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    2023年学院师德专题教育实施方案

    时间:2023-06-27 16:32:37 来源:达达文档网 本文已影响 达达文档网手机站

    2023年学院师德专题教育实施方案

    以教育部和省教育厅网站公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例为反面教材,开展警示教育,引导教师以案为鉴。以下是达达文档网分享的内容,欢迎阅读与借鉴。

      为全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神,全面加强和改进我院师德师风建设,根据省教育厅师德专题教育的部署和学校安排,结合我院实际,特制定本实施方案。

      一、指导思想

      以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实全国、全省教育大会精神,强化以党史学习教育为重点的“四史”学习教育,健全师德师风建设制度体系,大力宣传表彰优秀教师典型,帮助广大教师深刻理解立德树人根本任务,教育引导广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德,以为党育人。

      二、组织领导

      为推动师德专题教育走深走实,学院成立师德专题教育领导小组,全面加强对专题教育的组织领导。

      组 长:x  副组长:x

      成员:x

      三、教育内容

      (一)深入学习习近平总书记关于师德师风的重要论述

      1. 组织召开例会等学习活动。采取多种形式,组织教师深入学习贯彻习近平总书记关于“三个牢固树立”“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”“六要”等重要论述精神,进一步在学懂弄通做实上下功夫,内化于心、外化于行,学做融合养成行动自觉。

      2. 开展师德师风优秀典型案例征集。开展“礼赞建党百年, 矢志为党育人”为主题的师德师风优秀典型案例征集活动。聚焦学习贯彻落实习近平总书记关于师德师风的重要论述,通过优秀案例推广应用,引导和激励广大教师弘扬高尚师德,潜心立德树人,以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。

      (二)强化教师“四史”学习教育

      将“四史”学习作为思想政治“必修课”。结合建党百年系列庆祝活动,以党史学习教育为主线,在教师队伍中强化“四史”学习教育。组织党员教师通过主题党日、“三会一课”、专题组织生活会等形式,教育引导广大党员教师学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,发扬党的优良传统,积极为师生排忧解难。非党员教师要以举办论坛、座谈会等形式,深入学习交流“四史” 教育,认真学习党领导人民进行艰苦卓绝的革命奋斗史、理论创新史和自身建设史,学习党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。

      (三)开展师德优秀典型先进事迹宣传学习

      1. 开展教师优秀典型选树宣传活动。组织教师深入学习“人民教育家”、“时代楷模”、教书育人楷模、最美教师、优秀教师、模范教师的先进事迹,深入寻找挖掘并广泛宣传学习教育世家感人事迹。

      2. 开展学习师德师风优秀典型活动。“让有信仰的人讲信仰”,通过组织教师观看优秀典型事迹纪录片和以优秀教师为原型创作的影视剧,如《黄大年》《李保国》《生只为一事来》等,激励广大教师见贤思齐,引导广大教师从“被感动”到“见行动”。挖掘遴选出具有示范引领和带动作用的师德师风优秀典型案例,突出师德教育活动的创新性和有效性,围绕典型案例和突出事迹材料开发师德教育课程资源,通过开展向师德典型的学习活动,在本院掀起争做“四有”好老师的热潮。

      (四)引导教师学习践行新时代师德规范

      1. 组织教师深入学习《准则》。组织我院教师学习教育部《新时代高校教师职业行为十项准则》,规范职业行为,明确师德底线。

      2. 开展《准则》宣传解读活动。组织专业力量在全体教师中开展《准则》的宣传解读和贯彻落实,帮助广大教师全面理解和准确把握《准则》内容,做到全员全覆盖、应知应会、必会必做。

      (五)集中开展师德警示教育

      1. 定期开展师德警示教育活动。以教育部和省教育厅网站公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例为反面教材,开展警示教育,引导教师以案为鉴。

      2. 健全师德建设长效机制。深入贯彻教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》,进一步健全宣传、教育、考核、奖惩、监督“五位一体”师德建设长效机制,推动师德建设工作的系统性、持久性、针对性、实效性。

      四、工作安排

      第一阶段:宣传动员(6 月)

      做好宣传动员。把牢正确的政治方向和舆论导向。

      第二阶段:学习教育(6 月-11 月)

      1. 组织学习。充分运用教育部教师工作司发布的师德专题教育学习资料(电子版,通过教育部门户网站和“中国教育发布”APP下载学习《习近平总书记关于师德师风的重要论述摘编》《“四史”学习教育资料汇编》《师德优秀典型先进事迹》《新时代师德规范》《违反教师职业行为十项准则典型案例》等。

      2. 专题研讨。紧紧围绕师德师风建设工作实际,在深入学习的基础上,分教研室组织研讨,促进教师凝聚共识。研讨学习要有目的、有计划、有主题,形成完备的学习材料,要围绕如何做党和人民满意的“四有好老师”、新时代人民教师的使命担当、教育改革与创新、教育信息化与教师职业发展等研讨与争鸣,汇集教育改革发展正能量。


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