三尺讲台几度春秋染芳华,一枝粉笔多少英才遍天下

一、给母亲带来灾难的女孩

在“五四”青年节的第十三个纪念日时，于河北省沧州的一座古香古色的四合院中，助产士们忙碌着，亲人们焦急地等待着，忽然“哇……哇……”一阵阵婴儿呱呱坠地的啼哭声，划破了紧张而又期待的空气，亲人们几乎是异口同声地问：“是男的？女的？”一位助产士客气地说道：“是一位千金。”亲人们一个一个的像泄了气的皮球：“唉！怎么又是一个丫头……”这个丫头便是我们文章中的主人公——谢珊。因为她已经有了两个姐姐了，在重男轻女的旧社会，人们把生男生女的责任全部推给了女方，这是何等的不公平，妈妈受到了父亲和亲人们埋怨、指责……而母亲却坚强地顶住了来自各方的流言蜚语，她是我国最早的一批女学生，为了妇女的解放，她经常相约女生们上街游行示威，“反对缠足，”“反对包办婚姻”！“反对一夫多妻制！”为维护女权，她们呐喊着。

谢珊就是在这片呐喊中成长起来的，母亲经常和她说的一句话就是：“我就不信，女人不如男人？”四岁时，母亲就教她学习拼音，背唐诗。才五岁，就上了小学。上学的前一天，母亲就让家人带她认了上学的路，第二天，她就自己背着书包去上学了。去的路程还顺利，放学了，就找不着回家的路了，她暗示自己：“不能哭，不能让拍花子的人看出来我迷路了。”她又返回了学校，等待着家人来接，果然，不出半个小时，母亲就打发人来接了。回到家后，看见母亲，她就忍不住委屈地大哭起来……可母亲却说：“你还好意思哭，都这么大了，连家都找不着……”若干年后，才明白这是母亲要培养她像男孩一样具有坚强、勇敢的性格。母亲育有5女1男，这个男孩却英年早逝。谢珊唯一的弟弟，因为在“文革”中坚决反对迫害老干部，被迫害致死。平反后，被追认为烈士。母亲以91岁高龄辞世。

二、严如师长的父亲

刚上小学的某一天的最后一堂课时，谢珊饿了，收拾书包大摇大摆地从学校回到了家，一进门刚好碰上了爸爸，爸爸一看表，怒道：“怎么不到下课时间就回家了呢？”她理直气壮说：“那，我饿了，还不许回家吃饭吗？”爸爸说：“饿了就可以早退了吗，你是一个学生了，学生要有学生的守则，罚你站在院里反省反省！”当时，南京九月份的太阳是很“毒”的，她又饿又晒，几乎要晕了过去，一位赵妈妈急中生智，从中打岔道：“先生，您来信了”。趁父亲去看信，这她才被“解救”下来，事后，父亲还吩咐道：“要给三姑娘立规矩。”这个“规矩”伴随了她终生。父亲用功读书到了无以复加的程度，整日手不释卷，他精通德、日、俄、英四国语言，他曾用他的日语，解救过一位被日军暴打的中国工人，由于我党敌工部的工作，父亲弃暗投明，到了解放区，投奔了共产党。

父亲曾在解放区华北大学工作，解放后，在中国科学院历史研究所任编译工作，病逝于北京协和医院。在他弥留之际，谢珊守在他的病榻前，想：“父亲的四门外语哪怕给我留下一门呢？”那是不行的，“知识”只能靠劳动取得。虽然父母亲都不是共产党员，但他们逢人便说：“哪个朝代，哪个党派也做不到共产党这样，几十年没有战争，人民安居乐业，这是以往哪个党派都没有做到的！”

三、愿做共产主义接班人

父亲是只身逃到解放区的，他为了尚在敌占区的妻儿们不被发现与压害，把祖姓韩改为“谢”，后来她们到了解放区也跟着改姓“谢”了。在过“卡子”的时候，国民党兵用刺刀刺向行李时，吓得她气都透不过来了。过了卡子，就直奔解放区了，这时，全车的人大声高歌：“解放区的天是明朗的天，解放区人民好喜欢……”

