理解句子含义
时间：2020-08-13 09:05:26 来源：达达文档网 本文已影响 人 
理解句子含义
1、读读句子，回答括号里的问题。
（1）埃斯内尔又碰过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波 兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”（埃斯内尔为什么把泥土作 为“特殊礼物”送给肖邦？）
、2、弥留之际，肖邦紧紧握住姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的 心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”（什么是“弥留之际”？肖邦为什么请姐姐 把他的心脏带回祖国？）
2、解释带点的词，再说说诗句的意思。
（1）却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
、2、死去元知万事空，但悲不见九州同。
陆游既然知道人死后万事皆空，为什么还叮嘱儿子“王师北定中原日，家祭无 忘告乃翁”呢？
“张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势！”说说你对这句话的理解。
联系课文内容，说说下面两个句子的意思。《船长》
、1、没有一个人违抗他的意志，人们感到一个伟大的灵魂出现在他们的上空。
、2、她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，
乔伊......”
说说课文为什么用“爱之链”作题目。
读一读下面的句子，体会一下作者为什么要这么比喻。
、1、她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。
、2、她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把 “小草”浇灌成“大树”。
勃朗特姐妹的成功经历对你有什么启示？
年轻的女记者认为命运让霍金失去的太多，霍金是怎么认为的？你对霍金的 回答是怎么理解的？
默读课文，说一说从哪些地方可以看出霍金是一个“非凡”的科学家。
“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”说说你对这句名言的理解。《一 本男孩子必读的书》
“熟能生巧，总剪，手都与准头了！”结合你生活中的体验，说说对这句话的理 解。
联系上下文，体会一下带点词语的意思。《安塞腰鼓》
、1、一群茂腾腾的后生。
、2、这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了......
、3、它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。
14、读读下面的句子，回答括号里的问题。《青海高原一颗柳》
、1、这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，他伫立在青海高原上。
（这株柳树“神奇”在哪里？作者为什么会对它产生望而生畏的感觉？)
（2）命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿 阴。（这句话仅仅在写柳树吗？你从中得到了什么启示呢？）
课题是“青海高原一颗柳”，作则为什么又用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳？
读读下面的句子，说说带点的词能不能省略，为什么？
、1、无论如何，我不能使家乡的孩子们失望，我终于拿起了笔。
、2、我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。
读巴金爷爷的信，你得到了哪些有益的启示？把自己感受最深的写下来。
为什么说“詹天佑是我国接触的爱国工程师”？
读一读下面的句子，注意带点的词语，体会人物思想感情。
我非常感激你使我想起我的父亲，他已经过世了。我一定会永远记住你的忠 告，我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统，永远无法像父亲做鞋匠那样做得那 么好。
林肯演讲前后，参议员们对他的态度有什么变化？为什么有这么大的变化？
解释带点的词，再说说诗句的意思。
、1、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
、2、问渠哪得清如许？为有源头活水来。
《观书有感》这首诗写的是池塘里的水，可是却用了“观书有感”做题目，这是为 什么？
读一读下面的句子，说说怎样才能真正成为学习的主人。
、1、学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学， 才能求得真知。
、2、在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。
