
时间：2023-05-13 15:25:26 来源：达达文档网 本文已影响 人 
以“六个坚持”引领新时代高校思想政治工作高质量发展
人民性是马克思主义的本质属性。坚持人民至上，必须贯彻落实“以人民为中心”的发展思想。以下是达达文档网分享的内容，欢迎阅读与借鉴。
党的二十大报告指出，必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。这是贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的重要立场观点方法。立足新时代，充分把握“六个坚持”的本质、要义、精髓，并在实际工作中将其有机融入高校思想政治工作全过程，是引领高校思想政治工作高质量发展的必由之路。
坚持人民至上：高校思想政治工作高质量发展的价值遵循
人民性是马克思主义的本质属性。坚持人民至上，必须贯彻落实“以人民为中心”的发展思想。思想政治工作从根本上说是做人的工作，因而，要凸显学生作为高校思想政治工作高质量发展的认识主体、实践主体、价值主体等地位。始终“围绕学生、关照学生、服务学生”的理念，凝聚高校思想政治工作高质量发展的主体共识、价值共识。
坚持人民至上，要在主动掌握学生成长成才规律中引领高校思想政治工作高质量发展。围绕学生，就是要了解大学生的特征，关注大学生成长过程中面对的困难、面临的困惑、遭遇的困境，主动把握学生成长成才的思想和行为过程。“顺木之天，以致其性”。要将学生成长规律、思想政治工作规律、教书育人规律相结合，因事而化、因时而进、因势而新；要持续优化高校立德树人工作机制，创新教育教学形式和途径；要将了解、关心、帮助学生的理念融进思想道德、文化知识、社会实践教育各环节。
坚持人民至上，要在突出“五育并举”的育人格局中引领高校思想政治工作高质量发展。关照学生，就是要把教育人、尊重人、关心人、发展人作为推动高校思想政治工作高质量发展的出发点和落脚点，发挥思想政治工作在培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人中的育人价值。推进“五育并举”，高校思想政治工作必须摒弃传统的“重智育、轻德育、薄体美、弱劳育”观念，要将以德立人、以智慧人、以体健人、以美化人、以劳塑人的理念进行整体统筹，拓宽育人渠道、推动部门联动，由单一的育人主体转向多方协同的育人主体，统筹育人资源、形成育人合力。
坚持人民至上，要在强化服务育人功能中引领高校思想政治工作高质量发展。服务学生，就是要把解决实际问题与解决思想问题结合起来，把握学生成长发展需求，将“大服务”理念融入高校思想政治工作全过程，进一步强化高校思想政治工作体系的服务育人功能。高校要强化学工部门和教辅单位、后勤部门在学生信息、教辅服务、后勤保障等方面的信息共享和项目联动，推动跨部门协同服务，提升服务的“宽”度；要推动管理力量、服务力量、思政力量下沉到学生生活和学习实际，通过“一站式”学生社区建设，打造队伍全入驻、育人全链条、服务全过程、学生全受益的教育生活园地，提升服务的“深”度；要积极推动“大数据+”平台建设，利用大数据平台动态掌握学生学习、生活等各类信息，绘制学生群体和个体画像，为优化管理服务体系提供信息数据支撑，提高服务的“精”度。
坚持自信自立：高校思想政治工作高质量发展的重要原则
坚持自信自立，既是基于历史的自信自强，也是基于现实的变革和成就。进入新时代，高校思想政治工作面临很多新情况、新任务、新挑战，要在不断强化理论武装，完善制度体系建设过程中牢牢把握自信自立这个重要原则。
坚持自信自立，要在强化理论武装中引领高校思想政治工作高质量发展。坚持自信自立，就是要把对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念，以及把坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信作为推动高校思想政治工作高质量发展的主旨要义。一是要推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。二是要加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，充分发挥课堂教学“主渠道”、用好“第二课堂”。要充分利用好红色资源，积极开展重回革命圣地、重走长征路、祭奠革命先烈等主题实践活动，引导学生不断增强“四个自信”。
