大武口区幼儿园“小学化”倾向专项治理工作实施方案.doc
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感谢你的观看石大教体发〔2018〕171号
关于印发《大武口区幼儿园“小学化”倾向专项治理工作实施方案》的通知
辖区各小学、幼儿园：
为了深入落实《教育部办公厅关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》（教基厅函〔2018〕57号），有效治理幼儿园“小学化”倾向，规范办学行为、全面提升教育质量。根据《自治区教育厅办公室关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作方案》的通知（宁教基办〔2018〕52号）要求，现在大武口辖区范围内开展幼儿园“小学化”倾向专项治理工作。现将《大武口区幼儿园“小学化”专项治理工作实施方案》印发给你们，请遵照执行，认真落实。
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（此页无正文）
大武口区教育体育局
2018年8月20日（此件公开发布）
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感谢你的观看大武口区幼儿园“小学化”倾向专项治理工作实施方案
为加强对幼儿园保育教育工作的规范管理，促进幼儿健康快乐成长，根据《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》、《3-6 岁儿童学习与发展指南》和《自治区教育厅办公室关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》（宁教基办〔2018〕52号）精神和要求，结合我区实际，制定本专项治理工作方案，具体如下。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循幼儿年龄特点和身心发展规律，建立完善科学保教的长效机制。通过自查摸排、全面整改和专项督查，促进幼儿园树立科学保教观念，落实以游戏为基本活动，坚决纠正“小学化”倾向，切实提高幼儿园科学保教水平，促进幼儿身心健康发展。
二、治理目标
1.加强幼儿园保育教育工作检查指导，全面纠正幼儿园教育“小学化”倾向；
2.开展学前班、幼小衔接班治理整顿工作，全面清理违规举办的学前班和幼小衔接班；
3.清理不合格教师，分类开展教师、园长培训，提高教师队
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伍素质；
4.做好幼小衔接工作，幼儿园要培养幼儿良好的学习习惯和学习能力，小学要坚决落实零起点教学。
三、治理任务
（一）开展学前班、幼小衔接班治理整顿工作。小学、公民个人、民办教育机构不允许举办学前班或幼小衔接班。各幼儿园要严格按照《幼儿园工作规程》设置班级，班级不得挂牌为学前班、大大班、幼小衔接班、苹果班、苗苗班等，凡不符合要求的班级名称在秋季开学前一律更换到位。严禁幼儿园私自接收已达到入学年龄未办理《缓学通知书》的儿童入园。
（二）开展幼儿园“小学化”治理整顿工作。
1.严禁教授小学课程内容。加大整治力度，坚决纠正幼儿园提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容，及给幼儿布置小学内容家庭作业、组织考试测验等做法。坚决禁止各幼儿园购置涉及提前教授小学教育内容的指导用书。各幼儿园务必在秋季开学之前，携带各园征订的参考教材和指导用书到大武口区教育体育局民办教育室赵建斌老师处登记备案。
2.纠正“小学化”教育方式。针对幼儿园不能坚持以游戏为基本活动，脱离幼儿生活情景，以课堂集中授课方式为主组织安排一日活动；或以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练的行为，要坚决纠正。各幼儿园园长、教师及家长要树立科学育儿观念，坚持以幼儿为本，尊重幼儿学习兴趣和需
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求，以游戏为基本活动，灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式，认真落实《宁夏回族自治区幼儿园一日活动流程细则（试用）》、《宁夏回族自治区幼儿园一日保育工作流程细则》、《宁夏回族自治区幼儿园一日卫生保健工作流程细则》，合理安排和组织幼儿一日生活，促进幼儿在活动中通过亲身体验、直接感知、实践操作进行自主游戏和探究学习。
3.整治“小学化”教育环境。各幼儿园要根据幼儿年龄特点创设活动区域，并提供丰富的玩教具、图书。对于未按规定创设多种活动区域（区角），未提供充足的玩教具、游戏材料和图书，缺乏激发幼儿探究兴趣、强健体魄、自主游戏的教育环境的，要调整幼儿园活动区域设置，合理利用室内外环境。秋季开学，各幼儿园活动室内的布局一律调整为活动区形式，全面改变“小学化”的排排坐现象。各幼儿园要借鉴全区第四届幼儿园优秀玩教具制作作品，凡在我区获一、二、三等奖的玩教具，各园要模仿制作并投入使用，不断丰富游戏资源，满足幼儿开展游戏活动的基本需要。
（三）解决教师资质能力不合格问题。各幼儿园要制定教师培训计划，对于未取得幼儿园教师资格的教师，明确取证时间，督促其参加专业技能补偿培训并通过考试取得幼儿园教师资格证。对于不适应科学保教需要，习惯于“小学化”教学，不善于按照幼儿身心发展规律和特点组织开展游戏活动的，要通过开展岗位适应性规范培训，提高幼儿园教师科学保教能力。
