陀螺游戏与东北地区少年儿童冰上陀螺运动的研发
时间：2021-03-16 07:55:30 来源：达达文档网 本文已影响 人 
摘要：本文通过对陀螺游戏的调研及介绍，分析了我国东北地区冰上陀螺运动的发展现状，该项运动对少年儿童的潜在魅力，以及在东北地区中小学开展冰上陀螺课程的优势，探讨了冰上陀螺的特点、价值、开发前景，行政部门及学校应给予支持等相关问题。
关键词：冰上陀螺运动；少年儿童；东北地区
1、陀螺游戏简介
陀螺游戏来自于农业社会，在我国具有非常悠久的历史，其民族文化特色也非常鲜明，是一项群众广为青睐的民族体育运动。陀螺的玩法，每个地方略有差异，东北三省通常所玩的冰上陀螺游戏大多都是在冬季，又叫“冰尜”，这个陀螺游戏是集健身、娱乐、民俗、民风于一体的运动，特别受到少年儿童的喜爱，并且拥有非常高的观赏、参与、休闲娱乐、健身等价值，可以说是我国东北地区一项非常重要的非物质文化遗产。
1.1 冰上陀螺运动的特点
1.1.1 具有娱乐性。陀螺游戏不仅是一项体育运动，而且也是一项非常有趣的文艺活动。它具有广泛的群众基础。全民性非常强，活动强度也可以根据情况进行调整，其陀螺运动的趣味性、娱乐功能，较其它体育项目更为突出，从而给玩陀螺的人们带来了极大的乐趣。
1.1.2 少年儿童极为喜爱。冰上陀螺运动在刚刚学习时，并不需要有很强的身体素质，也易于掌握，其趣味性和娱乐功能又比其它体育项目更为突出，因此对少年儿童吸引力极强。经调查发现，在我国东北地区的冬季，从事冰上陀螺运动的人群，儿童占36％、少年占53％、其它人群占11％。从以上的调查结果可以看出，冰上陀螺运动是少年及儿童极为喜爱的运动，这一特点使该项运动更具有潜在的开发价值。同时，也具有广泛的群众性。
1.1.3 运动方式多样性。陀螺游戏单人或多人都可以进行。一人进行陀螺游戏时，可以选择自己喜爱的各式各样大小不同的陀螺进行，也可交替打动两个以上的陀螺。运动强度可以根据自身的需要来定。人数多时也进行打陀螺比赛，其形式又是一个集体运动项目。在团体运动项目比赛中，一般规定3人为一个比赛团队，并配有1名后补。其中，进攻方用自己的陀螺对对方陀螺按顺序进行进攻。其所有队员都必须每人攻击对方陀螺3次。待进攻都完毕了，再进行角色轮换。即攻守交换。从以上的运动方式我们可以看出，陀螺运动具有多种可供选择的运动形式。
1.1.4 具有季节性。陀螺游戏可以在特制的地垫上进行，不分季节。但冰上陀螺运动不同于普通的陀螺游戏。它必须是在冰上进行，有其自身的一些特色。我国北方四季分明，秋冬季节室外冰天雪地，是进行冰上陀螺运动的太好季节。这个季节松花江上已结成很厚的冰层，而且表面大多较为平整，不用进行过多的处理，便可供少年儿童或游玩的人们进行冰上陀螺运动：各中小学也可在校内操场上浇成冰场进行冰上陀螺运动。冬季环境较为寒冷的情况下，对于在北方开展的冬季滑雪、滑冰相比较，冰上陀螺在丰富北方季节性特色项目上。还孕育着极大的开发潜力。
1.2 冰上陀螺运动对少年儿童的作用
1.2.1 愉悦少年儿童心情的同时起到健身作用。冰上陀螺运动有着较强的趣味性、娱乐性、技巧性，并且是具有极强健身价值的一项运动，中小学生在课余时间若能参与冰上陀螺运动，一方面可以从精神意识上获得放松愉乐的心情，使疲惫的大脑处于积极的休整状态，另一方面通过冰上陀螺运动，促使身体的运动机能得到锻炼，可以达到健身强体的作用。
1.2.2 具有锻炼少年儿童意志、增进感情交流的功效。在东北地区的冬季，少年儿童在室外温度零度以下的寒冷气候条件下，并且在冰面上参加运动，对锻炼提高少年儿童的意志，磨练其精神，培养吃苦耐劳、持之以恒的优良品质方面有极好的效果。团体冰上陀螺运动的竞赛及训练，可以为人们协调关系、抒发感情、丰富生活，在培养少年儿童参加冰上陀螺运动集体项目的同时，增强了少年儿童彼此之间的交流、促进了孩子之间的友谊，提高了他们感情交流的能力，其团结协作意识也得到了很大的提高。
2、东北地区冰上陀螺运动发展现状
对于陀螺游戏，各地玩法不同，有用鞭子连续抽打陀螺使之在冰面、平滑地面上不停地旋转，或相互碰撞。看谁旋得密，看谁旋得久。由于各地玩法不同，在称谓上也有差异。如称“打陀螺”、“抽陀螺”、“抽地牛”、I‘半T地螺”、“打猴儿”、“赶老牛”、“打格螺”等等。而在东北地区，陀螺游戏主要是在冰面上进行的活动。东北地区尤其是黑龙江省拥有着得天独厚的冰雪文化，为冰上陀螺运动的发展带来了更广阔的发展空间，冰上陀螺运动游戏或比赛。无疑增加了陀螺的趣味性和大众参与冰上陀螺的积极性。