坚持自信自立，要在完善制度建设中引领高校思想政治工作高质量发展。坚持自信自立，就是要以更加积极的历史担当和创造精神，完善高校思想政治工作制度建设，为高校思想政治工作高质量发展提供强有力的制度保障。其一，要完善高校思想政治工作的制度体系。始终坚持马克思主义在意识形态领域指导地位；健全高校“三全育人”工作制度，建立健全运行畅通、保障有力、有效协同的完整的制度体系；加快出台思想政治教育工作队伍管理制度，进一步细化辅导员、思想政治理论课教师两大思政工作“主力”队伍的工作细则，为全员育人机制提供制度保障。其二，加快构建高校思想政治工作制度落实机制。要紧密围绕高校思想政治工作的大局和具体目标，从制度的制定、实施、评估等环节入手抓住工作中的主要矛盾，推动高校思想政治工作制度落到实处。
坚持守正创新：高校思想政治工作高质量发展的实践要求
守正，语出《史记?礼书》，即“循法守正者见侮于世，奢溢僭差者谓之显荣”，司马迁针砭时弊，强调要恪守正道 ，充分体现了古人坚守正道的价值追求。“正”者，大道也，是事物的本质和规律。坚持守正创新，就是把坚持中国共产党思想政治工作优良传统与深化新时代高校思想政治工作规律结合起来，在把握时代“变”与“不变”中推动高校思想政治工作高质量发展。
坚持守正创新，要在强化党对高校的全面领导中引领高校思想政治工作高质量发展。坚持马克思主义在思想政治工作中的指导地位，是推动高校思想政治工作高质量发展必须牢牢守住的正道，其关键是要坚持党对高校的全面领导。高校要突出党建引领作用，不断完善组织体系，增强各级党组织的政治功能；要增强党的领导力，完善思想政治工作领导机制和责任机制，形成统一部署、统一指挥、统一行动的有力有序工作格局，为“守正”提供坚实的政治保障。
坚持守正创新，要在理念和方法创新中引领高校思想政治工作高质量发展。创新，创的是思想政治工作的新理念、新内容、新方法。推动高校思想政治工作高质量发展，要着眼新时代背景下高校思想政治工作科学化、精细化、现代化的发展趋势，从“理念”和“方法”两条主线出发。一是理念创新。要打破传统的“条块化”育人观念，树立“三全育人”理念。二是方法创新。要推动媒体技术、信息技术等现代技术方法的创新运用，探索新兴信息技术与高校思想政治工作的结合点，丰富高校思想政治工作的载体。
坚持问题导向：高校思想政治工作高质量发展的工作方法
习近平总书记指出：“问题是事物矛盾的表现形式，我们强调增强问题意识、坚持问题导向，就是承认矛盾的普遍性、客观性，就是要善于把认识和化解矛盾作为打开工作局面的突破口。”从某种意义上说，推动高校思想政治工作高质量发展的过程，就是不断发现问题、分析问题、解决问题的过程。
坚持问题导向，要在“理实交融”中找准问题引领高校思想政治工作高质量发展。马克思指出：“主要的困难不是答案，而是问题。”坚持问题导向，首先要找准发现问题的途径。理论源自实践又指导实践，理论与实践的矛盾推动事物的发展。在实践层面，由于育人理念片面化、育人职能条块化、育人方法空泛化等现象存在，导致了育人体系的协同不足、育人合力作用发挥不足、“教”“学”“管”人才培养体系的贯通不足等问题，这些问题均来源于理论与实践在育人场中产生的差距。
坚持问题导向，要在处理好“两对关系”中引领高校思想政治工作高质量发展。发现问题后要对问题进行综合分析，分析问题的过程关键是要处理好“大”与“小”、“新”与“老”两对关系。一方面，要对问题的“大”与“小”进行准确辨析。在分析问题的过程中，要做到“关注大问题、聚焦小问题”。在宏观层面从“立德树人”根本任务和“为党育人，为国育才”的使命担当出发，把牢高校思想政治工作发展的根本方向不动摇；从微观方面，聚焦推动高校思想政治工作高质量发展中遇到的“中梗阻”，做到“靶”向分析，精准施策。另一方面，要对问题的“新”与“老”进行综合分析。推进高校思想政治工作高质量发展会遇到诸多“老大难”的问题，新形势下还会涌现出很多新问题，新老问题的交织需要在分析问题的过程中把握好“事”“时”“度”。
坚持系统观念：高校思想政治工作高质量发展的思想方法