由于父亲投身于革命，全家先后来到了解放区。为了革命干部们能安心地工作，华北联合大学将这些子弟们送入了当时的革子弟小学——育才小学，北京解放后，进入北京，改为北京育才小学，这个小学还为国家培养了一些中央一级的领导干部。

来到育才小学的第一天，第一个见到的同班同学就是闻一多先生的小女儿——闻惠羽同学，她用她那双聪慧的大眼睛打量着这个新同学，谢珊对她有一种自来的亲切感，问她：“你能和我好吗？”闻惠羽认真地说：“那当然，我们都是革命的后代，我们都是好同学。来，和我一起写大字吧！”此后，谢珊与闻惠羽同窗了五年，这五年中，一起升入北京师大女附中，谢珊深深地认识到她真不愧为闻一多的后代：正直、大度、正义。谢珊有什么弄不通的问题，都愿意和她谈谈心。不久，闻惠羽介绍她加入了少先队，做一位共产主义接班人。成为有组织的人了。

闻惠羽现已辞世，谢珊也想在这篇文章中，对她寄托哀思与怀念。闻很坚强，她曾给谢珊讲述过她父亲被害的经过，看过遇害现场的照片，她还对谢珊说：“锻炼自己的毅志力最好的办法是：有些事，应当去做，但又不愿去做，就要命令自己去做！”这句话，对谢珊来说，是终身受益的。

谢珊的表兄（镇边将军）张仲瀚的传奇抗日故事也深深地感动着她，她决心做好共产主义接班人。

四、愿为“音乐”事业鞠躬尽瘁

1950年，谢珊升入了全国最知名的中学——北京师大女附中，女附中不愧为是“国立”的，校长是当时周扬部长的夫人苏灵扬女士，她为人正直，治学严谨，一次，女孩子们（其中，好几个是中央领导的子女）顺着伸进二楼宿舍的树枝干爬树玩，这是一个较危险的游戏，被苏校长发现，一律给予了全校公开批评。女附中在建国初期来说，设备也是最好的。最令谢珊高兴的是：学校有三台钢琴，其中还有一台是“三角”的。学校设有数学组、化学组、钢琴组、合唱队、话剧团等等。而她一听到钢琴声，就心旷神怡，陶醉不已，毅然决然地一定要参加钢琴组。被批准后，她万分努力，进步很快。众听周知，钢琴是需要每天都练习的，有一次，正值斯大林逝世，全国哀悼，停止一切娱乐活动，那些天，谢珊仍去练琴，她知道是斯大林哀悼日，她选了贝多芬的送葬曲弹奏，乐曲庄严而肃穆，她两眼含泪，感觉只有音乐才能最深刻地表现出人内心深处的最崇高的一面，为了音乐事业，她不顾父母的坚决反对，将保送名牌高中的资格放弃了。拿着作曲家刘炽先生的介绍信，由北京赴沈阳考取东北音专附中，成为附中首届学生，从此，完成了她学习音乐专业的心愿。

五、东北音专高中部首届学生的呆男傻女们

附中首届高中部学生共招男女生各40名，那时学校里很挤，和鲁迅美术学院共用一个院子。校方只好在一个大教室里用胶合板隔成了两间宿舍，上下床住，男女生各一间。中间只有一个人能通过的小过道。男生的房门靠外，女生房门在里面，每天晚九点钟熄灯，就寝，不许说话了，一天，一位女生在熄灯后悄悄给女生们讲笑话，她们忍不住哈哈大笑起来，听笑话的兴趣正浓，忘了“纪律”，喧哗声吵得隔壁男寝的男生们不能入睡，这时男寝负责人王日仁同学（曾任辽宁省歌舞团指挥，已故）用笤帚敲着一个破洗脸盆，向着女生宿舍很正经地高声喝道：“我说女同学们！别吵了，咱们就一起睡觉吧！”之后，一片安静，几秒钟后，男女生们爆发了捧腹大笑！……若干年后，这些当年的少男少女们已成为一脸“五线谱”的老人之后，大家仍然将其作为一件“轶事”开心地追忆着……还有一次，一位女生去晒被子，另一个女生马上指着旁边的被子去阻止她说：“你不能把被子晒在这里，因为旁边是男生的，这样你会怀孕的。”说完后，旁边另一位女生吓得面如土色，说：“这可坏了，昨天我的被子正好晒在一个男生的被子旁边，怎么办，我会怀孕吗？”说着，她就哭了起来，也不去上课了，后来班主任知道了之后，很严肃地批评了散布“谣言”的女生，说她们怎么会这么没有常识，并向在场的女生保证，晒被子绝不会怀孕的，你们这帮呆男傻女们！

