【菜鸟大学堂之菜鸟剪辑初长成】 家有儿女初长成百科
时间：2019-02-14 04:30:03 来源：达达文档网 本文已影响 人 
前2节课，跑跑停停，总算囫囵吞枣把DV有关的基本问题过滤了一遍。从这期开始，我们就需要认真“各个击破”了。 影片拍好了，可以直接放在DV带上保存，以后就用DV机回放，但是对于家庭用户来说，这样使用的还是比较少。另外，也可以采集到计算机里，编辑后回录到DV带上，也可以采集到计算机里，直接把DVAVI文件刻到CDR上去保存，还也可以压缩成MPG，刻成VCD或者SVCD，DVD保存。不过这一切的一切，都需要一个初级步骤，就是采集。
一：审看素材
1.什么是审看素材：
我记得上小学的时候，上作文课，老师总要告诉我们，想好写什么，再动笔写。而且最好先把想写的所有东西都列出来，看看哪些是值得写的，哪些是和中心思想无关的（呼，一下子回到了课堂里的场景，那窗外的鸟儿，婆娑的杨树和隔壁班的女同学…）。
我们剪辑自己的短片，其实就像小学时写作文，一定要把所有拍摄的素材看一遍，挑出哪些是值得表现的，哪些是不大希望别人看见的，更有哪些“食之无味，弃之可惜”。等我们看完，做到心中有数，再开始动剪刀，这时才可能规避错误。可以说，审看是剪辑的地基，重要性不可小视。
2.审看的意义：
a.熟悉素材：其实我们剪辑个人短片，不外乎遇到2种情况：素材是自己拍摄的，或素材是别人拍摄的。如果您之前有过剪辑的经验，不难体会出它们的差别。自己拍的素材总是比别人拍的容易剪辑。追究原因，其实就是对素材的熟悉程度不同。在剪辑之初，整个看一遍素材，无论是否自己拍的，都可以大大促进剪辑的速度和质量。
b.帮助回忆故事：我们制作的短片，如果想和他人分享，那么必须要把“故事性”提升到很高的地位。好的故事，才值得人们看，才能吸引住观众的兴趣。认真地看一下素材，想一想有哪些可以提炼出来，组成一个或一系列故事。再想一想，有哪些是有趣的场景，可以给故事添加趣味和色彩。
c.看画质好坏：在审看的过程中，这一点也十分重要。毕竟我们要剪辑的是一个视觉的东西，因此在剪辑之初，需要很细心地挑选出美丽的画面，至少画面需要“舒服”。如果大量的摇晃、模糊、太暗或太亮的画面充满整个短片，等于是对观众的惩罚。
3.审看方法：
a.正常播放：就是把所有采集完的素材，加入到时间线，按照顺序逐一的以正常速度播放。这种审看方法比较费时，但是看得最为精确，各种细节都可以看得很清楚。比较适合素材比较少，而剪辑时间又很充足的情况。
b.快进播放：这种审看方法是使用“倒带”按钮，以几倍的快速播放，只看大致素材的情况，也就是看“结构”，而不是看细节。这种审看方法和第一种正相反，节省时间但看不了细节，而且也很难听清画面里人说的话。
c.针头拖动播放：这种方法，是不使用播放按钮，直接用鼠标拖拽时间线上的“针头”，拖到哪儿看到哪儿，因此可以不受播放速度的限制。在不需要看细节时，可以看得超级快，而需要看细节时又可以看得超级仔细。不过，这种方式只能在时间线显示模式下进行，故事板方式和简介模式下不能拖动。
d.结合使用，互取长短：其实，我们最好是利用上面3种审看方式的特点，扬长避短，综合地使用。比如，最初需要大致了解整个素材过程时，用2倍的速度全程看一遍。一旦有些地方发现需要仔细看画面内容，或听台词，就恢复正常速播放。等到素材全看完时，有些记得不清楚或者需要寻找的素材时，再切换到时间线模式，用针头方法拖动观看。
二：编排故事逻辑
1.故事逻辑的重要性：
上面我们已经强调了故事性的重要。而这里，我们有必要在讲粗编之前讲一下逻辑。记得大学老师曾经教育过我们，头脑清晰的人，才能办成大事。而对于剪辑，逻辑绝对是保持制作者，甚至观众头脑清晰的前提条件。毕竟，剪辑的英文就是“EDIT”，我们知道编辑的手段就是逻辑。
2.编排的原则：
一定要找到至少一条线索。线索，是逻辑的体现形式。有了线索，观众才能按照我们的想法，遵循逻辑的原则，体会出我们要表达的意思。就连DJ张有待也承认，播放歌曲只有找到一个线索才能进行下去，有时是按照音乐家的线索，有时候是音乐元素，或者歌名的线索。一般情况下，线索主要有两种：时间线索和空间线索。
a.时间线索：按照时间的不同属性，安排发生的时间。这和我们的作文有些类似，包括顺叙，倒叙，插叙。
b.空间线索：按照事件发生的地点，组成短片叙述的线索。对于拍摄的素材来说，很少会发生在同一场景，尤其是外出的游记。举个例子来说，我们去某个地方旅游，总是会有“路途”，“景点”，“室内”，“室外”等等不同的环境。最简单也最有效的方法，是先把它们分类。这样的安排会非常容易理解。很难想象一个空间混乱的短片会受欢迎。
c.其他线索：上面两种线索是最常见的安排方法，不过因为使用过多，会显得有些“俗气”。而且我们的素材，总会有些有趣的情景：像一个有趣的人啊，突发的事件啊，这些都是在审看时需要特别注意的。如果在时间、空间线索外，安插进这些特别的事件线索，短片会变得非常有生气。这也就避免了“流水帐”的枯燥。
[小提示］：如果在前期拍摄时，就注意到“线索”的存在，有意按照一定的逻辑拍摄，结合后期的编辑，你会发现用DV讲故事变得非常有趣。甚至在拍摄之前，有意“编导”一些有趣的情节。
三：看图学粗编
1.把需要剪辑的素材采集进电脑，此时它们将全部显示在素材预览区。
[小窍门]关于场景分割：点击菜单栏的 设置/采集源，将调出场景分割选项。
我们在做粗编的时候，有时会遇到比较棘手的问题，那就是我们拍摄的所有镜头，在采集时全部连在了一起，很难查找到想要的镜头。而STUDIO 10有一个非常好用的功能，就是自动分割场景，可以自动把不同镜头拆分开。它一共可以按照4种模式进行场景的分割：
a.按拍摄时间和日期自动进行。不同时间拍摄的素材将被分割。
b.按视频内容自动进行。
c.按照创建场景的时间间隔分割。
d.按空格键创建场景。
2.用鼠标选择全部素材，或者按Ctrl+A全选。把它们拖动到时间线区。
3.在故事板模式下，快进播放，或在时间线模式下用针头拖动。
4.选择好需要的素材，并按照不同性质为它们分类，并调整顺序。这个过程可能很费时间。因为必须让画面符合逻辑，同时还要呈现出一定的线索。
[小窍门]我们可以利用上下2条时间线，把不同种类的素材分类放到不同层，清晰明了方便查找。
5.一旦顺序安排好后，整体播放一遍。看看大致顺序是否符合逻辑，时间、空间是否混乱，想要表达顺序是否符合逻辑，时间、空间是否混乱。想要表达的事情是不是讲清楚了。如果没有达到，还要继续调整，直到满意为止。
总结：
好了，这节课我们学习了粗编，为我们将来的剪辑做了铺垫。快些找出家种拍摄了很久，但依然没有动过剪辑念头的DV带，跟着教程操练一番。
