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    日语教育中日语影视作品的运用

    时间:2020-12-15 07:54:54 来源:达达文档网 本文已影响 达达文档网手机站

    【摘要】随着经济的发展,社会的进步,教育在整个国民体系当中占据了重要的位置。近年来在我国的各大高校当中更加注重对学生的日语交际能力的培养,在培养学生的日语能力方面老师在教学方法上做出了很大的改革,在教学的模式上也做出了很大的改变。伴随着信息化的逐渐普及,在当今发展的世界当中,在日语的教育中加大了对日语影视作品的应用,教育者在教育的同时,取得了良好的效果,但同时也面临着一系列的问题。本文将着重讲述在日语教育当中日语影视作品面临的现状以及面对这种现状应该提出怎样的解决措施。

    【关键词】日语教育 日语影视作品 现状 解决措施

    【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)06-0066-02

    对于一个国家来说体现文化的方式有很多种,可以通过书籍、表演等形式将优秀的文化呈现出来,或是通过其它特殊的方式展现出文化的魅力。本文将重点讲述通过影视作品的辅助来对学生进行文化上的熏陶。在日语的教育当中,影视作品不仅能够快速提高学生的语言应用能力,在一定的程度上还能提高学生的综合能力,对于学生的发展具有重要的意义。但在日语教育中日语影视作品的应用 还是存在着较多的问题,下面将重点讲述在日语教育中日语影视作品的现状以及面对这种现状应该提出怎样的解决措施。

    一、在日语教育中日语影视作品应用的现状

    1.在一定的层次上影视作品自身的娱乐功能太过强大

    在当今的大学教育当中,会开设很多的专业,在众多的专业当中,日语专业受到了社会的广泛关注。在日语的教育中,大多数的老师通过一系列的日语影视作品来提高学生的语言能力,但是在应用的过程当中还是会存在很多的问题。在日语的影视作品当中,由于日语影视作品本身具有较强的情节性,要想在日语的教育当中更好的利用日语影视作品,在应用时在一定的程度上要减缓影视作品的娱乐性,与教学的实际内容要相符。在内容形式上与正常的影视作品要有较大的区别,这样才能更好的将日语影视作品应用到日语的教育当中。但是在实际的教学当中,在运用影视作品进行教育时还是存在着较大的弊病,应用的影视作品娱乐性还是较大,这对教育者来说还是巨大的挑战。

    2.在一定的程度上没有和教学内容相结合

    在实际的教学当中,还会存在着其它一系列的问题,比如在日语影视作品的应用过程当中会发现,日语影视作品在一定的程度上与老师所教授的内容会有很大的差别,没有真正的与老师的教学内容相结合,进而导致学生在观看完影视作品之后还是没有理解老师想要表达的内容,在某种意义上来说当今的影视作品与教学内容在很大的层次上还需要有效的结合才能更好的促进学生的发展,也能更好的帮助老师进行教学。

    二、针对这种现状提出的一系列的解决措施

    1.在一定的意义上老师应该明确自己的教学目标

    在实际的教育当中,作为教育者首先应该明确主要的教育目标,在日语的教育当中运用日语影视作品时应该与教师的教学内容相符,在老师的實际教学中,老师应以课本为主,对日语影视作品的运用也是辅助性的教学,便于学生的理解,使学生在一定的层次上能够更好的提高学习的效率。在大学的日语教育当中,老师应该明确在日语影视作品当中,每个日语影视作品都有属于自己的风格和特点,所以在教学的内容当中必须对所运用的影视作品进行认真的选择,在一定的角度上能够选择与教学内容相符的,减缓影视作品的娱乐性,使日语影视作品真正的融入到日语的教育当中,从而才能更好的发挥影视作品自身的优势,也能有助于学生的发展。在日语的教学当中经常会对学生的语言进行教学,在运用影视作品时老师可以挑选一些简短的、利于学生理解的对话,不仅能够帮助学生理解,在老师的教学上还会缩短教学时间。

    2.在某种角度上老师应该注重影视作品与教学内容的符合程度

    在大学的教学过程当中,在日语的教学中在运用影视作品时应注重影视作品与教学内容的符合程度。在实际的授课当中,老师在运用影视作品时经常会利用多媒体将影视作品播放出来,通过多媒体自身的图像、文字、声音等将美好的视觉效果呈现给学生,让学生充分的感受到在影视作品当中对语言的应用。在运用影视作品时,作为教育者应该考虑影视作品本身的内容是否是积极向上的,是否有利于学生的观看,对学生的身心健康是否有帮助等等都是教育者应该考虑的重要问题。只有全面、多方位的考虑问题才能更好的促进学生的身心健康的发展,才能提高学生的综合能力,才能促进学生的全面发展。

    三、结语

    综上所述,在日语的教育当中存在着各种层出不穷的问题,以至于影视作品在实际的应用当中没有得到很好的利用,主要体现在影视作品的娱乐功能与教师的所想讲述的理论内容在本质上有很大的区别,这就要求教育者要明确自己的教学目标,在自身的教学方法上也要做出大的调整,只有这样才能更好的运用日语影视作品,才能将影视作品更好的发挥本身的功效,才能让学生在一个良好的环境当中学习、发展,才能为社会主义的发展培养新一代的接班人。

    参考文献:

    [1]田晓黎. 日语教育中日语影视作品应用现状微探[J]. 科教导刊(中旬刊),2011,06:14-16.

    [2]解晶.日语教育中日语影视作品应用现状及策略[J]. 西部素质教育,2016,07:56.

    [3]黄春婕.有关日语教学中日语影视作品的应用研究[J]. 科教文汇(下旬刊),2016,11:38-39.

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