六、我院首选的视唱练耳专业小苗苗

由于谢珊有些钢琴基础，最初学校决定她仍以钢琴为专业，上高二时，由于当时苏联视唱练耳专家在中央音乐学院讲学，学校决定要自己培养视唱练耳师资，当时，谢珊被第一个选中。当张虔老师代表学校找她谈话时，她知道要做一辈子教师工作了，不能像其他同学们那样成为作曲家、钢琴家了，委屈的泪水夺眶而出。但她还是郑重地向组织表态：“我是共青团员，一切服从组织分配，同意改为视唱练耳专业。”高中三年级时，学校派她到中央音乐学院去进修视唱练耳专业，从此，她为视唱练耳事业奋斗了一生。

七、附中的学生，本科的老师

由于教学工作的需要，从中央音乐学院进修回到学校后，要求谢珊边完成学业边工作，很快，就让她担任本科与附中管弦、钢琴作曲等专业的教学工作。当时，在本科学生中，有一些是文艺团体的领导干部或调干来进修的30或40多岁的“学生”，对当时只有19岁的谢珊来说，是“叔叔”辈的学生，有一次，她讲属七和弦的解决的时候，有一位“大叔”学生实在听不进去了，他翘着二郎腿，抽起烟来，谢珊说：“上课不许抽烟！”这位学生满不在乎地说：“得了，孩子！别讲了。歇会儿吧！什么属七，属八的！。”全班同学被引得哄堂大笑，这位“大叔”学生更觉着得意起来，他模仿着“白毛女”歌剧中的杨白劳的台词说：“我卖豆腐挣下了几个钱，给你去买二尺红头绳吧！”逗得大家哈哈大笑！谢珊说什么也压不住这场骚乱！这时，有些淘气的学生甚至唱了起来：“人家的闺女有花戴，你爹我钱少不能买？扯上了二尺红头绳……”这时，她再也控制不住自己的情绪，哇哇地大哭起来，这时，女生们一起开始谴责这些男生们，有的女生去给她擦眼泪，谢珊一溜烟地跑出了教室。事后，双方都分别受到了批评，对这位“大叔”学生的批评是：“哪有这么欺负老师的，不管她比你小多少岁，也是组织上派她来给你做老师的！”对谢珊的批评是：“哪有老师在学生面前这么哇哇大哭的！你要有一个做老师的师表。”论年龄，她是附中的学生，却当了大学本科的老师。

八、学会一门外语，就等于多一扇知识的门窗

在北京师大女附中上学时，正是中苏友好时期，学校为学生们开设了俄语课。俄语老师是一位中年的苏联女教师。她温文尔雅，落落大方，谢珊很欣赏她，也因此她特别喜欢俄语课。老师还为她起了一个苏联女孩的名字——姓莲。进入了我院附中以后，她当了俄语课代表，更加深了她对外语课的兴趣。工作后，又受到了德高望重的李名岗老师对她无私的教导，终于使她可以阅读些视唱练耳的俄文资料，这大大地丰富了她专业的知识领域。奠定了在以后的写作基础，写出了很多优秀的论文，《和音三度系列与调性三度系列》（与李名岗老师合译）等，还译配了一些俄语歌曲，如《妈妈带我看看去》《钟之歌》《第十七个春天》等。还为同行们义务地翻译了很多苏联视唱练耳教程，她曾骄傲地说：“图书馆的俄语视唱练耳资料就是给我预备的。”正好谢珊学习的视唱练耳专业是属于原苏联的视唱练耳教学体系，她在教学工作中，一直在借鉴这个完美体系中最优秀的组成部分——将基础课中纯技术性练习融入到富有音乐鉴赏性的音乐中去。再者，组织上让她很早就得到教学实践的历练，为她能够完成9部著作，夯实了基础。