目前东北地区冰上陀螺运动仍然存在较多的缺陷。东北地区的冰上陀螺运动缺乏一个完整的比赛制度及文化体系，其缺陷性主要表现在：首先，从物质技术方面来讲，民间的陀螺游戏设备都非常简陋。其所要求的技术及活动场地都不怎么规范，其娱乐性、竞技性等多方面都没能得到充分的发挥，极大地影响了对少年儿童及大众群体的吸引力，使该项运动的推广受到了多方面的阻力。其次，在民间的陀螺活动只是民风民俗，对运动的规范性、竞技性以及精确性都比较缺乏，它没有一个非常完整的比赛制度和文化体系。从思想价值方面来说，民间的冰上陀螺运动展现了我国东北的民族特色，那种以和为贵、崇尚礼仪的特色在运动中表现的淋漓尽致。冰上陀螺在北方地区历史久远，从我们的调研中可以看出，现年在40以上人当中，有86％以上的人在年少时都玩过陀螺，并且都非常喜爱陀螺游戏。但是现代的冰上陀螺运动已经不能整体不变的保持传统体育运动全部的内容及价值观了，否则该项运动的生存和可能延续的时间更加难以预料。
3、冰上陀螺运动发展的对策
3.1 从少年儿童抓起，加强陀螺运动的普及
东北地区各地方政府部门对这一运动应该加以扶持，施行普及化，并应从少年儿童抓起，调动这一群体从事该项运动的积极性，使冰上陀螺运动的发展更具有生命力。进一步对陀螺运动的片面性进行全面的修正，提高陀螺运动的实效性，并将其顺利地融入到中小学校和居民的生活实践中去。加强陀螺运动的普及，不但要保持一定的民族情调，而且还要带有一定的时代、时尚、娱乐特征。
3.2 建立和完善冰上陀螺竞赛规则
建立和完善冰上陀螺运动的竞赛规则，让这项体育运动走上科学化、体系化、持续化的道路。首先，必须制定和完善比赛规则。参照现代陀螺运动的竞技方式，制定出更适合东北地区冰上开展比赛的竞赛规则，并使该项运动更具趣味性、观赏性、竞技性、娱乐性、广泛地参与性。
3.3 加强冰上陀螺组织制度层面的改造
冰上陀螺组织制度层面的改造。由群众自发组织的形式，逐渐向政府介入、学校组织活动与社会民间组织共同参于管理相结合的方式过渡。第一，在冰上
陀螺运动的推广普及以及人才培养上，充分发挥政府部门的职能，从行政角度给予支持，并给予一定的财政支持，对其经费的投入应该适当放宽，并且通过民俗节日以及民运会的平台，加强冰上陀螺赛事的宣传、包装和运作，并且抓住各方面的商机。扩大冰上陀螺运动资金的来源渠道。第二，为提高冰上陀螺运动竞技水平，为扩大冰上陀螺运动的群众基础，必须加快冰上陀螺协会的成立步伐，通过协会来统筹规划组织各种形式的冰上陀螺运动，扩大地方、区域冰上陀螺竞技赛事规模和次数。同时要建立一支优秀的教练员队伍，构建一个有效的冰上陀螺运动：培训体系，制定县体可行的方案，在整个东北范围内施行。定期对教练员进行培训和实行资格认证制度。通过这些方法，从而加强冰上陀螺组织制度层面的改造。
3.4 冬季在中小学开设冰上陀螺课，
东北地区中小学开设的体育课，主要是田径、篮球、排球、足球、体操等课程。在冬季冰上各项目中。如速滑、花样、冰球等项目对冰场及冰面的要求极高。学校现有条件难以达到其基本要求，中小学因经费、安全等各方面原因，现基本没有开设这些课程的学校，造成冬季东北地区中小学没有任何东北特色的体育项目。由于体育文化是一个动态的社会存在，所以传统的冰上陀螺运动势必会受到现代体育项目的冲击，我们应从传统与现代相协调，传承与发展要兼顾的民族负责的角度思考，在中小学开设冰上陀螺课。继承并发扬民族传统项目及文化，丰富校园的体育运动形式，不但能增强学生的体质，其参与该项运动的积极性也会很高，并且学校易于达到所用场地和所需器材的标准，通过开设冰上陀螺课，使学生的意志品质得到锻炼，耐寒能力得到提高，同时开启少年儿童心中蕴含的活泼天性。
4、结束语
综上所述，陀螺游戏已经由民间登上了中国体育的大舞台，经民族传统体育工作者的改造和推广，陀螺已在各民族聚居区广泛开展，成为民族地区学校体育和群众文化娱乐活动的重要内容。但是，东北冰上陀螺运动还存在着物质技术层面、组织制度层面、思想价值层面等多方面的差异。因此，为了弘扬民族文化、加强民族团结、增强各民族身体素质、锻炼和培养优秀民族体育后备人材，开发创造更具经济价值的冰雪运动项目等多种因素，必须重视、推广、普及。应从少年儿童人手，从中小学体育课程入手，从传承与发展的角度思考，促使冰上陀螺运动更有生命力，并建立和完善冰上陀螺竞赛规则，加强冰上陀螺组织制度层面的改造，使该项民族体育运动能够在东北地区得以延续、发展、弘扬。
参考文献
[1]任君.陀螺赛的启示[J].四川教育，2009年第2期.
[2]余贞凯.对陀螺发展现状和前景的研究[J].时代教育2006年第5期.
[3]吴力.我国陀螺运动现代化发展的文化学思考[J].职业圈.2007年第四期.
[4]段辉涛.民俗体育“陀螺”的创新[J].体育学刊，2007年3月.
[5]文晨.白裤瑶“打陀螺”引入中小学体育教学的意义忉，科技信息，2007年第27期.
科技项目课题：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(课题编号：11552156)
作者单位：哈尔滨体育学院
