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    5分钟情景剧脚本

    时间:2020-10-18 08:03:01 来源:达达文档网 本文已影响 达达文档网手机站

    剧本:《大家都搞签售了》

    人物:___摊主____

    __学生甲___

    __学生乙____

    ___作家____

    故事梗概:

    某中学附近有一卖水果的。有一次,一个初中生因为考试成绩很差不敢给家长签字,来找水果的摊主帮忙签字,摊主答应了。其他学生知道了,也来找他帮忙签字,签完字后学生们都买个水果表示感谢。知道这事的学生越来越多,有一天竟有七八个学生排着队找他帮忙签字,一作家路过看见此景感叹道:“现在连卖地瓜的都搞签售了啊。”

    分镜头台本

    镜号机位景别摄法画面内容说明

    1 3 中近固定学生甲:“我是一名中学生,而

    且是一个差生,最怕的就是考

    试,更怕考试成绩出来让老爸知

    道。如果考得太差,估计就会让我

    吃不了兜着走.不是一顿暴打,就

    是压榨零花钱。哎,这悲催的生

    活啊”

    交代出场人物

    2 2 全景跟摇学生甲来到某中学,门口旁边有

    一份卖水果的,摊主坐在那。交代故事发生的环境及场面调度

    3 1 特写固定学生甲:“怎么办?怎么办?昨

    天的试卷考的太差了,不敢拿给

    老爸看,老师还要让签字。天啊,

    我该怎么办?”

    强调人物表情4 3 特写跟摇学生甲的频繁脚步强调人物动作

    5 1 人全跟摇学生甲在学校门口来回徘徊,始

    终不敢进入校门。交代人物动作及人物与环境的关系。

    6 2 全景固定学生甲忽然停下脚步,若有所思

    的看着卖水果的摊主。

    交代人物关系

    7 3 特写固定学生甲凝视着摊主强调学生甲的眼神

    8 1 人全跟摇学生甲走向摊主交代人物动作

    9 2 全景固定摊主:“同学,想要哪个地瓜?

    刚出炉的热地瓜。”

    学生甲:“老板,我拿这块吧。”交代场面调度和新的人物关系

    10 3 中近固定学生甲:“师傅,再麻烦你件事

    呗。”说着从书包里拿出一份试

    卷来。

    交代人物动作

    11 1 特写跟摇试卷从包里拿出强调人物动作

    12 2 全景固定学生甲:“你能帮我在这上面签

    个字?我忘记让我爸给我签字,

    老师肯定会让我回家,要不然我

    就来不及上课了。”说着把试卷

    递给摊主,摊主接过试卷。

    交代两人的关系和动作

    13 3 中近固定摊主接过试卷强调摊主的动作

    14 1 特写跟摇试卷从学生甲手中递到摊主手

    强调动作

    15 2 全景固定学生甲在焦急等待着摊主签字交代人物关系

    镜号机位景别摄法画面内容说明

    16 1 中近跟摇摊主将签完字的试卷递给学生

    甲,学生甲接过试卷。

    交代两人的动作

    17 3 中近固定学生甲一边拿试卷一边把钱递

    给了摊主。

    强调学生甲的动作

    18 2 全景固定学生甲将试卷装进包里飞快的

    跑进学校,摊主坐下来等待下一

    位顾客的到来。

    交代两人的动作

    19 3 小全跟摇学生甲走向学生乙。交代学生甲和学生乙的位

    置关系

    20 1 中近固定学生乙抬头看着学生甲。交代学生乙的动作

    21 2 全景跟摇学生甲走向学生乙,并坐在学生

    乙的旁边,在学生乙的耳边说了

    些什么。

    交代两人的动作关系

    22 1 中近固定学生甲和学生乙的上半身强调两人的动作

    23 3 特写固定学生乙的面部表情学生乙的面部表情

    24 2 全景固定学生乙站起来,看着学生甲:“这

    是真的吗?下次我也要试试,哈

    哈,再也不用担心考试成绩考的

    不好了。”

    交代人物环境和动作关系

    25 3 人全跟摇学生乙拿着试卷走向卖地瓜的

    摊主。

    交代学生乙的动作

    26 2 全景固定摊主看着学生乙走向他,急忙站

    起来:“同学,刚出炉的热地瓜,

    相中哪个要哪个。”交代故事场景及两人的关系

    27 1 中近固定摊主将地瓜从炉子里拿出交代摊主的动作

    28 3 中近固定学生乙:“老板,您帮我挑一个

    甜的呗。”

    交代学生乙的表情

    29 2 全景固定摊主看了看地瓜,问:“同学,

    你看看这块地瓜行不?”学生

    乙:“行。”学生乙边说便从包里

    拿出一份试卷。

    交代两人的关系和动作

    30 3 中近固定学生乙拿出试卷:“老板,您帮

    我在试卷上签个字吧。”

    交代学生乙的动作

    31 1 中近跟摇摊主把地瓜递给学生乙并接过

    试卷。

    交代摊主的动作

    32 2 全景固定学生乙把钱放在摊主放钱的盒

    子上,摊主签完字后把试卷递给

    学生乙,学生乙:“老板,钱给

    你搁盒子上了,谢谢你啊。”学交代两人的动作并交代场面调度

    生乙下

    33 3 小全跟摇学生乙走向学生甲,向他晃了晃

    交代学生乙的动作

    手中的试卷,点了点头

    镜号机位景别摄法画面内容说明

    34 2 全景固定学生乙在学生甲旁边坐下,学生

    交代人物关系

    甲:“怎么样,这主意不错吧,

    以后就找水果的签字就行了,大

    不了就是买他一个地瓜嘛。”

    35 1 中近固定摊主低着头写着东西交代摊主的动作

    36 3 特写移动从前向后的学生手中的试卷交代细节

    37 2 全景固定一队学生排着队在水果摊前,摊

    交代人物关系及场面调度

    主一边拿地瓜一边接过学生手

    中的试卷,而学生则把钱放到摊

    主放钱的盒子里。作家上

    38 3 中近固定作家:“唉,现在连卖水果的都

    强调人物表情

    搞签售了啊!”

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