九、出版九部著作的作者

谢珊16岁到我院附中，19岁就边学习边担任教学任务，教学中，首先她感觉到，我国的音乐学子们最难接受的是和声听觉这部分，究其根源是由于我国民间音乐中，以旋律要素为主，和声要素较少，所以自幼未得到和声听觉的熏陶。于是她在教学中，在视唱与听写这两大部分大量地加入多声部听唱能力的培养，此外，她将传统和声中的和弦归纳为29类音响，对于这些音响。她除了作基础的技术性练习外，最令学生感兴趣的是，每一种听觉技巧都结合音乐名著作练习，这加深了学生们对每一种音响的深刻领悟，降低了难度。这种创意，在我国的视唱练耳教学体系中属首创。以这个创意为主导思想，于1985年，她的第一部专著《视唱练耳教程》诞生（辽宁教育出版社出版）。视唱练耳是一门基础课，为了避免出现一些枯燥的练习，为了提高学生们的学习兴趣，也为了提高学生本性中的各种能力，她幻想着让学生全身心地去理解音的高低、长短等要素。恰恰有一个机会，谢珊被学校派往中央音乐学院去听一位美国女体态律动学家的讲学。这次，她对瑞士的达尔克罗斯体态律动学的精髓进行了深刻探讨与领悟。她在律动中，加入了具有中国民族风格的节奏型与队列变化，甚至加上了简单的戏剧情节。这大大地提高了学生们对音乐的鉴赏力、反映力、集中力、分析力等等。她多次将自己所设计的律动运用在教学中去，受到了同学们的一致欢迎。为了使这门新学科发扬光大，她曾带学生在我院的舞台上进行过三次体态律动大表演。当时在全院引起了很大的轰动。有一位观众曾这样评价：“体态律动表演像春节晚会的节目一样迷人……太成功了。”学生们多么希望体态律动课能作为一门必修的专业基础课来学呀！在多年的教学经验与素材的积累基础上，于1990年，她撰写了我国第一部《体态律动学教程》。该书在170余条的律动谱题中，含有150余种律动设计方案，填补了我国在这一学术领域中的空白。这是她的第二部著作（由辽宁少年儿童出版社出版）。

在国内外的视唱教材中，绝大多数是只有乐谱练习，而忽略了看谱唱词这一视唱技巧的学习。这尤其对于学习声乐的学生们来说是有缺撼的。看谱即唱歌词的能力需要培养出学生们的内心听觉能力，也就是说，看见乐谱，就能表现出（听出）音的高度来，这是必须经过刻意的培养，才能获得的能力。因此，在1998年由她审订的《视唱艺术》一书中，作出了体现：特别选编了一些加词的优秀歌曲作为教材，培养学生们看谱即唱歌词的能力。这是她的第三部著作（由春风文艺出版社出版）。全书包括了自然音体系、变化音体系、转调体系三大部分。

由于“视唱练耳”和“乐理”这两门专业基础课，是音乐专业考生们必考的两门课程，为了让考生们对试题程度有所了解，谢珊联系了她的同行们，对幼师、中师、中专、大专以及大学本科等不同档次、不同专业的试卷加以命题，提示了这两门课的考试程度、方式、方法、内容。为了给广大学子们创造美好前程，1999年，她主编了《视唱练习，乐理、音乐常识》试卷总汇，这是她的第四部专著（辽宁少年儿童出版社出版）。

音乐听觉能力是一种较难获得的技巧，需要长时间而且不间断的练习，才能逐步地提高，为此，也需要应用大量的教材。于是2000年，谢珊又撰写了《视唱练耳升学考试听唱技能200课》。书中循序渐进地将各种音乐专业的考试程度体现在这200课中，在和弦听写里，又加入了一些“和音”、“音块”的练习，这是她第五部著作的一个特色（辽宁民族出版社出版）。