系统观念蕴含着辩证唯物主义的立场、观点和方法，是具有基础性的思想和工作方法。高校思想政治工作本质上就是一个系统工程，系统观念为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进高校思想政治工作高质量发展提供了科学指引。
坚持系统观念，要在融合“新力量”中引领高校思想政治工作高质量发展。恩格斯指出：“许多人协作，许多力量融合为一个总的力量，用马克思的话来说，就产生‘新力量’，这种力量和它的单个力量的总和有本质的差别。”由此看来，系统建设的要义就是要融合这种 “新力量”，关键在于要促进各育人子系统之间的合力发挥，推动实现全员、全程、全方位育人效果。一方面，应在横向联通上做到各部门、各学科的有序渗透；另一方面，应在纵向递进上做到各环节、各阶段的有序衔接。统筹调动高校思想政治工作系统中各要素的有序参与，保障思想政治教育在时间上的无缝隙、空间上的全覆盖，为高校思想政治工作高质量发展搭建良好的发展平台。
坚持系统观念，要在优化系统功能中引领高校思想政治工作高质量发展。系统内各要素按照一定比例、一定的排列组合秩序、一定的结合方式形成系统结构，系统结构决定系统功能。高校思想政治工作高质量发展要求思想政治教育朝着精准化趋势发展，指明了高校思想政治工作系统功能优化方向。一是要明确不同部门、不同主体、不同环节、不同渠道在育人系统中的功能，充分考虑教育对象的差异性，下足“绣花”功夫，精准发布育人任务，提升育人效能；二是要推动系统功能的数字化升级，运用大数据、人工智能技术加强对教育对象特点的深度分析，精准投放教育内容，优化教育途径，提升育人成效。
坚持系统观念，要在畅通系统内外循环中引领高校思想政治工作高质量发展。高校思想政治工作是一个开放的系统，要从开放性上推动系统内外两大循环，激发高校思想政治工作高质量发展的原生动力。一方面，要充分挖掘教学、科研、服务、管理等不同部门中的育人优势和特点，推动组织育人、服务育人、管理育人、实践育人，用好课上课下、线上线下等不同场域，发挥仪式教育的独特价值，开展形式丰富多样的主题教育、纪念活动等，盘活校内教育资源，优化内循环；另一方面，树立“大思政”观，充分调动外部力量和资源，建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”，健全学校家庭社会育人机制，强化外循环。
坚持胸怀天下：高校思想政治工作高质量发展的使命担当
习近平总书记在清华大学考察时强调，“我国高等教育要立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，心怀‘国之大者’，把握大势，敢于担当，善于作为，为服务国家富强、民族复兴、人民幸福贡献力量。”推动高校思想政治工作高质量发展，就是要牢牢把握“两个大局”，以深邃的历史眼光、胸怀天下的气魄、格局、视野去谋新篇、开新局、担使命。
坚持胸怀天下，要立足中华民族伟大复兴的战略全局来引领高校思想政治工作高质量发展。坚持胸怀天下，就要着眼于服务中华民族伟大复兴的战略任务，培养担当民族复兴大任的时代新人。一是要坚持为党育人、为国育才，切实把党的创新理论贯彻落实到教学实践中，把爱国主义精神贯穿各级各类学校教育全过程，把爱我中华的种子埋入每个学生的心灵深处。二是要广泛开展实践活动，尤其加大国情社情调研类的社会实践，引导学生用脚步丈量祖国大地，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，为实现中华民族伟大复兴的梦想贡献自身力量。
坚持胸怀天下，要立足世界百年未有之大变局来引领高校思想政治工作高质量发展。当今世界，百年变局和世纪疫情相互叠加，全球政治经济动荡不安。坚持胸怀天下，就是要以世界眼光把握大势、着眼大事，打开高校思想政治工作新格局。一是要着眼培养具备国际视野、适应世界形势发展、时代变化以及党和国家事业发展的需要的新时代青年。二是要重视多元社会思潮对大学生思想政治教育带来的影响，尤其要重视互联网这个意识形态斗争的主阵地、主战场，培养积极健康、向上向善的网络文化，用社会主义核心价值观和人类优秀文化成果滋养人心，为广大师生营造一个风清气正的网络空间，筑牢高校意识形态阵地。