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（四）小学坚持零起点教学。各小学要严格按照小学一年级教学进度安排教学活动，起始年级要按国家课程标准，严格做到零起点教学。对于未按规定实施零起点教学、压缩课时、超前超标教学，以及在招生入学中面向幼儿组织小学内容的知识能力测试，或以幼儿参加有关竞赛成绩及证书作为招生依据的，要坚决纠正，并视具体情节追究校长和有关教师的责任。
四、实施步骤
专项治理分四个阶段进行。
第一阶段：全面部署（2018年8月底前完成）。按照自治区教育厅的部署和要求，区教体局制定了《大武口区幼儿园“ 小学化” 倾向专项治理工作实施方案》，各小学、幼儿园根据方案制定相应的工作计划，成立组织机构，明确工作职责与要求。
第二阶段：自查与摸排（2018年10月底前完成）。各小学、幼儿园对照治理任务，开展全面自查，建立专项整改台账，明确整改时限。区教体局基础教育室会同区教育督导室、教研室对校外培训机构进行摸排，针对摸排情况，提出整改意见和时限。
第三阶段：全面整改（2018年12月底前完成）。各小学、幼儿园和校外培训机构要坚持边查边改的原则。对照整改台账及时整改，坚决纠正“小学化”倾向的错误行为。
第四阶段：专项督查（2019年4月底前完成）。区教体局将幼儿园“小学化”专项整治治理工作纳入秋季开学督查内容之一，对各小学、幼儿园治理情况进行全面检查，并将治理效果纳
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入年度考核之中。
五、工作要求
1.加强组织领导。
为确保幼儿园“小学化” 倾向专项治理工作顺利实施，成立大武口区幼儿园“小学化”专项领导小组。
组长：赵辉区教体局局长
副组长：万东旺区教体局副局长
吴奋强区教体局副局长
成员：商惠琴区教育督导室主任
张军区教学研究室副主任
王建国区教体局基础教育室主任
赵建斌区教体局民办教育室主任
领导小组负责专项治理工作的统筹、协调和安排，确保大武口区幼儿园“小学化”专项整治治理工作扎实有效开展。
2.强化园长教师培训。区教体局结合幼儿园教师培训计划，重点对新入职教师、开展“课程游戏化”、“区域游戏材料的投放及动态调整”、“创新素养教育”的现场观摩研讨培训活动，针对初任园长任职资格、民办园园长等开展“自主游戏—观察和解读儿童行为”幼儿园园长现场研讨活动，提升园长持续关注幼儿发展需求的专业习惯和素养，带动园所教师开展基于儿童学习发展的观察研究的专项培训。各幼儿园要加强教师园本培训工作，认真落实培训计划，促进幼儿园教师专业化成长。
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3.健全长效机制。各小学、幼儿园要建立定期自查与报告制度，全面规范办学行为。对于问题频发、拒不整改、社会反应强烈的民办园和培训机构，实行年检一票否决，对于限期未整改的，降级降类或取消办园资格。幼儿园违规进行“小学化”内容教学的，一经查实，要对园长进行严肃处理。
4.加大宣传力度。各小学、幼儿园要充分利用新闻、媒体、落地式家长学校工作、家长开放日、亲子游戏、专题宣传栏等形式和做法，加大宣传力度，引导家长树立正确的教育观、成长观，转变家长观念，逐步形成共同关注、积极共育的良好氛围。
请各小学、幼儿园将各自整改台账加盖公章，经校、园长签字后，于2018年9月7日前上报区教体局民办教育室赵建斌老师处。
附件：大武口区幼儿园“小学化”专项治理整改台账
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附件
大武口区幼儿园“小学化”专项治理整改台账排查小学（幼儿园）：排查时间：
填表人：联系方式：
校（园）长签字：
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抄送：大武口区人民政府教育督导委员会
大武口区教育体育局2018年8月20日印发感谢你的观看
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感谢你的观看大虾的日常烹饪方法有哪些
烹饪大虾的食材准备
大虾的烹饪方法
步骤
1.首先将大明虾去头、去壳，虾背部切开，姜切末、虾仁切粒，水发香菇去蒂切粒，胡萝卜切粒，西兰花切朵。
2.准备好猪肉馅，加入半勺盐、少许胡椒粉、淋入适量生抽、料酒、白糖、滴几滴麻油，搅拌均匀，再加入姜末，继续搅拌片刻。
3.准备好一个小碟子，刷一层食用油，将虾仁平铺在碟中，铺上一层肉馅，打入一个鸡蛋，这样依次做好六个。
7.锅中倒入适量清水，下入虾仁、香菇、胡萝卜，煮至汤汁出现白色浮沫后，加入半勺盐、适量水淀粉勾芡，淋入麻油提鲜，然后，浇于大虾上，就大功告成了!
大虾的介绍
大虾体长而扁，外骨骼有石灰质，分头胸和腹两部分。头胸由甲壳覆盖。腹部由7 节体节组成。头胸甲前端有一尖长呈锯齿状的额剑及1对能转动带有柄的复眼。虾以鳃呼吸，鳃位于头胸部两侧，为甲壳所覆盖。虾的口在头胸部的底部。头胸部有2 对触角，负责嗅觉、触觉及平衡，亦有由大小颚组成的咀嚼器。
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头胸部还有3对颚足，帮助把持食物，有5对步足，主要用来捕食及爬行。腹部有5对游泳肢及一对粗短的尾肢。尾肢与腹部最后一节合为尾扇，能控制虾的游泳方向。是甲壳亚门(Crustacea)十足目(Decapoda)游泳亚目(Natantia)动物，近2,000种。与蟹、螯虾、蝲蛄、海螯虾、蝉虾和龙虾近缘。特征为体半透明、侧扁、腹部可弯曲，末端有尾扇。第二触角长，鞭状。腹肢是游泳肢。海洋及淡水湖泊、溪流中都有。许多种为重要食物。
大小从数米到几毫米，平均4~8厘米。体型大者称为大虾。藉腹部和尾的弯曲可迅速倒游。吃微小生物，有的吃腐肉。雌虾可产卵1,500～14,000粒，附在游泳肢上。在成体前要经过5个发育期。感谢你的观看