学习乐理的一个很重要的方面是：必须要做大量的习题，才能巩固所学的知识。为此于2001年，她又为考生写了一部全面复习乐理的习题书，为了达到学生能自学的目的，习题均做了答案，颇受考生的欢迎。特别是对于中国民族调式的记写与分析方面，更别具一格，被学生们称为谢珊老师的专利。这是她的第六部专著：《基本乐理升学考试题库及答案》（辽宁民族出版社出版）。

由于考生们经常向谢老师咨询国内一些音乐学院的乐理与视唱练习的考试程度与范围，为了方便广大考生查找，谢珊邀请国内重点音乐院校的一些著名的学者们命题，于2003年她又主编并出版了第七部著作《乐理、视唱练耳高考考典》（北京同心出版社出版）。

目前，她特别盼望着制版人员能懂得音乐专业，这样才能避免出现过多瑕疵，要对广大的读者负责任。

为了适应音乐院校高考的新形势，于2006年她又撰写了她的第八部著作《最新乐理高考试卷总汇》（东北大学出版社出版）。全书21套试卷与答案，试卷解题技巧新颖、准确，是考生们非常钟爱的一本高考指南性的试卷总汇。

近些年来，我国很多省份均设立了艺术专业考生的统一考试制度。为了让考生们能够适应各种考试形式，又兼顾有些省份考试的程度不同，将试题分为高、中、低三个档次，以便“各取所需”。为此，2009年她撰写了她的第九部著作《乐理、视唱练耳省级统考试题总汇》（东北大学出版社出版）。

在她担任教学工作以来，她还发表了《介绍音乐基础课——体态律动学》《体态律动设计》等。（这篇文章为纪念校庆七十周年被收入我院论文集里）

谢珊还创作出版过《孟姜女抒怀》《泊船瓜洲》《骑马扛枪保国家》等歌曲，双簧管独奏曲六首。译配的歌曲有《钟之歌》《妈妈带我看看去》《第十七个春天》等。她是我院视唱练耳专业第一个被评为正教授的老师。

她还热衷于组织音乐活动，曾组织过三次视唱练耳比赛，还自编自导过三次体态律动大表演，获得全院师生一致好评，曾被国家教育学会特邀赴京为音乐教育工作者讲授体态律动学。还在全国视唱练耳与乐理学会举行学术会议时，在中国音乐学院本科学生配合下，表演与讲授了体态律动学。每一次体态律动讲学，都获得了很大成功，台上台下随着她设计的律动，一起做起来，不时地发出热烈的掌声，场面蔚为壮观，一片喝彩，她还获得过优秀教学成果奖，曾任沈阳市第八、九、十届政协委员，是中国国民党革命委员会沈音支部主任委员。

基于以上成就，我院魏煌副院长曾以“教坛女杰”给予称赞。

光荫荏苒，谢珊从一个16岁豆蔻年华的少女开始在我院学习，转眼间，已是满头青丝变华发，从一个刚摘掉红领巾的黄毛丫头，在党和学校的培养下，成为一个大家敬重的专家、学者，这要功归于党和国家的好政策。基于以上成果，在2010年（北京）国际视唱练耳教学论坛——暨中俄视唱练耳教学艺术周中获“基础教学终身奉献奖”。

谢珊还是一个重情义的人，上学期间，她曾把自己的零用钱分给困难的同学，当了老师，曾为困难同学募捐，为得了绝症的老师担任课外教学，报酬用来资助这位老师治病……2009年9月23日，陪伴她十余载的厅局级干部庞德森先生也与世长辞。她悲痛万分，一直为他戴孝，每七日，必赋诗一首祭奠：一七之祭是：十年相伴，恩重如山，一朝诀别，肝肠痛断……

希望谢珊用时间去洗刷悲痛。在有生之年，在作学问的同时，走出孤独，用全身心去拥抱她一直工作与生活的沈阳音乐学院，拥抱敬爱她的老师与学生们……